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土木与交通工程学院实习报告实习名称______毕业实习________专业______土木工程______年级班别______2012级1班_____学号3112003106_学生姓名______汪豪原_____指导教师_付赣清、谈一评、张慧珍2016年3月21日毕业实习计划书一、毕业实习的目的1、毕业实习是为后续的毕业设计做准备，初步了解设计资料收集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧，培养阅读施工图纸的能力；2、毕业实习是修完全部课程及经过生产实习、课程设计等实际训练后的一次教学与生产相结合的综合实践训练，有利于提高学生们实际工作的适用能力。二、毕业实习的内容1、了解建筑工程设计三个方面：建筑设计、结构设计、设备设计各自的主要内容和相互之间的关系；2、了解实际工作中如何做好建筑结构设计与其它专业设计（建筑、电气、给排水气）之间的协调工作；3、建筑结构设计通常可分为以下几个阶段：设计准备阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。了解各个阶段的特点、主要工作及其成果；4、了解结构设计与建筑施工的关系；5、熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。三、毕业实习方式1、请校内外专家和经验丰富的工程师，为同学们作有关结构设计的专题报告；2、在指导教师辅导下，学习阅读建筑施工图和结构施工图。3、走访有关建筑设计单位和工程设计人员，了解毕业实习要求的内容；4、利用书籍、网络等信息来源，搜集毕业实习要求的资料；5、走访施工单位、工地等，了解设计与施工的关系，搜集毕业实习有关资料；6、询问往届毕业的同学，了解毕业设计的内容、步骤、设计方法和应提交的成果。四、毕业实习的要求1、按时参加毕业实习安排的活动，勤动脑、勤动手，认真做好笔记；每次活动都需要考勤，缺席者按旷课记录在案；2、外出调研时以安全为第一，杜绝安全事故；详细做好调研记录，掌握第一手资料；3、阅读建筑施工图后，应了解以下内容：建筑总说明及其各种做法的表述，定位轴线及其作用，尺寸标注，标高标注，平面图、立面图、剖面图、楼梯、门窗等，楼地面、内外墙和屋面做法的标示等；4、阅读结构施工图后，应了解以下内容：建筑施工图和结构施工图之间的对应关系，结构总说明及其各种构造要求的表述，建筑标高和结构标高的概念，结构平面图中，梁（板、柱、剪力墙）的几何尺寸、混凝土强度等级、钢筋种类、配筋数量、配筋构造要求的表示方法，楼梯配筋的表示方法；5、通过阅读，找出建筑图和结构图的不足、错误，以及建筑图和结构图之间不匹配或矛盾之处，并将所找出的错误在实习报告中写出来，并说明理由；6、根据毕业实习内容和要求完成不少于2500字的实习报告；五、毕业实习报告的书写要求实习报告是对毕业实习工作完成情况全面、综合的报告和总结。毕业实习报告属报告文体，应在毕业实习工作日记、文献资料摘要、参观调研报告、心得体会等的基础上进行编写的。毕业实习报告的参考格式和主要内容如下：1、封面（网上下载标准格式，见附件，填空部分的字体大小等格式不可更改，统一为黑体三号字）2、毕业实习计划3、前言4、目录5、概述：用简练的文字概括说明毕业实习的一般情况，如本次实习的内容、重点、方式、时间安排等；6、正文内容：分若干条，详细介绍毕业实习要求完成的内容；7、毕业实习取得的成果，心得体会，以及意见和建议；8、附录：可包括实习日志、自我考勤资料、必要的图表资料等。9、参考文献10、致谢：向调研单位、帮助你完成毕业实习的有关人员致谢。注意：实习报告除封面和毕业实习计划要求打印以外，其余部分可用钢笔书写或打印。六、毕业实习的成绩评定根据以下几个方面，评定同学们的毕业实习成绩：1、毕业实习过程中的考勤情况；2、毕业实习报告的内容和质量；3、毕业实习结束的最后一天，按照学号顺序，由毕业实习教师对每位同学进行阅读建筑施工图和结构施工图的面试，并给出该项成绩。七、注意事项1、实习时间为2周（第1-2周）。2、实习完毕后，第4周周一，由班长收齐实习报告，统一交给指导老师，不得拖延。3、实习期间因事或病缺勤，应向指导老师请假。4、毕业实习最后一天（第2周周五），统一进行毕业实习面试，时间、地点见毕业实习时间安排表。广东工业大学土木与交通工程学院土木系2016年2月29日毕业实习时间安排表时间毕业实习内容主讲人或指导教师地点第一周星期一上午：8：30~9：00毕业实习任务布置上午：9：00~11：00建筑结构设计内容简介下午：2：30，付赣清黄均华大学城4号大教室星期二各班分别安排一次施工图导读讲解课各班指导教师自行申请课室星期三同学们自行安排阅读建筑施工图和结构施工图星期四建筑施工图和结构施工图阅读辅导，5、6班艾岚老师艾岚大学城实验2号楼603~605星期五建筑施工图和结构施工图阅读辅导，上午：9：30~11：00，其中1、2班谈一评老师；3、4班韦爱凤老师谈一评韦爱凤大学城实验2号楼603~605第二周星期一1班上午：9：30参观本校设计院，张慧珍老师2班下午：2：30参观本校设计院，张慧珍老师张慧珍张慧珍东风东路校区2号楼一楼星期二6班下午：2：30参观本校设计院，徐桂萍老师建筑施工图和结构施工图阅读辅导，上午：9：30~11：00，5、6班高泉老师；徐桂萍高泉东风东路校区2号楼一楼大学城实验2号楼603~605星期三5班下午：2：30参观本校设计院，徐桂萍老师建筑施工图和结构施工图阅读辅导，上午：9：30~11：00，其中1、2班付赣清老师；下午：14：30~16：00，3、4班孙南屏老师；徐桂萍付赣清孙南屏东风东路校区2号楼一楼大学城实验2号楼603~605星期四3班上午：9：30参观本校设计院，林凤兰老师4班下午：2：30参观本校设计院，林凤兰老师林凤兰东风东路校区2号楼一楼星期五上午：9：00，阅读建筑施工图和结构施工图的面试下午：2：30，阅读建筑施工图和结构施工图的面试其中1、2班付赣清、谈一评、张慧珍老师；3、4班孙南屏、韦爱凤、林凤兰老师；5、6班高泉、徐桂萍、艾岚老师；付赣清谈一评张慧珍孙南屏韦爱凤林凤兰高泉徐桂萍艾岚大学城实验2号楼603~605注：广东工业大学建筑设计研究院，在东风东路校区2号楼，由设计院梁平结构总工程师介绍，同学们在107室集中。目录一、前言...........................................1二、毕业实习报告...................................1三、总结...........................................3四、参考文献.......................................3五、致谢...........................................31前言毕业实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是我们毕业后参加实际工作的一次预演。毕业实习让我们亲身体会结构设计的工作日常，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，获得更多的感性认识，使我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中。初步了解设计资料收集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧，培养我们阅读施工图纸的能力、适应实际工作的能力、独立分析问题和解决问题的能力。毕业实习报告这次实习是我们毕业前贯通大学本科三年多来所学过的专业知识的一次实践，具有很重要的意义。通过了解、观察结构设计的全过程，我们第一次最真实地体会设计的工作方法和过程。这对我们以后的学习工作具有深远影响。而这次实习过程中，有校内外专家和经验丰富的工程师，为我们作有关结构设计的专题报告，我们也走访有关建筑设计单位和工程设计人员。这使我们从实际中去认识所学习的专业知识，也可以使自己在今后的设计思路中借鉴前辈的先进设计思想，取长补短，丰富我们的设计经验。在实习第一天，付老师给我们布置了本次毕业实习的任务，讲解了施工图的阅读方法，还说了一些读图关键要点和注意事项。通过老师介绍，我了解建筑工程设计三个方面：建筑设计、结构设计、设备设计各自的主要内容和相互之间的关系；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求。课后老师给我们每个组都发了一套幼儿园的施工图让我们阅读。我及时去搜集查找相关的资料，和同学们一起讨论，让我的读图的能力提高得更快。我觉得施工图，建筑、结构、设备三者独立统一。对于一栋高层建筑，一般是40张图纸左右，到了超高层建筑的施工图除了结构主体，还有大量特定部位的大样确保关键部位的构件在施工时与设计者的思路保持一致，这就要求施工图的水平质量很高了。在此之前我只看过零散的几张施工图，接触到比较完整的施工图是在大三暑假毕业实习的时候，实习单位里有小区幼儿园（三层）的整套建筑、结构施工图让我看，但对给水排水及设备施工图不了解，所以对工程项目整体性不能把控。而且图里的很多细节没有注意到，图中的一些错误的问题自己看不出来。所以我们需要这次毕业实习，系统了解读图的技巧。当我们阅读图纸的时候，除专业知识要扎实之外，我们还要细心。我们要将建施图和结施图联系起来看，这样才能发现施工时所做出来的线条和建筑设计时的差别，才能发现图纸中某个部位不一致的信息，以提前处理好图纸不一致的问题。另外，图纸中很多细节会影响了整个项目的成本。2实习第二天，谈一评老师给我们安排了施工图导读讲解课。老师在课上教我们绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。然后，详细地介绍制图流程：设计-校对--审核修改等。从图纸目录中我们知道一套完整的图纸应该包括的图纸种类。老师还介绍了不同图纸的适用范围不同。并细心提醒我们，首先，我们可以准备一套标准图集，读图时将所采用的标准图集编号摘抄下来，供看图时使用。然后，按照图纸顺序阅读，初步阅读建施图后在头脑中形成建筑的大致轮廓，到阅读结施图要对一下建施图的平面轴网尺寸，立面尺寸，阅读每一个构件的编号、标高、配筋及其构造详图，检查有没有错误和矛盾，发现问题要记下来等到图纸会审的时候解决。实习期间，也就是第二周星期三，学院安排组织去参观我们学校的建筑设计研究院。这是我第一次去参观设计院的工作环境，之前也只是听老师们提起，并没有机会去到里面参观。在我的印象中，设计院的工作我就是整天面对着电脑不断画图、修改，做些机械重复的工作而并没有过多的创造性。这次机会让我们更近距离和设计院的人员交流。一开始，设计院的梁平老师来给我们讲解设计院的运作，还向我们讲解了我们学院专业的前身以及今后的发展。讲完之后，我们上设计院二楼参观。在这次交流中，我知道布置柱、梁时候和剪力墙的刚度差不能太大，当剪力墙破坏的时候，柱子也要分担一些力，整体框剪结构不能只由剪力墙承受大部分的外力。实习最后一天，2016年3月11日，进行毕业实习面试答辩。面试的过程是五个人一组，我们宿舍三个和隔壁宿舍两个一起。进们坐下后，我还是担心自己表现不尽如人意，可是，面对谈老师和蔼的笑容，我紧张的心情放轻松了许多。开始面试的时候，老师的第一个问题是基础有哪几种形式，我说了一些简单的，后来老师还从材料类型给我们介绍了在码头等位置设置基础的种类，我突然觉得回答问题的时候可以从很多角度去思考，这样答案才更全面。接着下来老师问到了结构设计总说明有什么内容，是不是所有的项目都用同一个说明，我们都知道不是所有的总说明都是用同一个，经过组员互相补充，终于说了两点，但对于后一个问题就没说清楚了。经过谈老师讲解，我们明白还有很多种结构类型如钢结构、网壳结构是不能用框架或框剪结构的设计总说明。最后，老师特意问了一个同学建筑设缝有哪几种类型，我想了下，觉得这个问题让自己的话也不能完整回答，最后还是老师为我们讲解了我们才知道，温度伸缩缝，沉降变形缝。以前用手算的时候为了使形状不规则建筑，可以把建筑分成规则的形状计算，这样就需要在分割的地方设缝。现在电算能算复杂形状的平面，这方面的缝就减少了。这也反映出我们的知识不扎实，准备的并不充分，心里挺惭愧的。3总结两周的实习里，单单是读图我就学到不少。我认为阅读图纸要通过现场观