教师职业道德试题和答案

2013年教师资格《教师职业道德》试题及答案(1)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)1.《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()A.歌舞厅B.迪斯尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅2.()是教师职业道德素养水平的标志。A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3.()是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。A.关心工作B.依法执教C.为人师表D.自我监督4.国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是()A.让青少年在自然阳光中锻炼B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼5.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?()A.《韩非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《诗经》6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展7.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是()A.教学相长。相互尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教元类，教书育人8.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④9.下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是()A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查D.高中每学期实行期中、期末两次考试10.经常影响教师心理健康的合理认知有()A.错误的道德观B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才观11.推动教师热爱本职工作的力量源泉是()A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的()保证。A.重要B.基本C.主要D.完全13.教师的基本职责是()A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则14.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力15.学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境?()A.物质环境B.人际环境C.心理环境D.经济环境16.师生关系中最基本的一种关系是()A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系17.教师坚持正确职业行为方向的保证是()A.廉洁从教B.热爱学生C.锐意创新D.依法执教18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?()A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性19.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想?()A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验20.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有()A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.D9.Bl0.A11.Al2.Bl3.Cl4.Dl5.Dl6.Al7.Dl8.Dl9.A20.C教师职业道德试题和答案(2)单项选择1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该答案：CA:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的助教C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长2、教育法律关系中两个最重要的主体是请选择答案：CA:教育部门和下属学校B:教育机构和非教育机构C:教师和学生D:教育领导和教师3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为a:走路身体一定要端正b对学生下命令一定要正确c自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好d:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响请选择答案：d4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到请选择答案：aa:社会生活和群体的影响b:教育对象的影响c:教育法规的影响d:教育原则的影响5、师表美的精神内涵或内在方面应该是a:表美b:道美c:风格美d:形体美答案：b6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明a:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧b:教师尚不具有崇高的道德境界c:教师缺乏信心d:教师缺乏爱心请选择答案：a7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是a:依法执教b:爱岗敬业c:热爱学生d:严谨治学请选择答案：a8、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是a:《中华人民共和国义务教育法》b:《中华人民共和国教师法》c:《中华人民共和国教育法》d:《中华人民共和国宪法》请选择答案：d9、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略a:“取法乎下”b:“取法乎中”c:“取法乎上”d:“无法即法”请选择答案：c10、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是da:社会学意义上的人格b:论理学意义上的人格c:心理学意义上的人格d:法律意义上的人格11、狭义的教育，主要指a:家庭教育b:社区教育c:道德教育d:学校教育：d12、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是a:特殊良心b:个人良心c:职业良心d:一般良心请选择答案：d13、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是请选择答案：ca:主观意识b:集体世界观c:社会存在d:社会意识14、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于a:显见义务b:实际义务c:一般道德义务d:教育道德义务请选择答案：a15、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是a:权利b:权力c:利益d:义务d16、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是a:依法执教b:教书育人c:爱岗敬业d:团结协作请选择答案：b17、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是请选择答案：da:师生关系就是父子关系b:师生关系基本等同于父子关系c:教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱d:教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱18、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是a:孟子的观点b:朱熹的观点c:王阳明的观点d:程颐的观点请选择答案：a19、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的a:瞬时作用b:长期作用c:直觉作用d:理智作用请选择答案：c20、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有a:榜样作用b:心理健康功能c:成功作用d:激发努力学习动机作用d:21、主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是答案对等22、一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是a:发展b:创新c:教育d:人才b23、托尔斯泰说：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要答案把热爱事业与热爱学生结合起来24、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由答案教师的工作对象决定的25、俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首先做到答案谦虚为怀、戒骄戒躁26、人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（团结协作）27、提出了教育事业要面向现代化、面向世界、面向未来的要求的是答案邓小平28、严谨治学，最重要的是答案实事求是29、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（严谨治学）30、教师公正的核心是答案对学生的公正31、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正答案尊重和信赖学生32、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是A:爱人B:人心C:诚信D:谦让请选择答案：A33、教师、学生合法权益集中体现是a:学校合法权益b:教育行政部门合法权益c:学校领导的合法权益d:社区的合法权益请选择答案：a34、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在a:教师b:学生c:学校d:学习a35、教书和育人的关系是a:并列的b:递进的c:相互联系、相互促进的辩证统一d:互补的请选择答案：c36、教育学生的感情基础a:爱工作b:爱学生c:爱学校d:爱教育事业请选择答案：教师职业道德试题和答案(3)作者：houqiufa…文章来源：会员上传请你点此纠错或发表评论(24677)第1页：判断题第2页：单项选择第3页：多项选择第4页：简答题第5页：辨析题第6页：论述题多项选择1、下面有关教育的论述，正确的是请选择答案：acda:教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求b:教育就是学校教育c:教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动d:教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动2、教师仁慈的意义大体上可以概括为a:职业自由感b:动机作用c:榜样效应d:心理健康功能请选择答案：abcd3、教师仁慈的特点包括a:教师仁慈无处不在b:教师仁慈的教育性c:教师仁慈的理性色彩d:教师仁慈的方法特性请选择答案：bcd4、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务a:按时获得薪水和报酬b:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表c:贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务d:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平请选择答案：bcd5、决定义务的主观因素主要有两个方面，即a:先验理性b:道德认知c:客观世界d:客观存在请选择答案：ab6、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即a:激励b:认知c:情感d:意向请选择答案：bcd7、良心的三大主要特质是a:内隐性b:神圣性c:基本性d:上层社会性abc8、道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即abca:道德义务的精神性b:道德义务的自觉性c:道德义务的意志特征d:道德义务的阶级性9、教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力请选择答案：acda:努力培养自己的道德义务认知水平b:努力提高自己的业务能力c:努力提升自己的教育事业意识水平d:实现教育义务意识向教育良心的转化10、教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是a:水平较低b:范围较窄c:人格与师格的统一d:较高的格位水平请选择答案：cd11、请选择答案：bcd师表美的几个构成方面应该包括a:身材美b:表美c:道美d:风格美12、下面有关教师为人师表的特征正确的是a:为人师表具有鲜明的示范性b:为人师表具有突出的严谨性c:为人师表具有较弱的激励性d:为人师表缺乏可操作性请选择答案：ab13、廉洁从教的内容包括a:坚持高尚情操b:发挥奉献精神c:自觉抵制社会不良风气d:不利用职权之便谋取私利请选择答案：abcd14、教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理答案公正、仁慈15、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为答案41报偿性公正\惩罚性公正16、要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意答案46自觉进行人生修养\提高教育素养\正确对待惩罚的公正\作到公正与仁慈的结合17、