我们该如何进行体育保健?课程名称:体育保健学任课老师:专业:姓名:学号:我们该如何进行体育保健?随着我国经济的飞速发展和全面建设小康社会的进程加快,人们的生活水平逐渐地提高,越来越多的人开始注重健康养生。然而对于我们大学生来说,体育保健更是一项比较艰巨的任务。在大学里,我们的大部分精力都放在了学习或玩耍,虽说有充裕运动的时间,但我们也未必有那种坚持的心了。所以,在这学期里,我选择了与我们校园生活息息相关的《体育保健学》这门课程,想要好好学习在大学内该怎样变得更健康,更有意义。一、体育保健对当代大学生的作用“生命在于运动”,这是一句耳熟能详的至理名言。生命对于我们每个人而言既是宝贵的,也是脆弱的,人生苦短犹如白驹过隙,珍惜生命自然离不开运动。生命在于运动,运动能够带来旺盛的生命力。尽管如此,随着人们的生活水平和经济收入不断提升,现代人很少有人愿意或很难抽出时间运动,即使每天做一些运动,也只是我们看得见的骨骼肌在运动,难怪十个就有八个人会回答:“我连睡觉都没时间,哪来的时间运动?”当代大学生更是如此,大一的新生因为刚从高考的噩梦中醒来,所以会把大部分的时间花在游戏上,整日的坐在电脑前敲击键盘。大二的会忙于考这样那样的级,天天忙于学习亦抽不出时间锻炼。大三大四忙于找工作,为自己的将来奔波更不会再去专门抽出时间来运动。所以,我们每周的锻炼只能依靠学校安排的体育课来完成。1.促进智力水平的发展.经常参加体育活动能改善人体中枢神经系统,提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调作用,使神经系统的兴奋抑制的交替转换过程得到加强。从而改善了大脑皮层神经的平衡性和准确性,促进了人体感知能力的发展,使大脑思维想象的灵活性、协调性、反应速度等得以改善和提高;感知敏锐、思维灵活、想象丰富。经常参加体育锻炼,还能使在空间、时间和运动感知能力方面得到发展,使人体感觉、重力感觉、触觉和速度、高度知觉等更加准确,从而提高大脑神经细胞工作的耐受能力。这在很大程度上可以缓解和改善部分人的意识和记忆模糊、朦胧,出现错觉和幻觉等智力上的障碍。2.有利于个性心理的完善.体育崇高“更高、更强”的奥林匹克精神,崇尚“公开、公平、公正”的原则,因此通过体育运动来培养和塑造人良好的个性心理,这点许多人都能达成共识。因为参加体育锻炼本身就必须与克服困难、遵守竞赛规则、制约和调控自己某些行为,以有利于在竞赛中充分发挥自己的潜能,珍惜自己获得胜利的权利。同时参加体育活动,还可以提高一个人的自信心和自尊心,增强人的自豪感,树立自强的意识,并能在体育活动中,寻求到安慰的满足,进而改变人的整个精神面貌。3.增进快乐,调节情绪.通过参加体育锻炼特别是参加那些自己喜欢和擅长的运动项目,可以使人从中得到快感。参加体育活动,可以使人从中得到乐趣,振奋精神,陶冶情操,并使烦恼、不安、寂寞、自卑等不良情绪得以解除,促使学生始终处于积极的情绪状态之中。体育锻炼对那些患有神经衰弱症等疾病的学生来说,具有一定的改善和治疗作用。它对于减轻由于紧张和压抑而引起的神经系统病变无疑有着十分重要的意义。4.改善人际关系.由于现代科技日新月异,现代高技术带来的生产方式的变化也使得劳动的个体化日益凸显,从而造成人与人之间感情交流匮乏,人际关系疏远。而体育运动的竞技性和群体性恰恰为人际交往提供了机会,使人与人之间在激烈竞争的同时,形成提供了一种亲和力。在体育运动中不必用言语即可相互交往,亦可找到志趣相投的知音。他们可以通过一个手势,一个活动等直接或间接地沟通信息,自觉不自觉地产生一种情感,并能获得较高的安全感和自信心。对那些性格怪癖、郁郁寡欢的学生,体育活动不仅能使他们改善人际关系,而且还能帮助他们认识到自己的价值,树立自信心,从而形成健全的人格。5树立成就感.人们在参加体育活动并坚持锻炼中,不断战胜自我,超越自我,生理机能和身体素质得到增强,运动技能技巧得以提高。当取得这些成绩后,人就会产生自我成就的。认识和情感体验,产生愉快、振奋和幸福感。因此,适宜的体育活动可以使人们重新认识自我,把握自我,提升自我,尤其能使有忧郁情绪的锻炼者获得心理满足,产生积极的情绪体验,从而增强自信心,消除忧郁。既然我们已经了解了体育保健学对我们的作用,那么,我们就要开始合理的规划运动时间,但是,怎样的运动才能使我们既锻炼了身体,又不对自己造成伤害呢?那么,我们就来谈谈运动性疾病吧。二、运动性疾病引发原因及预防1、运动性疾病是由于运动训练和比赛不当而引发的,常见的有下面一些情况:1)过度紧张,是体力负荷超过机体耐受能力而产生的病理状态,常在一次强大的训练或剧烈比赛后即刻或在短时间内发病,是一种急性心血管病症,在中跑、自行车、足球等运动项目中较多见。2)晕厥,是脑部一时供血供氧不足而产生的暂时知觉丧失的现象。常见有以下几种情况:重力性休克,病跑后突然停止而引起的晕厥称为(重力性休克),常见于短跑、中长跑、自行车和竞走等项目;胸内和肺内压增加,常见于举重时;精神过分紧张;直立性血压过低等情况。3)运动性贫血,血液中红细胞数量及血红蛋白量低于正常数值即为贫血。在运动过程中重量负担量过大则可引起贫血,这种贫血称为运动性贫血。运动性贫血病发与红细胞破坏增加,蛋白质和铁的摄入量不足两方面有关。4)运动中的腹痛,在中长跑、马拉松和自行车运动中较为多见,常常在加快运动速度和运动强度时发生。5)肌肉痉挛,俗称抽筋,最常见的发病部位是小腿腓肠肌,其次是足底屈拇肌和屈趾肌,在游泳运动中发生抽筋的现象较多。主要是由于寒冷刺激、电解质丢失过多、肌肉连续过的收缩引起的,身体疲劳时也易发生肌肉痉挛6)中暑,中暑是在高温环境中发生的一种急性病,常在高温、高湿和通风不良的环境中进行运动时发生。中暑的主要原因是气温过高。由于高温大量排汗而引起大量失水,造成血量减少,同时皮肤散热的需要,皮肤的血液循环量增加,超过了心脏所能负担的限度,可导致周围循环衰竭,称为衰竭型中暑,严重时可因心力衰竭而死亡。在炎热的季节,特别是夏季中午,不宜进行体力消耗大、时间长的运动,热天运动时,宜穿浅色衣服,戴遮阳帽。7)冻伤,冻伤是肌体的某一部分组织因寒冷侵袭而出现的局部损害。除了外界气温过低外,还与潮湿、风大、鞋袜过紧、局部和全身抵抗力降低、局部静止不动或少动等因素有关。预防冻伤,应坚持冬季室外锻炼,增强机体的耐寒能力,衣服鞋袜要保暖,合适,不要过紧而影响血液循环,要保持鞋袜干燥。在户外不要长时间静止不动。2、运动损伤预防:1)选择适合于自己的运动项目和健身方式。每项运动都有自己的技术特点。每个人的身体条件也各不相同。要根据自身的年龄、性别、肌肉力量、关节灵活程度及伤病情况选择正确的活动。2)制定科学的运动及健身计划。在运动健身时应循序渐进,先易后难。运动时,每个人应先小后大,逐渐加量,并最终找到适合自己的运动负荷。一般锻炼比较安全的方法是一周2-3次左右,慢慢到最多一周5次,根据自己的身体的情况,如果出现疼痛就要停止运动。不要运动试图穿越疼痛阶段,这样会使你的疼痛由慢性到永久的伤病。在运动健身时要注重身体基本素质锻炼。要适当进行肌肉力量练习,以加强肌肉力量,增加肌肉感受性,这样可以更好的保持关节稳定性,延长运动时间。在运动健身时应进行多种运动相互补充。3)进行充分的准备活动。在每次运动前,不要一到球场就赤膊上阵,要充分活动各个关节、肌肉,使各个关节在各个方面上都得到最大限度的活动以增加关节的柔韧程度和灵活度,天气越冷,热身的时间需要越长。人的身体就像汽车一样,只有经过迷充分的准备活动才能使肌肉和关节达到最佳的状态,投入运动中去,减少运动伤害。4)防止劳损。身体某一部分组织,进行长期的、单调的练习,而不注意调整,使该组织积累了多次、反复的损伤。这种损伤多见于关节、肌腱、腱的附着部和负重的骨组织。防止积累性损伤,单纯地依靠医学治疗往往难以收到理想的效果。三、科学合理饮食1、科学饮食的原理科学饮食即健康饮食。平衡膳食、合理营养是科学饮食的核心。完善而合理的营养可以保证人体正常的生理功能,促进健康和生长发育,提高机体的抵抗力和免疫力,有利于某些疾病的预防和治疗。合理营养要求膳食能够供给机体所需的全部营养素,并不发生缺乏或过量的情况;平衡膳食则主要从膳食方面保证营养素的需要,以达到合理营养,它不仅需要考虑食物中含有营养素的种类和数量,而且还需要考虑食物合理的加工方法、烹饪过程中如何提高消化率和减少营养素的损失。3、如何科学合理饮食如何科学合理饮食,我提出如下建议:1食物品种要多样化。应该一日三餐精心安排。每天所吃的食物品种越多越好最好能在15种以上,营养素的种类尽量齐全。因为食物品种越多,越不容易发生营养不平衡的问题,各种微量元素的供应也能保证。2、不能想吃什么就吃什么。近年来,膳食讲营养的风气越来越浓了。但是还有许多人笃信“想吃什么就证明我身体需要什么”,吃食不加限制,一味我行我素。这是很片面的也很不科学。因为人的食欲仅在一定程度上表达了身体对营养素的需要。在生活艰苦、难得温饱的时候,人体的本能就喜欢吃大鱼大肉等高蛋白、高脂肪食物。但今天我们的生活富裕了,大鱼大肉甚至山珍海味也成了日常食物后人体最容易缺乏的是维生素和矿质,但我们的身体不善于感觉这些营养素的盈亏,对热量和胆固醇的过剩也少有反应。结果,单靠食欲、靠老习惯“想吃什么就吃什么”摄取食物,就容易造成营养失衡。特别容易患心脑血管疾病,糖尿病、肥胖症等“现代文明病”。3、食物搭配要恰当。因为摄入两种以上的食物,有时会造成某一种营养素需要的过剩。也有的两种以上食物同时摄入会妨碍某一种营养素的吸收利用。所以在选择食物时要考虑到它们之间相补相克的关系。不可不加选择地一锅煮。不然因为食物搭配不合理,也会造成营养素的不平衡。4、一日三餐摄入量的比例要适当。从摄入热量来说早餐所需约占30%,午餐约占40%,晚餐约30%。通俗地讲就是早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少。不吃早餐或晚餐过饱过好,对健康皆有害无益。说该如何健康的饮食通过这门课的学习,我学习到了更多的知识,我相信在大学内会变得更健康,大学生活也更加有益。