教师教材教法摸拟考试试题

1教师教材教法摸拟考试试题一．选择题（每题2分，共40分）1.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：A、以“德”教化人B、有教无类C、因材施教D、当仁不让于师2．以下可能出现在秦统一之后的情况是：①市场上主要流通的货币是半两钱②全国通用的字体是小篆③全国有了统一的度量衡制度④文化领域出现了“焚书坑儒”的现象A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②3．西域地区正式归属中央是在：A、秦朝B、西汉C、东汉D、西晋4．汉朝张骞开辟的丝绸之路是一条沟通中西交通的陆上要道，另外还有一条著名的南方丝绸之路，你知道南方丝绸之路在我国的出发点在哪里吗？A．长安B．上海C．杭州D．成都5.“21世纪最重要的是人才！”在中国古代，明君们同样十分重视人才的选用，唐玄宗时期重用的贤臣是：A．魏征、宋璟B.长孙无忌、姚崇C.杜如晦、房玄龄D.姚崇、宋璟6.中国近代史的开端是A.鸦片战争B.戊戌变法C.新文化运动D.新中国的成立7.“Democrdcv”(民主)和“Science’’(科学)是近代中国从西方请进来的两位“先生”，它们成为近代中国哪一场思想解放运动的重要旗帜A．洋务运动B．新文化运动C．戊戌变法D．辛亥革命8.一位维新人士指出，同志太孤，举措太大，而排者、忌者人数众多，光绪帝又无权，变革安能有成？他所指的“变革”即A、戊戌变法B、辛亥革命C、新文化运动D、五四运动9.“它不是一般意义上的行军，不是战役，也不是胜利。它是一曲人类求生存的凯歌，是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生，危在旦夕的战斗。”这段描述所反映的历史事件是A.井冈山会师B.红军长征C.挺进大别山D.辛亥革命10.“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件是A．中国同盟会的成立B．中华民国的建立C．南京国民政府的建立D．中国共产党的成立11.刚刚热播的电视连续剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应该出现在下列哪一历史事件以后A．四•一二政变B．九•一八事变C．双十二事变D．七•七事变12.对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（）2A.中国近代遭受外来侵略的全过程B.中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D.中国近代化的进程13.有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀了30万中国军民而饮恨。这个城市是A、北京B、上海C、广州D、南京14.李非同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词A.我经过70多天航行，终于到达印度B.我发现了美洲新大陆C.我已经完成了史无前例的环球航行D.我的船队经过大西洋和太平洋15.在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》16.1914年7月，德国皇帝威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会！”随即准备参加战争,向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指A．三国同盟成立B.三国协约形成C.萨拉热窝事件D.凡尔登战役17..随着“二战”的进一步扩大，全世界受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。世界反法西斯联盟建立的标志是A.开罗会议的召开B.德黑兰会议的召开C.同盟国家宣言的签署D.《联合国家宣言》的签署18.毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明了毛泽东的论断A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.诺曼底战役D.攻克柏林战役19.2004年6月6日，16个国家的元首或政府首脑在法国小城阿罗芒什纪念60年前在这里发生的诺曼底登陆战役。因为这次战役A.标志着第二次世界大战全面爆发B.开辟了反法西斯的欧洲第二战场C.是第二次世界大战的重要转折点D.标志着欧洲战争结束20.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力童。其中“多强”除了中国、日本外，还有A.意大利、英国B.欧共体、德国C.法国、加拿大D.欧盟、俄罗斯二、填空题（本小题10分）21.历史新课标旨在培育具有——价值观的公民，是时代发展和社会前进的需求，也是亲少年_____和______的需要。22.历史课程主要具有以下特征：______性，_______性，______性，______性。23.课程目标包括三个方面的内容：即______、______、_______.3三、名词解释（每小题5分，共10分）24.一国两制25.明治维新四、材料分析题（本大题共3个小题，共40分）26.(17分)中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。根据所学知识请完成以下问题：【走进历史整理史实】（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。（举两例即可4分)（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物，将图片下方的序号填入表格。(3分)ABC【回顾历史昭示未来】材料一在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。——臧克家《红血洗过的战场》材料二近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。材料三罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……——材料二.三摘自中国民主法制出版社《复兴之路》（3）材料一描述的是哪次战役(2分)？结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？（2分）（4）结合材料二.三及所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。（6分）27.教学设计：请结合自己所教年级的教学内容，设计一节体现新课标要求的教案（13分）28.爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”历史学科作为一门基础的人文科学，丰富多彩，具体生动，本给人们带来精神上的愉悦感和成就感。但现实是，目前初中生有不少对历史课不怎么感兴趣，甚至因为没兴趣而产生历史事件人物序号虎门销烟黄海大战百团大战历史事件人物序号虎门销烟黄海大战百团大战4厌恶之情。你认为怎样才能培养学生学习历史的兴趣呢？（10分）参考答案：一．选择题：1.C2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.A9.B10.D11.D12.B13.D14.B15.A16.C17.D18.B19.B20.D二．填空题：21.社会主义核心自身成长全面发展22.思想性基础性人文性综合性23.知识与能力过程与放法情感.态度.价值观三．名词解释：24.一国两制:在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。25.明治维新：是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。四．材料分析：26.（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。(举任意两例即可)（4分）（2）虎门销烟C；黄海海战A；百团大战B。（3分）（3）台儿庄战役。（2分）英勇顽强、不怕牺牲、万众一心、众志成城等精神。(言之有理，符合题意即可)（2分）（4）抗日战争是近代史上中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争；抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由危亡到复兴的伟大转折点；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重要贡献。(答到其中任何两点即可)（6分）27.略。28.答：第一.要让学生明白学习历史是很有价值的。第二.激发学生学有所思，学有所用。第三.增加教师自身的魅力，激发学生学习历史的兴趣。第四.引导学生自主发现，激发学生学习历史的兴趣。第五.利用现代化教学手段，激发学生学习历史的兴趣等等。