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10.（16分）（2010·武汉模拟）某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：(1)根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网存在的问题。（2分）(2)请你分析造成上述问题的原因。（4分）(3)你觉得青少年应该怎样正确上网?（6分）(4)学校可以为指导青少年文明上网做些什么?（4分）答案：（1）存在的问题：上网时间过长，上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动。（2）原因：①青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受网上不良因素的影响；②一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。（3）①青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护；②要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；③限制上网时间，更多地利用网络学习。（4）指导青少年文明上网，学校可以通过召开主题班会、座谈会等形式对青少年进行网络文明的教育，指导青少年如何正确上网学习，查阅有益信息，同时，积极建立校园网，为青少年提供良好场所。2.在网上同陌生人聊天时，要做到()①不轻易信任对方②不随意泄露自己的个人信息③尽量满足对方的要求④能及时、准确地识别对方的虚假信息A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】选A。3、互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A.①③④B.②③④C.①③⑤D.①②⑤【解析】选A。青少年文明上网，要做到（）①充分利用网络优势，正确利用网络资源，提高学习成绩②做到文明友好交往，不侮辱欺诈他人③对网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便与网友约会④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】选C。15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们（）①上网就会成瘾，应排斥网络②沉迷网络会荒废学业③要正确处理上网和学习的关系④要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短A．②③④B．①②④C．③④D．①③④【解析】选A。11.自1994年接入国际互联网以来，经过17年的发展，中国网民人数达到4.57亿，中学生上网人数呈逐年递增的趋势。网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。下面属于正确使用网络的有()①我们可以在网上任意发布不良信息②学会“信息节食”，抵制不良诱惑③善于利用网络技术，解决工作生活中的问题④在网上结交什么样的朋友都可以A.①②B.②③C.③④D.②④【解析】选B。三、实践探究题9.春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。下面让我们一起来了解春节这个古老的节日：(1)搜集资料，了解过春节的一些较为固定的风俗习惯，说说你打算怎样搜集资料。(至少三种不同的方法)(2)说说你所搜集到的这些较为固定的过春节的习俗。(至少四个)(3)结合你所搜集到的这些春节习俗，说说你如何看待春节这一中华民族的传统节日。答案：(1)到图书馆查阅图书资料；访问老人，从他们那里了解更多的春节习俗；利用网络查找资料等。(2)①春联也叫门对、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。②年画：春节挂贴年画在城乡也很普遍，给千家万户增添了许多兴旺欢乐的气氛。③守岁：除夕守岁是最重要的年俗活动之一。④爆竹：中国民间有“开门爆竹”一说，即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以爆竹声除旧迎新。⑤拜年：新年第一天，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝新的一年大吉大利。(3)①节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。②春节是中华民族的传统节日，华夏儿女无论身居何处都会欢度这个节日，这样可以唤起我们中华民族同宗同族同血脉的情感。③欢度春节，合家团聚，可以增加家庭成员之间的亲情，弘扬中华民族尊老爱幼的美德。④过春节写春联、贴春联、贴年画，可以丰富人们的文化生活。⑤春节时人们相互祝福，可以使人们心情愉悦，充满对幸福生活的憧憬和向往。1.在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着()①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②善于虚心学习其他国家民族文化的优点、长处③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化④采取拿来主义，学习外国文化A.①②③B.②③④C.①②④D．①③④【解析】选A。三、实践探究题9.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，世界因文化的差异而丰富多彩，人们必须学会在尊重他国文化的基础上保持自己的独特性，在文化多样性的基础上和谐相处，共建美好世界。为了培养同学们尊重世界文化的开放意识和世界意识，某中学八年级同学开展了一系列实践探究活动，请你参与其中共同完成以下任务：(1)【文化态度】八年级(1)班的同学组织了一次以“如何对待世界文化”为主题的讨论活动，你认为青少年面对不同的文化，正确的态度是什么？(2)【文化认同】中华文化是世界文化大观园里的一朵奇葩，八年级(2)班的同学进行了一次“热爱伟大祖国，认同中华文化”的探究活动，请你就代代相传的中华文化说说自己的看法。(3)【温馨提示】八年级(3)班的同学就如何面对文化差异进行了一次探究活动，请你就如何应对不同文化的差异提出一些好的建议。答案：(1)面对不同文化，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。(2)在世界各种古老文化中，只有中华文化不曾中断而一直延续至今，形成了一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。(3)消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。2.一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是()①教师是人类文明的传播者②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师教给我们做人的道理④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【解析】选C。3.师生共同组成了学校的生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有()①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③对老师说的话言听计从④注意场合，礼貌待师A.①③④B.①②③④C.①②③D.①②④【解析】选D。4.(2010·安徽中考)对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是()【解析】选B。A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击12.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间()①人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者③互相学习、教学相长④老师和学生是真诚的朋友⑤老师和学生不可能成为朋友A.①③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①②③④【解析】选D。14．在第27个教师节到来之际，党和国家领导人纷纷看望慰问教师，并对作出贡献的优秀教师进行大力表彰，以表达对教师的尊敬和爱戴之情。我们尊敬和爱戴老师，就应该努力做到()①知师、信师、爱师、敬师②与老师共同建立民主平等的新型师生关系③主动与老师沟通交往，增进师生感情④以感恩之心绝对听从老师的教育A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【解析】选B。五、实践探究题(共18分)20.2011年9月10日是第二十七个教师节。为庆祝2011年第27个教师节的到来，希望中学要求各班出一期墙报。请你按照要求完成以下任务：(1)请你为墙报拟一个恰当的标题。(2分)(2)结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。(5分)(3)请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。(5分)(4)“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。(6分)答案：(1)标题要切中歌颂老师、赞美老师的主题，做到语言简练。(2)教师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，引导我们如何学习，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们德智体全面发展；老师是人类灵魂的工程师，他们以高尚的人格影响着我们，以无私的爱心呵护着我们，用榜样的力量教育着我们。(3)积极主动与老师交流沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解尊重老师；文明与老师交往等。(4)在平时的学习和生活中，尊敬老师，遵守学校纪律；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评；认真听讲，努力学习科学文化知识，以实际行动报答老师的辛勤劳动等。(结合学生生活实际，提出热爱老师、尊敬老师的合理倡议即可)