教师职业道德的特点

教师职业道德某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，那个学生受不了这样的刺激，退学了从这个事件中，你们如何看待这位老师的行为？（一）教师职业道德的基本内涵•教师职业道德是指：教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行•为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。•(二)教师职业道德的基本规范1、爱岗敬业•2、热爱学生•3、严谨治学•4、团结合作•5、尊重家长•6、廉洁从教•7、依法执教•8、为人师表(三)教师职业道德的特点1、教师职业道德的教育专门性。教育专门性指：教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。•教师职业道德的形成发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性，决定了教师职业道德的专门性。可以说，教师职业道德是关于教育领域是非善恶的专门性道德。因为它的一切理论都是围绕教师职业展开的。它不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且指出了教师职业如何为善的途径。•(三)教师职业道德的特点•2、教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。•教育家苏霍姆林斯基告诫教师：•“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”在教师职业道德中，育人被视为教育的根本，强调教师不能以教书教学生为满足，即使他能教学生学，还没有尽他的教之能事，他应该进一步‘教学生行’。‘行些什么’？简而言之，就是行做人之道。（三）教师职业道德的特点•3、教师职业道德内容的全面性。•它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业作风、职业情操等。•（三）教师职业道德的特点4、教师职业道德功能的多样性它包括职业工作的精神动力、人际关系和利益关系的调节、言行示范的自觉性等.•体现在：(1)它不仅对教师职业作出了重要的价值性论证和伦理性论证，而且有助于教师增强对自己职业的认识。(2)教师职业道德作为关于教师行为善恶标准和观念意识。•(3)教师职业道德作为教师个体内在的获得的道德信念和道德品质。教师职业道德的特点•从这图片上，我们可以看出，它体现了教师职业道德哪些特点？