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毕业论文（设计）论文（设计）题目：浅谈中国现代母亲教育姓名胡淑丽学号12133020142院系教育科学院专业初等教育年级12级初等教育一班指导教师赵君2014年12月5日目录摘要..................................................1ABSTRACT................................................2第一章现代母亲教育的重要性..............................3第二章现代母亲教育存在的问题............................4第一节受教育程度参差不齐...........................4第二节教育观念落后导致方式失当.....................4第三节过分地看重孩子的分数.........................4第四节过多地盲目攀比...............................5第五节心理焦虑过度.................................5第三章应对现代母亲教育问题的策略........................6第一节提高文化素养.................................6第二节树立家庭教育新理念,掌握科学的教育方式.......6第三节正视分数,注重孩子的全面发展..................6第四节提高心理素质,形成完美人格....................8第五节构建家庭、学校、社会“三教一体”的教育网络...9第四章结语............................................11参考文献...............................................12致谢.................................................13新乡学院专科毕业论文（设计）1摘要母亲是孩子的第一任老师也是孩子的终生老师，母亲的一言一行都对孩子有引导作用，而当前母亲教育中存在种种问题，从盲目进行早教、过分依赖学校、过度娇惯溺爱、不懂科学教子、不会因材施教、期望值过高、忽视性教育、缺乏身体力行、忽略父亲教育、没有进取精神等方面问题，会对孩子造成很大的影响。在家庭教育中,母亲的心理、素质、教育观念和行为等方面存在的问题,阻碍了母亲在家庭教育中教育能力的提高,也限制了教育作用的发挥。发挥母亲的教育作用,关键在于提高母亲心理素质,使之成为民主型良母,学会协调家庭与学校的关系。关键词：母亲；母亲教育；素质；教育观新乡学院专科毕业论文（设计）2ABSTRACTMotheristhefirstteachersofchildrenandchildren'slifelongteacher,motherofallinwordanddeedhasguidingroletothechild,andtheproblemsexistinginthemother'seducation,fromblindtoearlyeducation,relyingonschools,toomuchspoilspoil,don'tunderstandsciencegodson,notaccordingtotheiraptitude,andhighexpectations,ignoresexeducation,lackofpractice,ignorethefather'seducation,nospirit,etc,willhaveabigimpacttothechild.Educationinthefamilyin,themother'spsychological,quality,educationideaandbehaviorproblems,hindertheimprovementofmothereducationinfamilyeducationability,alsolimitsitsroleineducation.Giveplaytotheroleofthemother'seducation,motheristhekeytoimprovethepsychologicalquality,makeitbecomethedemocraticgoodmother,learntocoordinatetherelationshipbetweenfamilyandschool.。Keywords:Mother；mother'seducation；quality；education。新乡学院专科毕业论文（设计）3第一章现代母亲教育的重要性母亲是与孩子最亲近的人，母亲的一切举动和情绪潜移默化的影响着孩子。从胎教开始，胎儿就接受着来自家庭的各种熏陶。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。所以前苏联著名教育家马卡连柯说：父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。从某种意义上说,人类社会的发展史就是母亲的教育史。母亲的价值观、生活方式等对孩子有着深远的影响,制约着孩子一生的成长和发展。母亲群体的素质,在某种程度上,影响和制约着民族的素质。母亲教育的成败，对国家和民族的兴衰会产生重要影响。可以说,母亲的素质决定着国家和民族的未来。正如前苏联教育家、列宁的夫人克鲁普斯卡娅所说:“如果你在家教育儿子就是在教育公民,如果你在家培养女儿,就是在培养整个民族。”21世纪的今日，我国人口仍面临着低素质的危机,这与母亲群体的低素质有着直接的关系。母亲的素质严重影响着孩子综合素质的培养和一生的成长道路,从而也决定着我们民族的整体素质。过去,由于对母亲教育的重要性认识不清,在实践中没有引起我们足够的视。今天,我们对母亲教育这个问题应有高度的认识,要重视母亲教育,提高母亲群体素质。要让每一位母亲,能够肩负起教育下一代的重任,真正成为现代意义上的母亲。新乡学院专科毕业论文（设计）4第二章现代母亲教育存在的问题第一节受教育程度参差不齐目前,母亲受教育程度城乡差别较大,整体偏低。调查表明,城市里大多数母亲受过高中及高中以上文化教育,而在广大的农村,母亲的受教育程度大多是高中及高中以下。整体衡量,母亲受教育程度偏低。母亲受教育程度的不同,会造成教育观念、方式方法上的显著差异。一般来说,文化水平低,接受有关科学教育的知识较少,不懂怎样正确地对待孩子,因此溺爱程度较高,对孩子比较放任；而文化水平较高,接受有关科学教育的知识较多,对孩子的要求相对来说比较合理。当然在城乡也有一些母亲文化水平低,但对孩子要求过严,干涉过多,甚至是简单粗暴。第二节教育观念落后导致方式失当认识是行动的先导,有什么样的教育观念就会有相对应的什么样的教育行为,并导致不同的教育后果。在实践中,许多母亲在不良的教育观念指导下,走向了极端,出现了两种类型:专制型严母。这种类型的母亲对孩子的教育极为看重,让子女变成实现自己理想的工具。她们时时刻刻感受到社会竞争的压力而对子女进行高压政策,对孩子过多地干预。这样的母亲培养的孩子或是变得服从、压抑、退缩,或是变得在母亲面前和背后言行不一。放任型慈母。这种类型的母亲，对孩子的需要,无论是否合理,总是一概满足,对孩子的缺点常常视而不见,无原则地迁就。这样的母亲培养的孩子容易变得娇气、任性、依赖性强和不爱劳动,常常是以自我为中心,缺乏团队合作精神。第三节过分地看重孩子的分数许多母亲在教育子女方面的积极性比较高,但在他们的眼中,往往是分数代表着一切。不少母亲认为,只要孩子学习好,其他方面都不重要；如果学习不好，其他方面再好也无所谓。过分地看重孩子的成绩,对孩子的发展缺乏全面意识。本来是孩子的自我服务劳动,有的母亲全部包办代替,这样培养出来的孩子是只新乡学院专科毕业论文（设计）5会学习的“低能儿”,自理能力就会丧失,将来孩子就很难真正走向自立的生活道路。如果孩子的成绩考好了,有的母亲就实行物质奖励；否则,就斥责孩子不争气,全然不顾自己的行为会给孩子的全面发展带来怎样的影响。第四节过多地盲目攀比许多母亲在教育孩子时,常常盲目攀比。这种攀比常建立在把自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比的基础上。对孩子的要求非常高,在许多事情上急于求成,这样就有可能造成拿别人家孩子身上的某些优点当成目标,当成偶像,希望自己的孩子也来追求。这样的盲目攀比是一种负面教育,对孩子没有好处,只能让孩子感到自卑并嫉妒仇恨比自己强的孩子,对孩子的心理是一种严重的伤害。第五节心理焦虑过度调查表明,如果母亲没有心理问题,其子女有行为问题的比例比较少；而母亲自身有心理健康问题,子女有行为问题的高达60%。这说明许多孩子的行为问题与母亲心理是否健康有着密切的关系。在当代家庭中,母亲的心理健康状况令人担忧,主要表现为对子女的过度关注。随着我国计划生育政策的推行,独生子女家庭越来越多,不可抗拒的儿童意外伤亡以及社会竞争对教育的压力,使许多母亲的精力完全集中在这唯一的孩子身上,经常会感到疾病或死亡给孩子带来的威胁,总是担心自己的孩子不能成才。长此以往,就会失去一颗平常心,变得患得患失,甚至过度焦虑,进而导致失眠。沉重的精神包袱严重影响了母亲的心理健康。这样的母亲培养的孩子,也很难形成健康的心理。此外,诸如单亲家庭母亲在对孩子教育问题上产生的迷惘,以及母亲在处理家庭与工作之间的矛盾时所产生的困惑等方面的问题都在影响着当代家庭教育。新乡学院专科毕业论文（设计）6第三章应对现代母亲教育问题的策略母亲的存在对于孩子有无与伦比的影响,母亲的教育,因其对孩子深入的了解、教育的不间断性以及极强的针对性,对孩子的成才也有巨大的推动作用,所以对现代母亲教育中存在的问题我们要积极应对。第一节提高文化素养母亲的自身素质对孩子有着潜移默化的影响,要想提高孩子的素质,提高家庭教育质量,首先应从提高母亲的素质开始。在农村,中小学应针对文化程度低的母亲,在农闲时间成立文化补习班,提高母亲的文化素质。无论是城市还是乡村,中小学都要设立家长学校,要定期请有关专家和学者举办家庭教育讲座,有针对性地对母亲进行具体辅导,提高母亲的教育素质。作为孩子的母亲,要自觉参加“家长学校”的各种教育专业培训,订购家教报刊,学习教子理论。母亲要想方设法营造家庭学习的氛围,使学习成为每个家庭必要的生活内容,从而构建学习型家庭。第二节树立家庭教育新理念,掌握科学的教育方式家庭教育新理念和科学的教育方式是当代母亲的必备素质。作为培养新世纪人才的母亲群体,应树立正确的人才观、儿童观、亲子观和教养观,要认识到孩子不是父母的私有财产,而是一个独立的生命个体,拥有巨大的发展潜能。每一位母亲在教育实践中都要做到:善于与孩子沟通和交流,尊重他们的需要,同时对孩子提出明确而又合理的要求,从而形成融洽的亲子关系。母亲无论在何种情况下都不能放弃对孩子的教育,要尽可能地亲自教育孩子。另外,母亲还要经常性地与父亲讨论教育孩子的方式、方法,教育立场、观点应一致起来。同时还要做好祖父母和外祖父母的工作,不能让他们一味地宠溺孩子,否则会抵消教育作用,甚至会产生副作用。第三节正视分数,注重孩子的全面发展考试是检验学生学习情况的一种手段，考试成绩即是衡量学生掌握知识程度的一个重要标志。分数的作用取决于考试的质量。考试的效度与信度越高，分数的作用就越大，新乡学院专科毕业论文（设计）7而试卷的效度与信度又主要取决于试题的设计。由于试卷设计、考试实施、评分误差等原因，各科考试分数只能提供各科学习的总体信息，无法显示在基础知识、基本技能与创造能力各方面的具体情况与差异。由于试卷设计、考试实施、评分误差等原因，一次考试的分数很难准确地反映考生的水平，只有随着考试数的增多，并结合试卷评析以及其他学习信息，才能比较准确地掌握考生的实际水平。对于分数