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1目录1、指导思想与工作重点…………………………….22、郑山街道教委学校综合量化评估制度…………….53、郑山街道小学及部门工作奖励办法4、郑山街道小学教学教科研奖励标准5、郑山街道小学报账规定6、郑山街道教委师德建设年活动实施方案7、郑山街道教委全面提升教学质量的实施意见8、主题活动月实施方案……………（教研室）39、质量月检测制度…………（教研室）510、郑山街道小学教师综合量化考核评估方案(教研室)711、郑山街道教委安全评估考核细则…………（葛玉山）.1112、临沭县中小学德育工作评估方案…………（高全宝）.2013、郑山街道小学学生特长培养工作评估方案（教研室）1814、郑山街道小学人事评估细则…………………（季文玲）2615、郑山街道阳光体育及大课间活动检查评估细则（教研室）2716、郑山街道教育科研工作考核量化评估细则…（教研室）2817、郑山街道小学书香校园活动实施方案………（高全宝）3318、郑山街道关于中小学控辍工作评估要求及细则（教研室）3519、郑山街道小学写字考核评估方案……………(教研室)3720、郑山街道小学报账员量化评估方案……（会计）3821、校产管理检查记录表…………………（谢瑞利）3922、郑山街道小学教育资源管理应用实施方案…（教研室）4223、郑山街道小学综合实践活动实施评估方案（教研室）4524、郑山街道学籍评估赋分表…………………（教研室）3125、郑山街道教育信息宣传评估标准………（白文剑）322指导思想：工作重点：一、规范+精细化管理二、创建特色学校、深化教科研工作三、打造两支队伍，提高教育质量四、开展主题教育月专题活动五、安全信访稳定工作六、师德建设年活动十条工作线及责任人1、日常管理、督政督导工作线白文剑苗得雨葛玉山2、教育教学、教科研工作线孟凡柴吴书效王永珍3、托幼、成教、工会工作线陈彦斌李凤群谢瑞利4、安全信访监察稳定线葛玉山隋玉聪5、计财、校产工作线谢春印李华忠谢瑞利6、基建后勤保障工作线隋玉聪高波杨进贵7、师德、德育工作线谢瑞利王建高全宝8、专题教育月活动工作线孟凡柴高全宝9、特长培养、读书、写字工作线孟凡柴吴书效10、宣传基教、人事工作线白文剑张勇季文玲3郑山街道小学主题活动月实施方案一、指导思想以提高教师的师德、师能为重点,以特色和质量为支撑的学校文化引领全面工作的发展为目标，积极推进我镇主题活动月的开展，激励教师的工作积极性和创造性，从而全面提升教育教学质量，促进学校持续发展，特制定本活动方案。二、活动目的1、通过开展主题教育活动，进一步强化教学常规管理，围绕新课程，继续深入扎实地开展教学活动，提高教学常规落实水平，提高教学质量，增强教师的责任意识，提高工作效能。2、通过开展主题教育活动，着力培养学生良好的学习习惯、行为习惯和思维习惯，把学生的日常行为规范到校纪校规上来，切实增强学生积极主动的自我发展意识、遵纪守法意识和健康生活意识，促进学生的全面发展，积极构建和谐校园。三、组织领导主题活动月领导小组组长：张俊峰副组长：成员：吴书效王玉珍杜成艳陈瑞叶陈贯永吴玉皓王庆东武儒斌武可节杨化雷张春纪四、活动要求1、高度重视，广泛宣传。各校要充分认识开展此次活动的重要意义，要通过召开教师、学生会，有重点地广泛发动，深入动员；各校各班级要结合自身实际通过活动的开展切实解决本单位存在的突出问题；校园各宣传舆论阵地要开专栏、出专刊，进行深入宣传，配合活动的开展，努力做到人人参与、收到实效。2、以身作则，认真落实。广大教师积极参与到主题教育活动中来；各班主任要认真领会通知精神，把各项工作落到实处，使全体学生参与到主题教育月活动中去。3、各校要结合本单位实际，创造性地开展工作，将全面开展与重点突破相结合，将统一要求与创造特色相结合，制订具体方案，集中力量，着力塑造特色。4、强化检查，突出考核。教委将组织人员检查，进一步考察各校主题教育进展情况，找出不足，明确后期工作部署。主题教育月活动结束后，将对该项工作做出突出表现的单位和个人进行表扬。5、创新思维，建章立制。通过主题教育月活动，学校要建立健全师生教育管理的有效机制，对与活动主题相关的各项工作要形成切实可行的办法。主题教育月结束后，各校要认真总结，形成教育管理的长效机制。五、活动内容与形式：各校根据活动安排每月制定出相应的活动方案并按方案实施。附：郑山街道主题教育月系列活动安排。六、评估方法教委组织人员对各校每月的主题活动进行督查，并量化赋分，纳入学校量化评估中。郑山街道教委2012年3月附：郑山街道主题教育月系列活动安排。4月份活动主题重大节日教师学生3课堂教学大比武活动月安全教育月学雷锋纪念日、植树节、世界水日、安全教育日、科技节科技活动月4教师基本功竞赛活动月习惯养成教育月清明节、交通安全反思日、体育节文体活动月5教师教学常规展示月特长展示月劳动节、母亲节、全国助残日、校园艺术节、学校文化建设节校外实践活动月6教师理论测试月读书活动月国际儿童节、世界环境日、父亲节、端午节、读书节9师德教育月习惯养成教育月教师节、中秋节、国难日课堂教学大比武活动月10教师基本功竞赛活动月规范、守则学习月国庆节教师、班主任、校长论坛月11教师常规展示月家校联系月感恩节12教师理论测试月安全教育月学生素质测试月郑山街道小学教学质量月检测制度5为了认真贯彻镇教委工作计划，努力消除薄弱班级和学科，实现全镇同年级同学科均衡发展，全面提高我镇小学的教育教学质量，特制定本制度：一、形式及内容：1、由镇教研室负责对全镇各小学的部分年级进行教学质量月检测，由教研室组织命题、监考、批改、公示等级、制定薄弱班级和学科的补教补学方案。内容涉及语文、数学、英语和考查学科的书面及技能。进度符合县局下发的进度表。2、对各校的各类档案材料进行过程性检测。二、检测时间：每月的最后一周组织。三、评估方式：抽测的成绩纳入各学校的量化评估成绩并通报全镇。郑山街道教委学校综合量化评估制度为充分调动各学校的工作积极性，给学校创建一个公平、有序、竞争的平台，达到激励先进，鞭策后进的目的，特制定本制度。一、评估学校方法（一）、评估项目：材料报送、工作检查、教学工作、其它工作。（二）材料报送：（100分）主要包括考勤、信息工作、上级通报、学校材料的报送等。1、材料报送（30分）：学校所报送的材料，在规定的时间内保质完成得1分，不按时完成得0分；质量不高可相应减分。2、考勤（30分）：教委组织的活动或教委组织的会议，对各学校教师或教干的考勤，每迟到、早退一次扣2分，请假扣1分（经教委同意，否则按旷工），旷工扣3分。该项扣尽为止。3、信息工作（20分）：以《郑山街道教育信息宣传评估标准》为依据。学期结束累计后，按名次计分，第一名计20分，每降一个名次减2分。4、上级通报（20分）：在上级主管部门检查中，被通报的单位，每次减10分，扣尽为止。没有被通报的得满分。5、总计分方法：1、2、3、4项按照原始分累加后，为各校的最终得分。（三）、工作检查（400分）1、教委对学校工作的日常检查、专项检查或大型检查，依据检查标准对各学校进6行赋分，原始记录得分记入学校综合评估中。2、县局专项评估、检查、督导等，被抽查的单位，每次加5分。3、计分方法：评估时将所有得分积累，按比例转化成400分。（四）教学工作：（400分）主要包括学校的教学成绩和教科研工作。1、以教研室提供的各单位教学成绩汇总表为依据，按照原始分记入。2、每次浮动分：以上学期成绩为依据，每上升一个每次加10分，降低一个每次减5分，前三名保持者取所有上升每次的平均值加分。3、教科研工作：以镇教委组织的教科研检查成绩计入。4、计分方法：1、2、3项得分按照比例折合成400分。（五）其它工作：(100分)主要包括临时性的工作、突击性工作和与上述项目不能计分的工作。1、根据工作情况制定赋分标准后，检查计分。2、终结性评估时，用原始分累计后，按比例折合成100分。没有进行相关的工作均计100分。二、奖惩方法1、学校综合评估积分最后1－2名的学校校长实行末位学习。由教委安排，学习时间为一年，一年后，根据情况，再行安排。2、学校综合评估积分，第一名与最后一名分差小于50分，校长不再实行末位学习。3、全镇综合督导评估在全县获得前三名，校长不在实行末位学习。4、学校出现重大安全事故实行一票否决。5、绩效奖惩。综合评估第一名的学校奖现金1000元，第二名奖800元，第三名奖700元，第四名奖600元，第五名奖500元，第六名奖400元，第七名奖300元，教学点按照隶属学区奖金的25%。6、本制度以一年度为时间单位。三、相关说明：1、报送材料及检查赋分，报教委办公室进行统计。2、教委人员负责所分管工作的检查赋分。3、本制度的检查得分，充分考虑学校办学条件不平衡。只算材料检查或管理检查得分，硬件检查得分不记入评估成绩。四、本制度由教委负责解释。郑山街道小学教师综合量化考核评估方案7为调动广大小学教师的积极性，客观、公正的反映出每一位教师的教育教学水平，特制定郑山街道小学教师工作综合量化评估方案。一、指导思想以“三个代表”的重要思想、国家的有关教育法律法规、《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》和《山东省教育厅＜关于加强中小学工作的意见＞》为指导，以教育学、心理学有关教师工作的特点与规律为依据，遵循客观、全面、科学、公正、公开的原则，制定本评估细则。二、评估目的1、发挥评估的导向功能；2、发挥评估的激励功能；3、发挥评估的鉴别功能；4、发挥评估的促进功能；5、发挥评估的评价功能。三、评估的指标和方法评估坚持科学、公正、公平原则，力图能较全面地反映出每位教师的实际工作水平和工作成绩。量化考核评估方案主要从以下八个方面进行，共600分，所占比例如下：1、师德：30分2、教学常规：100分3、教学效果：1004、工作量：100分5、考勤：100分6、专项活动：100分7、安全70分8、奖励或惩罚分（一）、师德（30分）1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，按照《临沭县中小学教师师德达标评估标准》和教师师德行为规范二十条，教师行为十提倡和教师行为十不准的要求，在教育教学工作中同党和国家的方针政策保持一致。2、团结合作、顾全大局、谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。3、爱岗敬业、积极主动的干好工作，认真执行并创造性完成任务，工作勤奋刻苦。4、热爱学校，教书育人，关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。5、为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派注重身教。加分因素：1、在国家、省、市、县发表宣传学校的文章、报道，分别加3、2、1、0.5分。82、为学校管理教学等积极提出合理化建议，由校委会评议给予适当加2－3分。3、积极参加临时性工作加0.5—2分（由校委会评议确定）。扣分因素：1、工作中不能顾全大局、顶撞领导、不服从安排，一次扣2－5分。2、同志之间不能团结协作、互相攻击、搬弄是非、制造矛盾，影响团结者，一次扣2－5分。3、体罚或者变相体罚学生现象发生的，一次扣10分，情节严重者，移交上级教育主管部门处理。4、在学生中乱收费，造成不良影响者，视其情况一次扣5—10分。5、在工作时间内上网玩游戏或者聊天，一次扣1—2分。该成绩由教师、校委会、学生及家长评议，各占10、5、5分（二）、教学常规（100分）教学常规是教师的根本，必须本着实事求是的原则，坚持普查与抽查相结合的方式进行。1、教育教学理论（5分）教师要熟练掌握课程标准，教材、教法及各种基本教育教学理论，各科室每周组织一次小检查，教导处每双周组织一次大检查。2、备课（20分）教师在备教材、备学生、备教法的基础上制定学期计划，单元教学开始前制定出单元教学计划，上课前制定出课时备课，教研组每周检查一次，教导处在每双周普查的基础上采取随机抽查（至少每2天一人次），学期末平均。凡抽查无教案或上课与所写教案不符，扣该次普查成绩2分。3、上课(25分)教师在上课