搜索
学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第1页共10页绥化管理局中小学教师教材教法考试初中物理试卷第一部分教育理论与实践(20分)一、填空（每空1分，共10分）1、教育部于2012年2月颁布的《中学教师专业标准》的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习2、教师岗位练兵纪实手册中教师岗位专业能力必练模块中包含：教学设计能力、教学实施能力教学评价能力、教研、科研能力。3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是梦想（或乘着梦想翅膀4、物理学是研究物质、相互作用和运动规律、能量的自然科学。5、在物理新课程标准中，课程目标包括：知识与技能过程与方法情感态度与价值观。二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，计10分）1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（A）A.科学素养B.知识储备C.道德品质D.探究能力2．下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是（D）A．明确探究目的和已有条件B．尝试选择科学探究方法及所需要的器材C．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识D．会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作3．下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是（B）A．有准确表达自己观点的意识B．能关注探究活动中出现的新问题C．能坚持原则又尊重他人，有团队意识D．能听取别人的意见，调整自己的方案学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第2页共10页4．下列不属于“提出问题”这一探究环节的是（C）A．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B．能书面或口头表述发现的问题C．能进行简单的因果推理D．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义5．科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是（B）A．机械能B．电和磁C．电磁能D．能量守恒6．下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（D）A．经历B．认同C．内化D．计算7、.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（B）A.作业评价B.实验评价C.作品评价D.成长记录8．在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（C）A．教学内容B．教学方法C．教学态度D．教学效果9．科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是：（A）A．能注意假设与探究结果间的差异B．能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设C．了解猜想与假设在科学探究中的意义D．尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想10．新课程倡导的学习方式是（D）Ａ．自主学习Ｂ．合作学习Ｃ．探究学习Ｄ．含Ａ、Ｂ、Ｃ第二部分专业基础知识（80分）一、去伪存真（单项选择，每小题2分，共26分．每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小题选对的得2分，不选、多选或选错的均得0分．）1．在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是（）A．法拉第B．沈括C．安培D．焦耳学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第3页共10页2．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响3．如图所示，在建国60周年期间，各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息．下列各种信息传递方式中，运用电磁波传递信息的是（）A．声呐和无线电广播电视B．卫星通信和光纤通讯C．有线电话和无线电广播电视D．两人之间面对面相互交谈4．今年二月初以来，为缓解旱情，某市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨．喷洒“干冰”的作用是（）A．使空气液化B．使空气中的小水珠汽化C．使空气中的水蒸气液化D．“干冰”熔化变为雨水5．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104NC．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的6．小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（）A．小华不小心在跑道上摔了一跤B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到7．如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第4页共10页8．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．电池两端电压过低9．如图所示，是一种利用新能源的路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．这种设计最合理的应用是（）A．小风扇是一个美化城市的时尚装饰B．小风扇是用来给太阳能电池散热的C．太阳能电池同时向小风扇和路灯供电D．小风扇是小型风力发电机，它和太阳能电池共同向路灯供电10．小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是（）A．三只小船受到的浮力相等B．三只小船底面受到的压力相等C．小船所装物体越重，受到的浮力越大D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大11．如图所示的电路中，各个元件均能正常工作．当开关闭合后，下列说法正确的是（）A．两表指针均有明显偏转B．两表指针均几乎不动C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动12．如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图．小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断正确的是（）A．从a到b，小球的势能不变，动能增大B．从b到c，小球的势能增大，动能增大C．到达c处，小球的势能最小，动能最大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大A．F甲＞F乙B．F乙=F丙C．F丙＜F丁D．一样大学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第5页共10页13．将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是（）A．L1的电阻比L2的小B．L1的额定功率比L2的大C．两灯正常工作时L1发光要暗一些D．若将两灯并连接入电路，L1发光要亮一些二、思考与表达（填空，每空1分，共18分．）14．水的凝固点是0℃，当环境温度为0℃时，水可以是，也可以是态．15．如图所示，是某市的象征——象鼻山，我们能远远看到它，是由于光的传播的缘故；它在漓江中的倒影是由于光的形成的．16．电动机主要是由定子和子组成，它是利用通电线圈在中受力而转动的原理制成的．17．放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以为参照物；若以站台为参照物，则小明是的．18．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用．15题图18题图19题图20题图19．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）20．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变．学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第6页共10页21．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．22．如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3A；当把滑片P移到最右端时，电流表的示数为0.2A．则电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为Ω．三、作图、实验与探究（23题2分，24题2分，25题5分，26题6分，27题9分，共24分）23．（2分）如图所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F．请在图中画出该力的力臂．24．如图甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．25．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g．（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）．（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为g/cm3；通过查表对照知该液体．物质硫酸水煤油酒精学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第7页共10页一些物质的密度物质硫酸水煤油酒精密度（kg•m﹣3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×10326．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm．（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用这个原理制成的．（2）若固定蜡烛和光屏不动，向（选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．27．如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①；②．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：电压（V）2.002.502.80电流（A）0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：．（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注意．密度（kg•m﹣3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103学校：考号：姓名：中小学教师教材教法考试初中物理试题第8页共10页四、综合应用（28题6分，29题10分，共12分．）28．（6分）小华家买了一个家用电吹风，如图甲所示．其简化电路如图乙所示，主要技术参数如表．请解答如下问题：