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打击乐兔子和狼执教：解瑶活动目标：1、初步感知“小兔和狼”的游戏情节，基本熟悉乐曲旋律。2、感知A段音乐的跳跃，B段音乐的沉重特点。3、鼓励幼儿大胆创编动作，体验集表演的快乐。活动准备：1、已学过兔跳的基本动作。2、配套音乐。3、打击乐器摇铃；大鼓一面。活动过程：一：听音乐，初步感受音乐A、B段的区别师：老师带来了一段音乐，请小朋友听一听。播放音乐师：你听了这段音乐心里有什么感觉？幼儿个别回答。二、教师讲述《小兔和狼》的故事。区分两段音乐。1、教师讲述故事。2、师：我们再来仔细的听一听音乐，听听哪一段音乐是表现小兔的？哪一段音乐是表现大灰狼的？幼儿讨论回答。区分A段跳跃的音乐是小兔，B段沉重的音乐是大灰狼。三、分段听音乐，并用相应的动作表现。1、倾听A段音乐，随音乐合拍地做拍手、摇手腕的动作表现小兔子。2、倾听B段音乐，随音乐练习拍腿的动作表现大灰狼。四、师幼共同游戏。老师用拍腿的方式扮演大灰狼走路，幼儿用拍手和摇手腕的方式扮演小白兔，共同进行游戏。五、根据小兔和狼不同的形象，选配乐器。出示乐器：摇铃和鼓师：你们觉得这两个乐器那个可以用来表演大灰狼，哪个可以用来表演小白兔呢？选定乐器：拍手——摇铃拍奏摇手腕——摇铃摇奏拍腿——大鼓六、演奏乐器播放音乐，在老师的指挥下，幼儿用摇铃演奏乐曲A段，老师用大鼓演奏乐曲B段。师幼共同进行演奏。