教学计划1

《人物形象设计》专业培养计划一、招生对象与修业年限招生对象：初中毕业生修业年限：全日制三年二、培养目标及专业的具体培养目标1、培养目标：培养拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义思想和良好的职业道德，较强的责任心和敬业精神，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。2、专业具体培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业基础知识和熟练的专业技能，从事于婚纱影楼、美容美发行业、影视媒体、服装公司等相关工作，能适应现代社会发展需要的高素质技能型人才。就业范围：婚纱影楼、形象设计公司、广告公司、电视台影视剧组、大中型美容院、服装公司、中外化妆品公司等。就业岗位：形象设计师、服装形象顾问、中高级化妆师、色彩咨询诊断师、服装导购员、化妆品公司营销员、中高级美容师等。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）人才培养规格要求1、德育要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德．具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。2、智育要求（1）知识规格1）掌握本专业所需的基本文化知识、艺术设计的基础理论知识和人物形象设计的专业理论知识；2）掌握一定的英语词汇量和应用知识；3）掌握化妆设计、发型设计、服饰搭配、人物整体形象设计等相关课程的人物形象设计专业理论和专业知识。（2）能力规格1）有较强的对人物形象的整体策划能力，根据对象的肤色、气质、年龄和职业等特点，掌握色彩配置的方法；2）在一定程度上具有服饰搭配和设计的技能；3）根据对象的职业特征和个体差异，具有较强的化妆、发型、美容的专业操作技能与化妆、发型的设计技能；4）具有计算机的基本操作能力，借助计算机软件完成人物形象设计的工作；5）对国内外行业发展动态及最新时尚信息，具有一定的分析与洞察能力；6）具有较强的沟通与协调能力，及一定的公关营销能力；（3）素质规格：1）爱岗敬业、勤奋工作、合作互助的职业道德素质；2）从事本专业领域所应具备的基本文化素质和实际工作的专业素质；3）健康的身体素质、心理素质和良好的沟通协调能力；4）良好的人文科学素养和一定的美学修养；5）适应社会经济发展的创新精神和创业能力。3、体育基本要求了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到体质健康标准，讲究卫生，身体健康。4、考证要求专业技能要求毕业前获得国家级中级以上美容师、化妆师、形象设计师或发型设计师其中一项资格证书。（二）知识、能力和素质结构分析表结构能力分析与素质要求课程设置基本素质与基本能力具有一定的外语阅读能力和简单的外语交流应用能力。具有良好的人文素质与语言、文字表达能力。具有一定的社会主义法制观念和意识。具有良好的思想品德、良好的职业修养；一定的社会主义法制观念和意识。具有基本的计算机操作技能，取得计算机应用能力一级证书。具有良好的身体素质及多项运动技能。英语语文思想道德及法律基础计算机应用基础体育专业基础知识和能力基本掌握对石膏几何体与头像基本型把握及立体的塑造能力；了解色彩基础知识及色彩三大构成原理，掌握基础色彩图案设计能力；具有较熟练的描绘日常生活妆的能力。具有较熟练的梳理日常生活发型的技能，根据不同人物的场合进行发型设计，了解染发、剪发的基础知识。具有较熟练的美容基础操做技能。掌握人体、头部的结构知识及整体着装的绘画方法，掌握服饰设计的基本原理及风格、分类设计的基本方法，并学会分析服饰与对象的关系。人物造型基础1人物造型基础2化妆基础发型基础实用美容技术服饰形象设计专业能力具有类型化妆的实际技能和脸部化妆造型设计能力具有较强的梳理各式盘发、实践的操作和设计能力具有舞台和影视人物造型能力服饰品设计的个性化表现与整体风格协调统一的能力具有较强人物整体造型设计把握与风格造型的整体协调能力化妆设计盘发造型舞台影视化妆服饰搭配艺术人物整体造型设计岗位适应能力具有较熟练的服饰手工艺制作设计能力具有服装立体裁剪设计的基础能力具有电脑辅助形象设计的实践操作能力服饰手工艺立体造型电脑辅助形象设计综合素质爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质健康的身体素质、心理素质和好的沟通协调能力人物形象设计专业能力的拓展与延伸良好的人文科学素养和一定的美学修养适应社会经济发展的创新精神和创业能力全院公共选修课四、主干课程教学内容与要求主干课程：英语、计算机应用基础、人物造型基础1、人物造型基础2、化妆基础、发型基础、化妆设计、舞台影视化妆、服饰形象设计、服饰搭配艺术、人物整体造型设计。其中核心课程：化妆设计、盘发造型、舞台影视化妆、服饰搭配艺术、人物整体形象设计1、英语培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。2、计算机应用基础本课程主要讲授计算机基础知识、Windows、Word、Excel数据库、网络等知识。通过学习，要求学生能熟练使用Word、Excel这些工具进行文字处理和报表制作以及网络资源查询利用等。学习结束时，通过浙江省高校计算机应用能力一级考试。3、人物造型基础1了解美术基础原理，掌握对石膏几何体与头像基本形的把握及立体的塑造能力；通过设计结构素描、速写的训练提高学生的造型能力。4、人物造型基础2了解色彩基础知识及色彩三大构成原理，使学生了解形式美的一般法则，造型美的规律，把握色彩搭配规律并运用到造型设计中。5、化妆基础学习化妆基础理论知识，掌握人物基本五官的描绘方法和立体打粉底的技巧，能较熟练描绘人物的生活日妆。6、发型基础学习发型基础理论知识，了解发型梳理、染发、烫发、修发的基础知识，较熟练的梳理出人物日常生活发型。7、化妆设计学习化妆设计及影视化妆基础理论知识，掌握各式眉形、眼影、底色的设计要点，掌握类型化妆的技巧。能针对对象的脸型及五官特征，较完美地设计出符合对象气质与特征及特定需求的人物形象。9、舞台影视化妆学习舞台妆、影视妆的设计要点及表现技法，能较熟练的掌握造型的技巧，设计出符合人物个性及特定造型需求的妆面。10、服饰形象设计培养学生对人体结构的理解及基本的塑形能力，和对服装构成基本理论在服装设计中的运用能力，使学生掌握时装绘画的基本技巧；掌握服饰设计的原理、风格及日常生活类设计的基本方法，并学会分析服饰与对象的关系，使学生具备较好的服装与艺术风格的设计能力。11、服饰搭配艺术从服装与服饰品的搭配原则与基本方法开始，结合个体的妆容和流行趋势等进行服饰整体艺术形象设计，培养学生具备整体形象设计与服饰搭配的能力。12、人物整体造型设计综合应用所学的面部化妆造型设计、发型设计与装饰、服装服饰设计与搭配等原理，形成一个完整构思，运用造型艺术的手段，设计出符合人物职业、身份、年龄、的人物形象，以求得被观众及被设计者的认可和欣赏。五、教学进程表一：《人物形象设计》专业教学进程表表二：进度与时间分配表表三：实践教学安排表表四：教学学时学分分配表表一《人物形象设计》专业教学进程表课程类别课程名称学分课内教学学时数按学年及学期安排周学时理论学分实践学分总计讲课实践第一学年第二学年短学期第三学年一二一二一二14(13)19(16)21(16)17(14)2014公共必修课英语12174174△6△6思想道德及法律基础214530152/1职业发展与就业指导23838语文230302计算机应用基础1.51.5562828△4/2(1-9)体育3/2606022体育活动2学分小计22.59.5477346133专业必修课人物造型基础11.52.5722844△12（6-11）人物造型基础21.52.5642440△16（12-15）化妆基础11.5481632△8（6-11）发型设计11.5481632△16（16-18）实用美容技术12602238△12（1-5）化妆设计23963660△8（10-16）△8（1-5）舞台影视化妆12.5722052△12（11-16）服饰形象设计22.5883652△4（1-9）△4（1-13）服饰搭配艺术12562432△8（1-7）人物整体造型设计12562036△8（8-14）小计1525756278478专业任选课服饰手工艺11.54818308（11-16）立体造型12.562234△8（1-7）电脑辅助形象设计1260204012（6-10）摄影0.512812164（8-14）服饰史1.528282服装色彩与图案1.528282形象礼仪1.528282社交舞蹈1.528282音乐欣赏1.528282营销与管理1.528282小计168小计(应选18)108316168148实践环节晚宴新娘化妆实践364643w人物整体造型设计实践124241w专业采风124241w毕业设计与答辩8岗位实习10小计251121121w3w1w2w20w14w小计6120120参见全院性公共选修课53.567.5178391287124（28）262622（26）总学分：121总学时：1783实践学时：871实践学时占总学时：48.8%实践学分占总学分：55.7%注：（1）“△”为考试课；底纹灰色的为专业核心课程；“W”为周单位。（2）计算机应用基础△4/2(1-9)：课内周学时为4，课外周学时2。两课中△2/2和△2/1分别表示课内周学时为2，课外周学时2或1。（3）专业实训内容以职业资格标准为准，考核结果取得相应的职业资格证书。表二各学期教学进度表与时间分配表周次学期123456789101112131415161718192021寒暑假合计第一学期报到军训始学教育教学环节考试周数3131522第二学期教学环节实践环节机动考试周数16111928第三学期教学环节实践环节实践环节实践环节机动考试周数1611111526第四学期教学环节实践环节机动考试暑假短学期周数141117226第五学期毕业考察毕业设计开题岗位实习寒假周数216525第六学期毕业设计论文答辩毕业教育毕业生离校周数11314注：开学初2周布置安排学生进入岗位实习前的相关内容。表三实践教学环节安排表序号项目学期周数主要内容与要求地点1专业采风21人物形象调研、写生、造型自由创作盘发造型校外2晚宴新娘化妆实践33晚宴新娘化妆、发型设计及服饰搭配校内/外3人物整体造型设计实践41整体效果图描绘、人物造型设计及实践校内/外4专业实训短学期期2考证培训校内/外5岗位实习520专业岗位技能训练、毕业设计选题及毕业设计准备企业6毕业设计与答辩5+613选择课题进行毕业设计安排、制作与答辩校/企表四教学学时学分分配表类别学分占总学分百分比学时占总学时百分比公共必修课3226.2%47926.8%专业必修课4033.0%75642.4%专业任选课1814.8%31617.7%实践技能训练67.555.7%86148.8%必修课9780.1%134775．5%选修课2419.8%43624.4%公共选修课6素质教育学分6创新学分2总学分121+6+2总学时1783注：（1）其中实践技能训练是统计各门课课内实验、实训及单独设置的实践性环节所含的学时数和学分数。（2）必修课的学时计算，由公共必修课、专业必修课和实践环节三项合计。（3）创新学分由学生参加学校统一组织的课外实践3次以上和市级以上专业竞赛获奖，可享受创新学分。六、毕业要求1、学生完成培养计划规定的理论与实践教学环节，准予毕业，素质教育：其中军训、参加社会实践、志愿者活动、各类讲座或读书活动等，具体参照相关细则执行）2、取得本专业规定要求的相关职业资格证书。