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1绝密★启用前试卷类型A日照市2003年高三第二次调研考试语文2003．4注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷综合题两部分，共8页。另附综合题答题纸4页。共150分，考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题卡及答题纸相应的位置上。3．第Ⅰ卷选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题纸上。4．第Ⅱ卷综合题写在答题纸对应的区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。5．考试结束，将答题卡和答题纸一并交回。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）A．信笺．践．踏临行饯．别把盏．言欢B．贬谪．锋镝．嫡．传弟子滴．水不漏C．遗骸．弹劾．骇．人听闻言简意赅．D．树梢．稍．许刀剑出鞘．不屑．一顾2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．流失岁月流逝剧增与日俱增B．坚韧坚忍不拔报复远大抱负C．振动震动全国惹事惹是生非D．宽裕时间宽余品味艺术品位3．对下列词语意义的解释，不正确的一组是（）A．师资（当教师的资格）师心自用（固执己见，自以为是）师表（品德学问上值得学习的榜样）师出无名（指做某件事缺乏正当理由）B．偏私(照顾私情)偏爱(几个人或事中特别喜欢其中的一个或一件)言词偏激(语言过火)偏见(偏于一方面的见解，成见)2C．原委(事情从头到尾的经过)原形毕露(本来面目完全暴露)燎原(大火延烧原野)情有可原(按情理或情节看有可原谅的地方)D．寒士(贫究的读书人)噤若寒蝉(形容不敢作声)寒门(微贱的家庭)不寒而栗(形容非常害怕)4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①在美国的默许和下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。②美英两国将土耳其作为有力筹码，以争取在伊拉克战争中有效地萨达姆政权。③我们要正确看待自己和他人，处理好人与人之间的关系，不要嫉贤妒能，也不要他人。A．纵容遏制强求B．纵容牵制苛求C．怂恿牵制强求D．怂恿遏制苛求5．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）A．福利彩票热销港城，各投注点人头攒动，到晚上十点购买福利彩票的队伍仍然尾．大不掉．．．。B．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效．．．．，使整个社会风气好转。C．他还打算出售艾尔塔博物馆的艺术珍品，然而随后发生的事件使其计划成为纸上．．谈兵．．。D．这个网站的前身“黑板报”曾名噪一时．．．．，它的主旨是“在民间、为民间、与民间，为生机勃勃的工业化时代的民间文艺争取话语权”。6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构。擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。B．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。D．一个地方的“形象大使”首先应该是地方的党政官员，因为他们虽然是执政者，同时也是人民群众的代言人。二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7—10题。联合国教科文组织2000年设立了《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》，2001年公布了世界19项非物质文化遗产，中国的昆曲入选。对非物质文化遗产的认识过程，同3样付出了时间的代价。三十年前(1972年)，形成了最早的世界遗产公约，当时主要指有固定空间形式的文化遗产，简称物质遗产或有形遗产。工业文明的迅速发展、全球经济一体化的大趋势，逐渐形成强势文化对弱势边缘文化的侵蚀，当经济迅猛发展到每个地域后，相应而来的是物质消费方式和生存观念的急剧改变，导致许多民族的无形文化发生急剧消亡和流变。在这样一种背景下，人们开始关注人类文化不同的精神存在，尤其是发展中国家的文化传统存在与可持续发展。世界开始把口传的民间文化遗产提到了一个新的历史日程上来。《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》的申报规定指出：“列入《名录》的必须是代表性的传统杰出工艺，有代表性的非文字形式的艺术、文学，突出代表民族文化认同，又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现形式。”围绕着口头文化传承下来的习俗生活，我们能列举出丰富的非物质文化遗产。像陕北春节习俗中的民间艺术，如古老的社火、民间剪纸、民间秧歌、皮影戏、面花等，还有南方的傩戏，苗族刺绣，藏族口传史诗《格萨尔》，蒙古长调，都蕴含着古老深厚的文化底蕴，充满了鲜活野性的生命风采。口头文化传承是一个充满人性活力、有着独特思维的传统，是一个具有真正文化时空含量的传统。文化的大树总是在民间的土壤里埋藏着根系，埋藏着生命的古老基因，正像联合国教科文组织指出的那样：“对于许多民族，非物质文化遗产是本民族基本的识别标志，是维系生存的生命线，是民族发展的源泉。”活态的非物质文化，一旦消失，是不可再生的。我们不仅要提倡生态环保，同时也应大力提倡文化环保。中国的物质遗产和非物质遗产，都是世界独一无二的。在民间，许多古老文化原型在不同时代通过积淀形成了不同文化形态的迭层和变体，我们应当去打破地下考古和地上活态文化、有形文化和无形文化之间的隔阂，打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联。7．下列对非物质文化遗产的理解，不正确的一项是（）A．非物质文化遗产是世界各民族面临失传和正在失传的各种传统文化的总称。B．非物质文化遗产指各民族独特的传统杰出工艺及非文字形式的艺术、文学等文化表现形式。C．非物质文化遗产相对于有固定空间形式的文化遗产，是一种无形遗产、活态文化、民间文化。D．非物质文化遗产在中国民间有着不同文化形态的迭层和变体，体现了各民族文化形态血脉相连。8．对文中画横线的句子的理解，错误的一项是（）A．非物质文化遗产中蕴含着一个民族古老的文化底蕴和文化基因，具有鲜活的生命风采。B．处于弱势边缘文化的民族，如果不设法保护本民族的非物质文化遗产，其文化将有被强势文化侵蚀的危险。C．每个民族的非物质文化遗产都突出代表该民族的文化认同，表达该民族独特思维4传统，所以是该民族的基本标志。D．对本民族非物质文化遗产的重视实际上就是对民族独特的精神存在的重视，是民族发展进步的前提。9．下列对非物质文化遗产开始得到全世界关注的原因，分析正确的一项是（）A．非物质文化遗产要取得全球一致的认识，需要付出时间的代价。B．非物质文化遗产是世界各国文化之根，也是一种无法再生的文化资源。C．经济的迅猛发展，导致了人类物质消费方式和生存观念的急剧改变。D．许多民族的无形文化迅速消亡流变，影响了人类文化的多元存在和持续发展。10．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A．全球工业现代化、经济一体化的趋势必将导致全球文化一元化的趋势。B．发达国家和发展中国家的文化交流实质是强势文化对弱势文化的侵蚀。C．加强各民族多元文化的沟通交融，应是中国搞好文化环保的重要方面。D．已公布的世界19项非物质文化遗产在联合国教科文组织的保护下定能免于失传。三、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成11—15题。南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“秦为无道，天下苦之，项羽、刘季、陈胜、吴广等，州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱．．，未知所安。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负．山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被．佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移．檄告横浦、阳山、湟溪关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守!”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假①守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国．．．劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符②通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝．．器物，此必长沙王计也，欲倚中国击灭南越而并王．之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑，败数县而．去焉。高后遣将军隆虑侯灶往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即．罢兵。佗因此．．以兵威边，财物赂遗闽越、西瓯、骆、役属焉，东西万余里。乃乘黄屋左纛，称制③，与中国侔④。(《史记·南越列传》)【注】①假：代理。②剖符：古代帝王分封诸侯用的符信。③称制：自称皇帝。④侔：相等。11．下列各句中加点字的解释，正确的一项是（）A．且番禺负．山险负：背靠B．即被．佗书，行南海尉事被：表示被动5C．佗即移．檄告横浦……移：改动D．欲倚中国击灭南越而并王．之王：统治者12．下列各句中加点词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）A．中国扰乱．．，未知所安B．隔绝．．器物，此必长沙王计也C．为中国．．劳苦，故释佗弗诛D．佗因此．．以兵威边13．下列各组句中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．①岁余，高后崩，即．罢兵②即．捕得三两头，又劣弱不中于款B．①为．中国劳苦，故释佗弗诛②吾见其难为，怵然为戒，视为．止，行为迟C．①南海尉任嚣病且．死②不出，火且．尽D．①败数县而．去焉②余方心动欲还，而．大声发于水上14．下列句子分别编为四组，全都说明赵佗能够“割据自立”的因素的一组是（）①秦为无道，中国扰乱②恐盗兵侵地至此③番禺负山险，阻南海④颇有中国人相辅⑤高帝已定天下，为中国劳苦⑥高后听谗臣，别异蛮夷A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥15．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A．秦二世时，赵佗担任南海郡龙川县县令，是任嚣的下属；后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。B．汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，无暇他顾，被迫封佗为南越王，以保持南方的安定。C．高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。D．高后驾崩后，赵佗用财物收买百越各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉朝天子分庭抗礼。第Ⅱ卷（共105分）四、（15分）16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）(1)因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。(3分)6译文：(2)会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。(2分)译文：17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）诗中的“渔翁”有诗人自况的意味，这一形象寄托了诗人怎样的情怀？（3分）答：（2）诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可”（即：此二句删去也可以），你是否同意他的看法？为什么？（3分）答：18．补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选两小题）（4分）（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。，。(杜甫《蜀相》)（2）多情自古伤离别，!今宵酒醒何处?。（柳永《雨霖铃》）（3）故木受绳则直，金就砺则利，，。(荀子《劝学》)五、(18分)阅读下面的文字，完成19—22题。空中鸟语郭枫①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。②到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟的语言吧!③鸟的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。④鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时7候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着。⑤山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人