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活动名称：许多许多刺活动目标：1、在角色扮演中，学说故事里的简单对话。2、体验帮助别人的快乐情感。活动准备：PPT《许多许多刺》，小动物图片和食物图片，小刺猬胸饰活动过程：一、看PPT，出示动物幼儿园1、引入动物幼儿园重点提问：这是哪里呀？你从哪里看出来的？小结：幼儿园有漂亮的房子，有好玩的滑滑梯，还有老师和小朋友呢。2、介绍老师和小朋友重点提问：（1）幼儿园里的老师是谁？（拍手欢迎）（2）一起来看看还有哪些动物小朋友呢？（打招呼）小结：小动物们和大象老师一起做游戏、学本领真开心。二、理解故事，学说故事里的简单对话1、引入小刺猬重点提问：（1）今天大象老师带来了一位新朋友，看看是谁呀？（2）可是小动物们看到这位新朋友一点也不高兴，都不喜欢它，你们猜猜这是为什么呢？小结：小刺猬身上长了许多许多尖尖的刺。2、角色扮演，学说故事里的简单对话（听故事的前半段）（1）小刺猬坐在小鸡身边（教师扮演小刺猬，幼儿扮演小鸡，学说对话）（2）小刺猬坐在小兔身边（一半幼儿扮演小刺猬，一半幼儿扮演小兔，学说对话）（3）小刺猬坐在小猫身边（两名幼儿分别扮演小刺猬和小猫，学说对话）重点提问：（1）小刺猬对小猫会说什么？（2）小猫对小刺猬又会怎么说呢？（3）大家都不喜欢小刺猬，小刺猬的心情会怎么样呢？小结：小刺猬真伤心，哭着来到妈妈身边，告诉妈妈小动物们都不喜欢它。重点提问：你有什么办法能让小动物们喜欢它呢？小结：告诉你们哦，最后小刺猬既没有拔掉刺也没有剪掉刺，可是啊小动物们都喜欢它了，咦，这是为什么呢？听完故事你就会明白了。3、角色扮演，学说故事里的简单对话（听故事的后半段）重点提问：（1）现在小动物们都喜欢小刺猬了吗？（2）小动物怎么会喜欢小刺猬的呢？小结：原来这是一只会帮助别人的小刺猬，宝宝们你们喜不喜欢它呀？那让我们也一起来做做会帮助别人的小刺猬吧。（分发胸饰）4、角色扮演，学说对话，帮助小动物们现在我们都是一只会帮助别人的小刺猬了，还记得小刺猬先帮助谁的吗？小猫的嘴里叼着小鱼，我们快帮帮他吧。重点提问：小刺猬和小猫说什么呀？（引导幼儿一起复述对话“小猫小猫，把你的小鱼放到我的刺上吧！”）小结：哪只小刺猬说得最好听，又大声又清楚，小猫的小鱼就会到他的刺上的。（接着同样的帮助小兔和小鸡）三、角色扮演，帮助其他小动物，体验帮助别人的快乐情感森林里还有许多的小动物需要我们帮助，看看都有些谁呀？（出示图片小猴和许多桃子，小狗和许多骨头，小羊和许多青草、熊猫和许多竹子）。我们一起去帮助他们好吗？你想帮助谁就要大声地告诉他哦！重点提问：（1）你帮助了谁？（2）你是怎么帮助它的？怎么跟它说的？小结：好朋友之间要互相帮助，帮助别人是件很快乐的事情。