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1《我们这双手》《科学家的数字武器》已打印语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。手是人类最完美的工具，是文明的反映。2.给下列加点的字注音。孤僻（）振幅（）中枢（）区域（）韧带（）头颅（）纠正（）称量（）3.补充完整下列词语。永___青春艰深___涩受益___浅独具___眼乐此不___一目___然___一无二扬长___短4.解释句中加点的词语。①对手的崇拜可以追溯到人类的穴居时期。追溯：②最初的肢体语言都逐渐被淘汰，除了手势。淘汰：③幼年的特征可以焕发成年人的慈爱和养育之心的。焕发：5.根据语境，把备选词语填在相应的横线上。我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的（1），或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2），或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的（3），或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实肃杀单凋）语言表达训练6.常见的表达方式主要有哪些？7.“无名指长于食指还是有音乐天分的表现。对英国一个交响乐团乐手的调查表明，那些最出色的演奏家与其他人相比，无名指比食指相对要长很多。”加点部分有何作用？8.《科学家的数字武器》一文中古尔德没有对脑量与智力的关系给出明确结论，这是不是本文的缺陷，为什么？9.文学常识填空。⑴老舍写的小说《__________》，讲述的是旧北京普通的人力车夫祥子的故事。这是老舍最钟爱的作品。⑵英国作家______写的《鲁滨孙漂流记》，塑造了一个孤独而顽强的冒险者形象，“鲁滨孙”也成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。10.2006年5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。请以该市一名中学生的身份参与活动，相信你一定能做得很好。⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）⑵如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。课内同步阅读阅读下列语段，回答11-13题。当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用2幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。11.用一句话概括选文第一段的主要内容。12.选文第二段主要运用了哪种说明方法？有什么表达作用？13.语段中划线句子能否删去，为什么？课外拓展阅读阅读下列语段，回答14-19题。功能仿生建材①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。③解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调。这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段3的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。（选自《百科知识》2006.4，有改动）14.从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能？15.请根据第①②的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材？16.第③段中画横线句中的“这样”，具体指代什么内容？请用文中原句回答。17.第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当，请加以调整或修改，使该句能准确表达出作者所要表达的意思。改为：18.下列说法符合原文意思的一项是()A.建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦，体现出了一般大厦所不具备的节能优势。B.模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材，较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问题。C.利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。D.目前，材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状，影响和阻碍了功能仿生建材的探索与研究，但这种局面很快将得以改变。19.功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借助联想和想像，另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗？要求能简要叙述出仿生原理，表述力求准确、完整。语言基础知识1.略2.pìfúshūyùrènlújiūchēng3.葆晦匪慧（只）疲了独避4.①追溯：比喻探索事物的由来。②淘汰：去坏的留好的，去掉不适合的，留下适合的。③焕发：振作或显现出。5.（1）肃杀；（2）单调：（3）真实。语言表达训练6.叙述、描写、说明、议论、抒情。7.加点部分起到限制作用，使下文的观点显得真实可信，语言准确。8.略点拨：答案不固定，只要谈出自己的观点，言之成理即可。9.⑴骆驼祥子⑵笛福10.⑴示例：①妈妈，您辛苦了。②世上只有妈妈好。③母亲，人生的第一任老师。④谁，报得三春晖。⑵德·亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。点拨：可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由。课内同步阅读11.手在胚胎期的生长发育。12.列数字的说明方法，阐明了手是一个精美的机械结构，让读者对人类手的结构有全面地认识。13.不能删掉，因为这句话说明一些特殊人的特殊情况，是客观事实存在，去掉了语言表达就不准确严密了。课外拓展阅读414.要点：①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。②具有独特的防水性能。③具有自洁净，防污渍功能。④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。⑤具有自我调节，自我修复功能。点拨：答出其中四个要点即可。15.功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。点拨：三个要点缺一不可，意思对即可。16.在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，并将通风管道置于双层皮中。17.功能仿生材料还有自我调节和自我修复等高级的功能点拨：回答“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”也可以，调整或修改后要能准确表达出作者所要表达的意思。18.A19.示例：蝙蝠具有靠自身发射并接收超声波分辨物体大小和方位的功能。科研人员通过研究、模仿蝙蝠的功能，研制出了早已广泛应用于军事、科技领域的超声波雷达。这种雷达能对相关固定物体进行准确定位，并能提供一定范围内空中移动物体的有关信息。点拨：能叙述出仿生原理；表述准确、完整。课后反思5《科学家的数字武器》二.教学目标（一）语文基础知识目标1.生字永葆青春bǎo捍卫hàn硕大shuò领域yù晦涩huìsè2.形似字3.需掌握的多音多义字4.词语无病脑：没有疾病的正常人的大脑。捍卫：保卫。不厌其烦：不知厌烦。乐此不疲：以此为乐，不知疲倦。形容兴趣很浓。一目了然：一看就明白，形容十分清楚、明白。晦涩：深奥难懂。受益匪浅：受到的教益很多、很深。隔行如隔山：不同的行业互不了解。扬长避短：发扬自己的长处，避开自己的短处。独具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光，也作“别具只眼”。别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面。（二）阅读能力目标1.理解文章所阐述的数字与科学研究的关系。2.比较阅读《我》《科》两文表达方式的异同。（三）写作能力目标能够运用常见的说明方法学习写简单的说明文。（四）思想教育体会科学家严谨的治学态度。三.教师建议（一）《科》文所阐述的数字与科学研究的关系，给读者怎样的印象?举例说明。数字形成比较，使结论非常鲜明深刻；数字精细具体且为多组，给人揭示规律的铁的事实的印象；化抽象为浅显易懂。可举米老鼠形象的研究为例。详见练习一第2小题。（二）比较《我》《科》两文读来饶有趣味的原因。都介绍了鲜为人知的新颖知识。不同是：《我》具体生动展示了手的奇妙（如手的结构的静态细述）；《科》的数字武器（尤其是形象说明事物特征的数字比较）及其相关故事有趣。详见练习一第3小题及练习二第二问。（三）探讨《我》《科》两文表达方式的异同。同为科技说明文，都含介绍、解说、述说三种说明表达方式。前者基本为说明表达方式；后者为叙述加说明，同时有随笔笔调。详见练习二。（四）查找、辨析《科》文中的成语、熟语。参见练习一第4小题。四.课文讲解（一）文章主旨本文强调数字的准确性和科学的关系，同时，也点出了运用、依仗数据的方法是科学的办法，和文学艺术大不相同。这是两种文章技巧，同时也是两种思维方式。在我们学过的文学作品中，数字往往很夸张，是认真不得的。例如“疑是银河落九天”，谁能证明，天有九层呢?6再如“千里冰封，万里雪飘”，难道千里万里，就都是冰雪？（二）文章思路本文介绍古尔德作了两篇文章。在第一篇文章中，古尔德介绍了一场“战争”，实际上是一场论争。为了说得形象一点，才用了“战争”这样的字眼。文章的题目叫做《硕大的脑袋，狭小的心灵》。在第二篇文章中，古尔德研究了从十世纪三十年代以来，米老鼠形体比例的变化。这篇文章叫做《从生物学的角度向米老鼠致敬》。第一篇是研究著名科学家、文学家的大脑容量和智慧的关系的，而另一篇是研究米老鼠的脑袋与其躯体关系的。作者并不是被动地介绍两篇文章，而是从两篇文章中，把科学、文学泰斗与米老鼠的悬殊区别加以淡化，提炼出一个共同点来，不管是研究科学家、文学家的脑袋或是米老鼠的躯体，其成功都在