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学习课程：如何搞好企业培训管理（二）单选题1.教育的特征是：回答：正确1.A考试2.B互动性3.C抽象性4.D以上都包括2.员工培训证书都由总经理发放和签字，目的是：回答：正确1.A提高员工的积极性2.B让总经理感到成就感3.C使证书具有法律效力4.D以上都包括3.新员工数量多与少的入职培训：回答：正确1.A区别在于培训内容的多与少2.B区别在于有没有必要作培训3.C区别在于培训效果的好与坏4.D两者没有任何区别4.培训效果的四级评估是评估：回答：正确1.A学员的反应2.B记在头脑里的知识3.C员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为4.D商业利益5.在评估效果的四个等级中，哪一级有操作可能性，但是难度也比较大：回答：正确1.A一级评估2.B二级评估3.C三级评估4.D四级评估6.关于“特殊意义的培训”，下列说法错误的是：回答：正确1.A培训是为了保证未来公司发展对人力资源的培养2.B培训是为了优秀员工能力的提高和职位的晋升而进行的专业训练3.C公司发展不同的阶段培训的重点不同4.D培训是对未达到岗位要求的员工进行教育，以弥补其能力不足的手段7.什么是“工作观察法”：回答：正确1.A培训经理和一线员工在一起，观察其培训所得运用到工作中的情况，并及时予以指导的方法2.B培训经理和一线员工在一起，监督其工作进度及质量，并随时做出记录3.C培训经理在某些监控设备的辅助下，对一线员工的工作状况进行监督管理，并随时向上级报告4.D员工在具体工作操作中，观察工作变化并随时做出调整8.培训需求分析中的“问卷法”应用前提是：回答：正确1.A员工具备一定的专业能力，了解自己的不足2.B经理必须与员工一起工作一段时间3.C经理必须懂得心理学知识4.D以上都包括9.高级经理讨论未来公司发展方向，应该关心的首要问题是：回答：正确1.A发展目标2.B公司策略3.C行动计划4.D市场调查情况10.培训效果的二级评估是评估：回答：正确1.A学员的反应2.B记在头脑里的知识3.C员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为4.D商业利益11.在评估效果的四个等级中，哪一级有操作的可能性，但是评估对于学员意义不大：回答：正确1.A一级评估2.B二级评估3.C三级评估4.D四级评估12.下列理解错误的是：回答：正确1.A培训是学习的一种手段2.B学习是教育的一种方式3.C教育也是培训的一种形式4.D学习、教育、培训没有什么区别13.培训开课要经过培训部门的审核，目的是：回答：正确1.A避免散布反动言论2.B避免培训和公司的文化有矛盾和冲突。3.C避免培训与员工日常工作相冲突4.D以上都包括14.让总经理了解培训课的情况，目的是：回答：正确1.A督促学员努力学习2.B督促培训者认真工作3.C使培训得到更多的支持4.D使培训更有价值15.国外人力资源管理可能发展的方向是：回答：正确1.A问卷法2.B座谈法3.C访谈法4.D管理素质测评法