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1/2一节历史公开课的教案反思云安县石城中学陈雪娇让我花尽心思准备已久的历史公开课终于完成了。通过备、说、讲、听、评等一系列的环节，我对自己的这节课进行不断的反思、总结以便更好的进步。我上的这节公开课是九年级上册历史《英特纳雄耐尔一定要实现》。我通过介绍课题的含义之后提出三个问题（、世界无产阶级是如何为这个理想奋斗的？请复述出书本所列的事例。、无产阶级有无实现这个全人类伟大的理想？谈谈理由？、世界无产阶级为这理想奋斗的结果对世界有什么伟大影响？）再引导学生阅读课本，一起解决这三个问题。最后通过最后的影响，我采用朗读与音乐欣赏的方式和学生一起学习了〈国际歌〉。上完课后，我通过学校的评课，仔细的反思了自己这节课，在大家的评介中，我这节公开课是成功的。从中我意识到要想上好历史课，应该从几方面入手：一、改变过去的旧观念。回想自己以前学生时代，大多数人都认为历史这一学科是一门枯燥死板沉闷的课程。因此很不受年轻人的喜欢特别是初中阶段的学生。都说“兴趣是最好的老师”。所以如果持有以上的旧观念，叫人如何有兴趣。因此当务之急我们就要通过各种方式方法改变学生对历史学科的看法，让这一学科得到学生的重视与兴趣。二、教案方法要灵活多变。听过英语公开课的老师都觉得英语科2/2的课堂可以采用很多教案方法。其实教无定法，英语课堂的多种方法对于历史课堂一样可以采用。比如朗读法、角色扮演法、表演法、辩论法、讲故事、知识竞赛、音乐等等大可采用。只要我们灵活运用适当适时适度采用，那么历史课堂就不会再沉闷再无聊也会变得生动有趣。三、要有广泛而清晰的思路与知识储备。学历史或教历史的老师都知道历史的主轴就是时间。所以老师要清晰的时间思路。同一时期国内国外是怎样的时局，同一件历史事件对不同的国家不同地区有何影响，古人英雄孰是孰非……我们都应该以学为先，再予学生。总之，要上好历史课，教师应有与时具进的思想观念、广而深的知识储备。所以要教与学并进。