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应用型高校与区域经济社会融合创新发展的模式：以龙华科技大学为例报告人葛自祥龙华科技大学校长私立科技大学校院协进会理事长两岸现代职业教育协会常务理事陆生联合招生委员会副主任委员财团法人高等教育国际合作基金会董事财团法人高等教育评鉴中心基金会董事技职教育学会理事教育部高等教育审议会委员2015年05月14日龙华科大历史沿革1969年企业家中国电线电缆之父孙法民先生及夫人陈淑娟女士创办「龙华工业技艺专科学校」2001年奉准改名为「龙华科技大学」为北台湾地区第一所私立科技大学专职教师博士学位师资75%助理教授以上师资85.25%教授副教授助理教授講師31869438学生人数约11,000人专兼职教师约597名(专任249名)职员工176名现况发展龙华科大系所概况本校设有3学院、14系、8个研究所硕士班工程学院电机工程系暨硕士班机械工程系暨硕士班化工与材料工程系暨硕士班贵重仪器中心电子工程系暨硕士班信息网络工程系电浆应用技术研发中心管理学院企业管理系暨硕士班信息管理系暨硕士班财务金融系国际企业系工业管理系国际IT能力认证中心全国项目管理人才培育暨认证研究发展中心人文暨设计学院应用外语系暨硕士班多媒体与游戏发展科学系暨硕士班数位多媒体技术研发中心语言中心艺文中心观光休闲系文化创意与数位媒体设计系华语文中心龙华地理位置位于大台北地区•距离台北市约30分钟车程•距离桃园国际机场约40分钟车程3位专业教师2位专业教师桃園縣台北縣龙华科大新北市桃园市台北市在学生活动中心即可眺望101大楼位于大台北地区，邻近捷运(地铁)站淡水观光区龙华科大距捷运站1KM士林观光夜市故宫、世贸台北车站、西门商圈正题大纲12应用型科技大学的定位与角色与产业紧密结合的发展与经营策略：龙华经验•系所发展应符合产业之需求•人才培育系统应务实且创新•制度调整应与发展目标一致•优势技术之发展投资应聚焦结论为企业培养优质实务人才、为产业提供创新技术服务13应用型科技大学的定位与角色龙华科技大学定位与发展目标之拟订14应用型科技大学的定位与角色了解产业的需要人才、技术第1步16黄金十年政府推动之关键产业政策产业分析及未来需求*依据行政院100年5月9日颁布产业发展纲领传统产业，全面升级新兴产业，加速推动服务业国际化、科技化石化基本金属机器设备半导体平面显示运输工具食品纺织通讯精致农业先进电子材料先进医疗器材生物科技电动车辆汽车电子智慧生活云端运算智能型机器人软性显示绿色能源智慧绿建筑流通服务信息服务4G医疗照护文创-设计文创-数位内容会展产业都市更新观光旅游发明专利产业化从学校周遭产业需求出发第2步本校位于台湾黄金十年之关键产业汇集之枢纽中心产业分析及未来需求18邻近工业区：产业分析及未来需求19龙华科大位于龟山乡，许多国际级大厂进驻乡内之龟山、工三、工四及华亚工业园区。龟山乡产值高达8,600亿，直逼竹科。黄金十年相关指标产业：传统产业：基本金属、机器设备、半导体、平面显示、通讯新兴产业：先进电子材料、先进医疗器材、生物科技、电动车辆、汽车电子、智能生活、云端运算、智能机器人、软性显示、绿色能源服务业：信息服务、4G、医疗照护、发明专利产业化19桃园航空城：2020年前投资1.2兆招商投资金额超过1兆年产值超过6千亿提供超过8万个就业机会产业分析及未来需求20黄金十年相关指标产业：传统产业：机器设备、运输工具、通讯新兴产业：先进电子材料、电动车辆、云端运算、软性显示、智能机器人服务业：流通服务、信息服务、会展产业、观光旅游20新庄副都心：「新庄知识产业园区」年产值近4千亿元–数字科技、计算机动画、数位游戏及影音新庄副都心经济核心–国际级展览会馆、商办金融中心–五星级观光饭店、购物中心新庄副都心文化核心–国家电影文化中心数位内容相关产业均集中于双北市本校邻近之林口区将成立数字内容中心。产业分析及未来需求21黄金十年相关指标产业：服务业：信息服务、文创-设计、文创-数位内容、会展产业、观光旅游、发明专利产业化21北部地区观光休闲产业新北市与桃园县之观光休闲产业亦十分发达，皆深具地方特色与发展潜力。新北市有13家观光工厂，如工研益寿多、大黑松小两口牛轧糖博物馆等。桃园则有21家观光工厂及产业文化馆，如义美、巧克力共和国、白木屋、黑松饮料等。产业分析及未来需求22黄金十年相关指标产业：传统产业：食品、精致农业服务业：信息服务、文创-设计、文创-数位内容、会展产业、观光旅游、发明专利产业化22邻近本校之企业：产业分析及未来需求23产值高多属黄金十年关键性产业人才及技术服务需求殷切亟需一所科技大学成为区域产业人才培育及技术服务中心，协助：传统产业，全面升级新兴产业，加速推动服务业国际化、科技化SWOT分析加强自我认知第3步25龙华SWOT分析地处六大工业区之枢纽中心。周遭企业多属国家未来黄金十年之关键产业。院系所发展重点契合国家未来重点产业发展需求。连续11年獲核定教学卓越计划，台中以北私立科大第一，人才培育基础扎实。获核定典范科大计划，台中以北私立科大唯一。成立产学研发总中心，产学绩效广受产业肯定。办学绩优，《Cheers》杂志调查，被评选为全台TOP20之大學，受社会肯定。落实三级毕业门坎，确保学生品质。毕业生雇主满意度高。邻近台北捷运新庄线回龙站，交通便利◆桃园航空城即将启动，人才需求殷切。◆新庄副都心开发，人才需求殷切。◆校友表现优异，向心力日渐增强。◆少子化、十二年国教，影响技职学校生源◆各科大竞争激烈；厂商合作机会竞争激烈◆产业外移，影响学生就业◆学校规模较小◆研究生人数较少◆学生入学成绩不如公立科大◆部分教师仍较注重学术论文◆空间略显不足优势机会劣势威胁26龙华发展定位为黄金十年关键产业培育优质之实务人才，并提供产业创新技术服务之实务应用型大学。大纲27民办应用型高校之定位与角色转型与产业紧密结合的发展与经营策略：龙华经验•系所发展应符合产业之需求•人才培育系统应务实且创新•制度调整应与发展目标一致•优势技术之发展投资应聚焦结论28台湾未来十年产业结构优化的关键产业具体选项龙华各院系所之特色领域，均与下列部分关键产业有关学院特色领域黄金十年关键产业合作（潜在）企业工程学院无线通讯机电整合能源电浆传统产业：石化、机器设备、ICT(半导体、平面显示、通讯)新兴产业：绿色能源、自动化(智慧生活、智能机器人)服务业：医疗照护、信息服务宏达电、华硕、威达电铭益科技、赫普真空、景腾科技、台耀化学、普一公司、连承企业、巨品表面工程等人设学院观光会展数位故事力严肃游戏设计服务业：文创-设计、文创-数位内容、观光旅游、会展产业雷爵网络、王品集团、巧克力共和国、白木屋文化馆、华航大饭店、微风广场、鼎王餐饮等管理学院物流运筹国际商务产业服务新兴产业：云端运算服务业：营销流通服务、信息服务、发明专利产业化鼎新集团、物流协会、八达国际、联成计算机、精诚信息、崧旭信息等大纲29民办应用型高校之定位与角色转型与产业紧密结合的发展与经营策略：龙华经验•系所发展应符合产业之需求•人才培育系统应务实且创新•制度调整应与发展目标一致•优势技术之发展投资应聚焦结论30人才培育成功的关键：课程师资制度系统31龙华的经验：实务课程教师实务增能人才培育系统32实务性课程精进之PDCA实务性课程规划P制定教育目标、核心能力D课程规划、建置课程地图C学生学习与教师教学成效评量A检讨并修订教育目标及核心能力•本位课程研讨会•课程委员会•TAC/CAC咨询委员会•TAC/CAC自评会议•系务会议•系教育目标•TAC/CAC推动委员会•TAC/CAC咨询委员会•系务会议•本位课程研讨会•课程委员会•课程外审教学成效与评量•试卷评量•毕业生问卷调查•专题或实作报告•校外实习成效报告•校内外竞赛成果•教学评量问卷调查课程参采校友、业界及课程外审委员意见，持续精进实务导向及国际技术（信息）教育认证99年度参与教育部技专校院工业类实务课程研发及试办计划，进而扩大全校办理教育部邀请于4场成果观摩会分享「全校性推动务实致用课程规划之经验」33工程类各系均已于97学年度通过工程教育认证(EAC)实务导向办理校外观摩与参访办理自评作业EACTAC／CAC工程类各系已通過國際認證技术／信息教育认证(TAC／CAC)实务性课程规划课程革新关键：心态学生本位？教师本位？35龙华的经验：实务课程教师实务增能人才培育系统进行策略联盟企业实务研究计划公民营研习活动企业拜访/技术辅导教师每学期需至企业拜访或技术辅导定期与企业、工会或协会等召开会议，促进与产业交流淬励教师实务能力每年3位以上教师深耕服务二年一次广度研习四年一次三周以上深度研习企业实务研究教师需带领学生参与并将成果融入课程教学36四管齐下，提升教师实务创新能力教师实务增能具有2年以上实务经验或3年内曾执行产学合作案教师之比例为84.33%37龙华的经验：实务课程教师实务增能人才培育系统推动订单式就业学程，落实学用无缝接轨104家指标性企业合作开设59个学程于订单式就业学程之双师授课2013学年度：76门课2014学年度：97门课•深度研习具体成效：促成11件，151.1万元产学案(含技转)、连结51门课回馈课程教材与教学、18家厂商提供157名实习员额•深耕服务获90万元产学案(含技转)•订单式就业学程实习之留用率为54.55％，较全校参与实习留用率36.55%高出18%，显示订单式就业学程实习更为有效建构优质产业学院39毕业就业营销服务人才微风薄膜制程人才在线游戏开发人才半导体制程人才自动化人才云端信息人才广达模具开发人才全球传动………鸿海正崴企业电子化人才11个产业学院已与104家指标（关键）性企业合作开设59学程完成订单式就业学程E化管理系统、核发绩优学程导师170,000奖励金102学年度第二学期应届毕业生110名参与全学期实习，留用率为54.55%推动全面客制化人才培育，合作企业逐步成长建构优质产业学院持续充实学校设备与业界同步，培育企业所需实务人才建构优质产业学院台湾爱普生EPSON美商国际仪器NI龙华科技大学LHU自动化中心自动化人才培育/产学合作人员就业/促进产业升级设备与技术宏达国际电子hTC机械手臂操作与控制自动化设备操作与检修图控系统操作与设计机械视觉检测捐赠机械手臂部份捐赠图控软硬件毕业生进路宽广，亦可至其他企业工作，带动技术升级40開設多元產學專班2010-2014學年度與業界合作辦理產學攜手專班14班、雙軌旗艦專班23班，與企業共同培育人才，成效卓著，目前學生共計560人2010-2014學年度共執行勞動部就業學程計畫40案，與產業界合作積極2015學年度開設「室內配線及工業配線」產學訓專班執行教育部產業學院計畫11件共同培育實務人才大纲42民办应用型高校之定位与角色转型与产业紧密结合的发展与经营策略：龙华经验•系所发展应符合产业之需求•人才培育系统应务实且创新•制度调整应与发展目标一致•优势技术之发展投资应聚焦结论教职员工为何要投入变革行列？领导者的决心+棍子+萝卜项目内容教师教学知能认证强化教师教学能力与教师专长实务化教师评鉴教学类加分；杰出及优良教学教师奖励重要参考因素教师评鉴研究方面评分增加教师若无产学绩效，成绩最高为60分产学绩优教师当年度得免接受教师评鉴教师升等教师须在产学绩效（含产学合作、专利产出、技术移转等）达到指标，方可申请升等；教学绩效为另一升等管道技术升等鼓励教师以技术报告升等，近年来计有10位教师成功以技术报告升等绩优奖励教师产学绩优奖励比重提高，并可减少基本授课时数，优惠排课时段、拥有专用停车位。实施弹性薪资及奖励优秀教研人员实务研究推动教师企业实务研究，每年平均补助65件计划新进、届龄教师续聘新聘专任教师新聘教师须具2年以上工作实务经验或具执行产学合作案能力。每2年须至少执行1件产学合作计划届龄教授申请延长服务，须于前三年执行产学计划2件且金额累计达100万元以上经费挹注补助教师执行产学合作、申请专利及创