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1成都理工大学中门校门建筑调研报告作者姓名：黄冬昀专业班级：15级建筑学指导教师：程霞2第1章前言1.1高校校门建筑概况高校校门作为校园空间序列的起点，是校园环境和城市景观的重要组成部分，它的形象标志性至关重要。随着知识经济的发展，高校愈来愈承担起地区文化资源中心的作用，同时社会也期待着高校研究成果的转化。校门作为校园空间和社会空间的联系体，对现代教育空间环境的建构具有举足轻重的作用。可以说，一所学校的形象，文化素养常被赋予在这个学校的校门设计上。1.1.1高校校门建筑特征任何建筑的功能都是其建筑的最初追求，都有其特定的功能，如穿行性、防御性、过渡性、标志性和文化性等。而校门主要承担的责任，通常是控制进出的行人和车辆，保证通行流畅，不阻碍交通，即穿行性和过渡性。随着社会的变化，建筑设计也进行了全新的改革，大学校门除控制人流交通的功能之外还体现了此大学的精神特点与文化，肩负着成为学校标志的作用，即标志性和文化性。校门作为校园建筑的外延装饰，又作为一个独立的建筑，是展示学校文化内涵和美化城市景观的重要组成部分，所以其也成为设计者设计中的重中之重。另外，校门的性格特点主要分为开放式和封闭式两种，封闭式大门给人温暖神秘稳定的感觉，它的存在使得校园与社会有一个明确的界限，使人产生一种强烈的归属感和安全感；开放式与封闭式截然相反，模糊的界限给人一种亲切的印象和包容万物的谦逊。1.1.2高校校门现状任何建筑形式都有其特定的功能，没有任何建筑形式能够除去功能而独立存在。功能存在是建筑需求的最初形式，通常这些理由还不止一个。一个好的建筑往往是由多种错综复杂的功能的组合体，所以大学校门设计的最终形式就是满足学校功能的需求，随着社会生活的变化和设计方式的革新，人们对于大门设计的功能也有着全新的要求。因而大学校门也是在设计形式和功能应用的方向往复循3环的过程中完成的。通过对我国现阶段大学校门的设计形式和功能应用分析可以看出，大学建筑主要由交通人流出入口，校园保卫室，值班传达室，办公空间，储藏室和卫生间等共同构成的。当然由于不同的校门设计形式的不同所呈现的功能形式也不尽相同。比如说有的大学将其建筑的某一部分作为商业应用，如清华大学就将其南校门的一侧作为出售学校纪念品的商店。大学校门作为一个完全开放的建筑体，不仅有疏导交通，和作为标识的功效，还同时担负着传承校园文化，展现学校人文内涵和加强城市化建设的一颗重要的纽带。1.1.3高校校门发展趋势随着祖国的改革开放，不仅让我国的经济领域取得了前所未有的发展也使得人们尘封了的数千年的思想意识和思想观念也悄然无息的发生着变化。由于社会经济的发展和社会生活的提高以及人们日益新潮的新的思想观念。使我国大学校门建筑呈现多样化的发展局面，摆脱了以往大学校门建筑中千篇一律的建筑模式，在注重实用宏伟的同时开始注意大学建筑和大学整体环境以及大学周边城市环境的相互呼应，与此同时大学校门的入口空间形式也由原来的相对闭塞的半开放式转变成为完全开放的样式，但是这一时期的大学校门建筑设计样式基本上还是以对称设计为主，这也表现出当时人们在追求新的设计美感的同时又有点受传统文化思想的拘束的特点，具有极其鲜明的时代特点。4第2章基地调研2.1区域性分析成都平原气候属亚热带湿润季风气候。年均温18℃左右。年均降水量在1000毫米以上，年雨天平均约300天，多雾，是中国阴雨天气最多的地区之一。因平原邻近川西高原山地，深受山地下沉的冷空气的影响，加之平原河水大多来自西部高原山地的冰雪融水，同时，平原上地势低洼的古河道地区，地下水5位高，土壤冷湿。故成都平原无论气温、水温和土温均较低，热量条件较之四川盆地其他地区稍为逊色。巴蜀，又称为四川，指中国西南部以四川盆地为核心的四川省和重庆市一带，历史上其范围还包括与四川盆地文化联系密切的汉中盆地等地。巴蜀文化是中国四川盆地中成都的蜀和重庆的巴所代表的文化，是华夏文化的一个分支。蜀文化以成都为中心，包括盆地西部及陕南、滇北一带。巴蜀艺术风格独特。6外部交通：铁路：成都是西南最大的铁路枢纽，成都铁路局是全国18个铁路局之一，营业里程超过5000公里。航空：成都双流国际机场是中国中西部地区最繁忙的民用枢纽机场，中国西南地区的航空枢纽和重要客货集散地内部交通：公交：成都公交四通八达，且类型众多。地铁：成都地铁是成都城市轨道交通系统，中国西部第一座开工建设并运营地铁的城市。2.2成都理工大学周边分析理工大学位于成华区二仙桥东路，理工大学跨二环与三环，东风渠从校内穿过。一面为成华大道，一面为成南高速，背靠成昆铁路。7成都理工大学是成华区重点大学之一。气候属亚热带湿润季风气候，空气温暖湿润，季节分明。区域内多南风或北风，少有东西风。风力多为1—3级，偶见4级以上大风。利：交通便利，四通八达；弊：作为五条道路的交汇处，车辆拥堵杂乱。8成都理工大学周围植被多为大乔木，行道树及低矮的路边灌木，漆树，构树，天竺桂等。对荒地的推测分析，目前成都理工大学处于扩建新校区时期，荒地应多为建筑废料以及周围的植物垃圾等2.3规划用地分析成都理工大学中校门位于成都理工大学北部，外临十里店路，内靠芙蓉园与俱乐部。另外值得一提的是，十里店路是成都地铁七号线的规划线路，在中校门以东100米处将设有地铁站。设计范围：校前区30mX15m范围内，即图中丁字路口的一块长方形区域。92.4设计要求校门及校前区设计1、门卫值班室及辅助用房:值班室,休息室各10平方米;男女卫生间各10平方米(建筑面积可以上下浮动10%)。2、步行通道，设永久性顶盖，顶盖面积10平米，可以上下浮动10%。3、结合校门主体，设“休息等候廊”。4、校门总开口宽度不大于15米。5、设计范围：校前区30mX15m范围内2.5设计草案1.解决中校门人车不分流的安全隐患，通过隔断或抬高地面的方法实现人车分流，确保安全。2.设置校史墙或名人墙，加强学校文化建设，营造庄重典雅的学术氛围。3.进一步细化值班室和休息室，有必要的话考虑双层建筑。4.由于规划用地面积较小，校门的设计不应太过繁琐，以简洁为主，主要满足校门的功能需求。5.在满足功能基础的简洁设计上寄托人文关怀，体现成都理工大学严谨的校训和优良的学风。10第3章案例调研3.1高校校门实地调研3.1.1四川大学四川大学望江校区是原四川大学与原成都科技大学的所在地。总占地3000余亩，主要为四川大学大三、大四及硕、博士研究生同学学习的地方，是四川大学的校本部。望江校区位于成都市一环路上，分设东西南北四个门，交通方便，地理位置优越。作为最早的川大所在地，望江校区历经百年风雨，巴山灵秀，咸聚于此，蜀地彦才，聚汇于斯，校园内历史文化底蕴厚重，是读书治学的理想园地。大三学子搬到望江校区之后，大家都有一种“所谓大学当如是”的感觉。四川大学望江校区北大门坐落于武侯区一环路南一段，位于交通干线之上。此处交通发达，距离商圈较近，周围有密集的车辆及人群。11北大门位于川大望江校区北面，交通便利，人群密集，所以门宽设置很大。校门前有约20×6m禁止停车区域，保证了校前区的宽阔及行人安全。进门后左右两侧分别为影片荷花池共赏，同时与校门和谐相应。校门左右两侧分别设有门卫值班室。门卫值班室门宽1.6m，门高2.3m；室外窗高1.2m，室内窗低距地面0.9m，方便门卫坐与窗口向外观察。门卫室卫生间尺寸为2×2m。对称又符合空12间艺术，使建筑本身富有美学表现力，达到安全美观的作用。西大门不同于北大门，虽然也是望江校区主要大门建筑，但是他的建筑风格是更加现代，西大门临马路较进，车流量人流量也较多。校前区又大概14×5m禁止停车区域。进入校门后，为两条双行道，两侧布有草坪及绿植。双行道中间设有站岗区，有门禁设置，门卫可进行站岗，收费，登记等一些其他用途。校门两侧也有门卫值班室，各位一层。门高2.1m，室外窗高1.1m，室内窗低距地面1m。西大门造型比较现代简单，普通是石柱与双层额顶构成简单的空间组合，强调的是外观的明快，简洁。比例适度空间结构图明确美观，体现了川大现代创新务实的精神内涵，表达了现代快节奏生活和简约实用的态度，富有朝气的生活气息。133.2高校校门网络调研3.2.1重庆大学重庆大学（ChongqingUniversity），简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是中共中央直管、教育部直属副部级的全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的高校，也是“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“重庆市大学联盟”成员。是国家31所副部级中管高校之一，由教育部和重庆市共建。14重大创办于1929年，1942年更名为国立重庆大学，1952年进行院系调整，1960年成为全国重点大学。截止2015年6月，学校占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积150万平方米，累计藏书420万册；全日制在校学生50000余人，其中有硕士、博士研究生近20000人，本科生近30000人，留学生1200余人。建校八十余年来，有40多位两院院士从这里走出，从事社会科学的知名人士有著名诗人杨明照、著名词作家阎肃、著名经济学家钱荣堃等。著名地质学家李四光教授、著名的经济学家马寅初教授、著名比较文学家吴宓、著名法学家潘大逵、著名演员、导演张国立等大批学术巨匠曾在此执教。3.2.2厦门大学15厦门大学（XiamenUniversity），简称厦大（XMU），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、福建省和厦门市共建，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国31所副部级中管高校。学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强”。截至2016年3月，学校占地超过9000亩。2014年7月，厦门大学马来西亚分校动工建设。校舍建筑总面积190多万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量440多万册，固定资产总值84.55亿元，仪器设备总值超过25.29亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。学校设有研究生院、6个学部以及27个学院（含76个系）和14个研究院，31个博士学位授权一级学科，50个硕士学位授权一级学科。有在校学生40000余人（含海外学历留学生1657人），其中本科生19739人，硕士研究生16875人，博士研究生3164人。截至2016年3月，学校占地近9000亩，其中思明校区位于厦门岛南端，占地2600多亩，漳州校区占地2500多亩，翔安校区占地3600多亩，校舍建筑总面积190多万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量440多万册、电子图书1072GB，固定资产总值84.55亿元，仪器设备总值25.29亿元；拥有7家附属医院。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。16结论建筑大门的建造须以功能优先为原则，根据不同的地理环境和行人车辆的特点进行合适的设计，给予方便合理的功能，还要在用途之余也要设计出大学自身的特色。大学校门的设计要给人以一种和谐温馨的印象，其色彩、肌理和造型要形成庄重典雅的校园气氛，体现出校园建设的精神内涵。一个成功的大学校门在美学、标志性、文化内涵及功能设计上都可以完美诠释一个大门应当担负的职责，其设计在美学与文化表达上也能展现形式与精神的一致；一个成功的大学校门在除对学校本身的贡献外，还能引来市民、游客的观光欣赏，为社会文化作出巨大贡献，留下荣耀的人文历史烙印。参考文献1.周晓君.浅析高校校门设计.聊城大学.20152.卢济威.大门建筑设计.中国建筑工业出版社.19833.吴伟丰，倪琪