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课题第12章人体生命活动的调节第2节人体的神经调节第1课时教学目标一、知识目标：1．描述神经元的结构、功能。2．描述神经系统的组成层次和脑结构和主要功能。二、能力目标：通过看书总结“神经系统的组成”，培养学生自学能力和分析、综合能力。三、情感态度与价值观目标：通过小组合作讨论、抢答的方式，培养学生的集体荣誉感。教学重点神经系统的组成和功能；神经元的结构特征和功能。教学难点1、神经系统的组成。2、神经元的结构和功能3、脊髓和脑的结构和功能。教法设计及学法指导讲授讨论合作学习自主学习练习法课前准备教师课件及和相关知识的储备学生预习课本教学过程教师活动学生活动备注【导入新课】【新授】【布置】自学：观察神经元及神经系统的组成，完成提问。1．神经元概念：神经元（神经细胞）：是构成神经系统结构和功能的基本单位。2．神经元的结构：细胞体神经元树突突起轴突3．神经纤维、神经的概念：神经纤维：是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。神经：许多神经纤维集合成束形成神经。4．神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。神经元的分布（这时不对学生讲，因为还没讲什么是白质和灰质）：在中枢部分，细胞体构成灰质，神经纤维构成白质；在周围部分，细胞体构成神经节，神经纤维构成神经。【小结】师生共同完成【布置作业】优化设计本节练习题5．神经系统的组成：神大脑经脑小脑系中枢神经系统脑干统脊髓的脑神经——组周围神经系统成脊神经——灰质（大脑皮层）——大脑半大脑白质——大脑皮层的内部，许6．大脑皮层功能区：视觉中枢听觉中枢语言中枢嗅觉中枢运动中枢感觉中枢7．小脑的功能：协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。8．人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里，所以脑干有“生命中枢”之称。9．灰质——在脊髓中央，呈蝶形，脊髓白质——分布在灰质的周围，脑发出的神经脊髓发出的神经球的表层，神经元的细胞体密集，色泽灰暗，叫~多神经纤维汇集，色泽白亮，叫~此处注意提醒学生记忆的方法。是细胞体汇集的地方。是神经纤维汇集的地方。（以上的得出，应提醒学生看大脑的白质、灰质色泽的原因。）【课后教学反思】