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四年级科学上册期末测试卷班级__________姓名___________一、我会填空（19分）1、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。2、声音是由物体__振动___产生的，以__波__的形式传播。3、人的身体分为_头__、___颈_、_躯干和__四肢__四个部分。4、根据云量的多少，天气可以分为_晴天__、_多云___和_阴天__。6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀__振动产生的。7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_，使_氧气_进入血液，同时排出_二氧化碳_。9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎_、__加热__、__搅拌_。10、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯__、_三脚架__等。11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿___、_臼齿____三类。臼齿能磨碎食物。二、我会判断（20分）1.把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。（×）2.食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（√）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。（×）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。（×）5.用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。（√）6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（√）7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。（×）8．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（√）9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。（×）10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（×）11、音叉上的字母代表的是音调。（√）12.在月球不能直接对话是因为没有空气。（√）13.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。（×）14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。（√）15.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。（×）16.做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。（√）17.有物体在振动，我们就一定能听见声音。（×）18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。（√）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（×）20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。（×）17、固体、液体、气体都能传播声音。（√）2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。（√）8、气象学家通常把风速记为12个等级。（×）15、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。（√）三、我会选择（30分）1.下列使用酒精灯的方法，正确的是（C）。A．用燃着的酒精灯点火B．用嘴吹灭酒精灯C．用灯帽盖灭酒精灯2.用（C）方法是不能分离食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热B.把盐水放在太阳下C.过滤3.以下哪种物质传播声音能力最强（C）。A.金属尺B.木尺C.棉线4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示（B）。A.无风B.微风C.大风5.音高与物体振动之间的关系是（B）。A.物体振动速度小，声音高B.物体振动速度快，声音高C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（A）。A.食用油被溶解B.食用油没有被溶解C.食用油沉入水底7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（B）A.低B.高C.强8.下列哪种物质不能溶于水。（A）A.食用油B.食盐C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（B）。A.空气不能传声B.空气能传声C.声音传播与空气无关10.在真空中声音传播的速度(C）。A.更加快B.更加慢C.不能传播11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（B）。A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（C）。A.蛋白质B.维生素C.淀粉13.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（A）。A.食盐在水中的溶解能力是有限的B.由于搅拌不够C.盐的颗粒太大14.收音机里传来的钢琴声是由（C）振动产生的。A.空气B.琴弦C.喇叭15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（C）。A.肌肉B.骨骼C.关节16、鼓膜的振动通过（C）传给耳蜗。A、外耳道B、听神经C、听小骨D、耳廓17、烟垂直上升，这时的风力为(A)A、0级B、1级C、2级18、雨量的等级以（B）小时内的降水量来计算的。A、12B、24C、4819、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（B）。A、气管B、声带C、食道20、风向标的箭头指向南，刮的是（D）风。A、东风B、西风C、北风D、南风21、用过滤的方法可以分离的一组物质是（C）A、酒精和高锰酸钾B、白糖和醋。C、面粉和沙。22、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（A）A、东B、西C、南D、北23、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（B）A、酒精灯B、石棉网C、三角架D、烧杯24、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（B）A、B、C、四、我会连线：1、把消化器官与它们的功能用线连接起来.口腔吸收食物残渣中水分大肠储存食物，初步消化蛋白质食管消化食物和吸收养分胃把食物破碎并消化少量淀粉小肠把食物送到胃里2、将下列物质进行分类并连接起来白糖醋酒精、能溶解在水中食用油小苏打、洗涤剂沙子不能溶解在水中面粉高锰酸钾食盐答案：除了啥子，面粉和食用油其他都可以溶解在水中五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。消化器官对食物的消化作用口腔把食物破碎，并消化少量淀粉食道将食物运输到胃里胃储存食物并初步消化蛋白质小肠消化食物和吸收养分大肠将食物的残渣从这里排出体外六、我会解决（38分）1、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。（9分）2、看右面这张图，同学C在写字，同学A和同学B都能听到同学C写字的声音。请问：(1)同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？________A同学听到的声音更清楚些___(2)理由:_因为固体（桌面）传播声音的速度比气体（空气）快。（4分）3、看图填写出对应的消化器官。（4分）4、“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（4分）(请给实验步骤排序)我的问题：__一杯水能溶解多少克食盐______实验材料：_量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。实验步骤：（3）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（2）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（5）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（6）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（4）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（1）在烧杯里倒入100毫升冷水。实验结果：100毫升水大约能溶解___36_克食盐。5、下图是做食盐水蒸发实验的装置，请你在填出这个实验装置各部分的名称：七、问答（21分）1、我们通过什么方法来了解天气变化？我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。2、骨骼的作用是什么？骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。3、怎样保护我们的耳朵？减少有害的声音、远离噪声、控制物体发声。4、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风向是怎样的？纸条往西跑，说明风从东边吹向西，操场上的风向是东风。5、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？因为在月球上没有空气，即没有可以传播振动的物质，两位宇航员即使直接讲话也听不见。6、小明洗衣服时，为了节省时间，他想让一块肥皂尽快溶解，你有那些方法？把你的想到的方法写在下面。至少要写出三种。将肥皂尽快溶解方法：切碎、加热、搅拌。7、人体各种器官是怎样协调工作的？人体各种器官是相互协作、共同完成工作的。