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重庆财经职业学院教案首页课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论授课班级授课日期课题第七章社会主义改革和对外开放理论第一节第二节学时2教学目标知识目标1、改革开放是中国特色社会主义的必由之路2、全面深化改革的总目标及改革的正确方向和重大关系技能目标1、了解改革的理论依据和实践基础，全面深化改革的的主要内容，正确认识改革的性质及对巩固和发展社会主义的重大意义，理解方向的重要性。素质目标1、理解正确方向的重要性并运用于实践学生能培养起改革开放意识，从情感上理解和支持改革开放这项基本国策，对中国发展中存在的问题具有建设性态度。教学重点难点及突破1、全面深化改革的总目标2、理解全面深化改革的必要性3、正确处理全面深化改革的重大关系教学资源多媒体、PPT教学环节安排教学内容及进程一、组织教学二、知识回顾引入新课三、讲授新课四、巩固新课（课堂小结与课堂练习）五、布置作业教学后记重庆财经职业学院教案教学步骤与内容教学随记知识回顾社会主义的本质引出问题：深刻理解改革开放的历史必然性，充分认识改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，改革开放只有进行时，没有完成时。重点掌握全面深化改革的重大意义和目标，正确处理全面深化改革的重大关系，以及如何全面提高开放型经济水平。第一节改革开放是中国特色社会主义的必由之路一、决定当代中国命运的关键抉择（一）实行改革开放决策的背景1.“大逃港”风潮两地收入差距悬殊。2.文革后的中国面貌3.政治冤假错案堆积成山4.经济发展停滞，崩溃边缘5.文化科学断层、文化断层、人才断层6.整个政治局面十分混乱，社会主义民主法治遭到严重破坏。7.文化大革命使我国的民主和法制遭到了严重的破坏，像人民代表大会制度，政治协商制度这些基本的政治制度可以说是形同虚设。1.二战后，日本跃升为资本主义世界的第三个经济中心。2.亚洲四小龙3.1978年，中国人均国民生产总值低于印度，只有日本的1/20，美国的1/30，科技发展水平落后发达国家40年左右。与韩国、新加坡、中国香港和台湾等一些新兴工业化国家和地区也有很大的差距。——要赶上时代，实现我国经济社会快速发展，提高人民生活水平，在与资本主义竞争中赢得比较优势，改革是唯一的出路。（二）实行改革开放取得的成就改革歌曲：《春天的故事》（1）经济保持快速增长，年均经济增速高达9.8%。（2）工业生产能力迅速提高，由一个落后的农业国成长为世界制造业大国。（3）交通运输设施日益完善（4）对外贸易总量不断攀升。（5）就业规模持续扩大（6）居民生活水平和质量极大改善（7）居住条件极大改善（8）消费领域不断拓展，物质生活极大丰富。（10）日常生活方面的巨大变化（11）GDP大幅跃升——1978年以来，我国经济社会发展走过了极不平凡的光辉历程，改革成果丰硕，开放成就非凡。这一笔笔鲜活的统计数据正是最好的见证。30多年的实践证明改革开放是决定中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。二、社会主义制度的自我完善和发展（一）邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富与发展社会主义社会是否存在矛盾？这种矛盾和其他社会制度下的矛盾有何区别？这是社会主义制度建立以后必须回答的重大问题，也是我们提出改革开放的理论基础。社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。正是这两种基本矛盾的相互作用，推动着社会主义社会不断向前发展。社会主义社会基本矛盾的理论是毛泽东思想的重要组成部分。邓小平给以高度的评价，同时在总结国内外社会主义建设正反面的实际经验的基础上进一步丰富和发展了这一理论。对毛泽东在社会主义矛盾问题上的理论贡献，从四个方面进行了概括：一是社会主义社会仍然存在着矛盾；二是社会主义社会基本矛盾的性质和特点；三是通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾；四是提出两类不同性质的矛盾。党的十一届三中全会以后，邓小平从中国社会主义初级阶段这一基本国情出发，探讨了社会主义基本矛盾的表现和性质。他认为，我们已经建设起来的社会主义制度，从本质上看是适合生产力发展需要的，但这个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义还很不完善，很不成熟，生产关系和上层建筑的某些方面和环节常常与生产力的发展相矛盾。这具体表现为生产社会化的实现程度、发展趋势与社会主义公有制的具体形式以及经济体制之间的矛盾；社会主义经济整体的统一性、计划性与各经济主体的独立性、自主性之间的矛盾；在人民内部根本利益一致基础上的各种具体利益之间的矛盾等等。如果不及时解决这些矛盾，就会严重地阻碍生产力的发展。社会主义要前进，就需要不断地否定自身不适应生产力发展要求的方面和环节。当然，由于社会主义社会建立了生产资料公有制，建立了人民当家作主的国家政权，其内在的基本矛盾运动在总体上是非对抗性的，并且摆脱了私有制社会所固有的对抗性、盲目性、自发性，成为可以被人们所认识、掌握、预测并能及时调节、控制的过程。也就是说，社会主义基本矛盾的运动，完全可以依靠人民群众在社会发展中的自觉性、能动性因素的增长，通过社会制度自身的调整和改革，有计划有步骤地加以解决。总结起来，邓小平进一步发展了社会主义基本矛盾理论，也概括为四方面：一是提出判断生产力与生产关系是适应还是矛盾的新的标准。二是突破了解放生产力只是同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系在一起的传统认识，明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题。三是主要矛盾和根本任务的一致性。四是解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。结论：一是不改革没有出路，必须坚持社会主义改革；二是以改革为名，改变社会主义性质也没有出路，必须坚持改革的社会主义方向。（二）改革开放的性质：新的革命改革的性质可以从邓小平关于改革的对象、改革的目的、改革的原则和改革的方法的阐述中获得清楚的理解。（1）改革的对象是我国现行的一些具体体制，而不是改变社会主义的根本制度，应当把社会主义制度同表现这种制度的具体体制区分开来。（2（3）改革的原则是坚持社会主义方向。一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。（4）改革的方法是要有秩序、有领导地进行；要在各方面的相互协调中进行；必须胆子要大，步子要稳。从以上邓小平关于改革的对象、改革的目的、改革的原则和改革的方法的阐述中，可以归纳出改革的性质。改革的性质是社会主义制度的自我完善和自我发展，是要从根本上改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制、政治体制、文化体制（包括科技体制、教育体制）等各种具体制度，以适应中国社会主义现代化建设的需要。“改革是中国的第二次革命”无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所引起的巨大作用看，还是从其所引起的我国社会关系和社会生活变革的深度和广度看，都可以说是一场新的革命，因而成为推进社会主义事业各项工作的动力。第二节全面深化改革一、全面深化改革的总目标（一）为会么？1、实现党的十八大提出的战略目标和任务，必须全面深化改革。十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出建构系统完备、科学完备、运行有效的制度体系，到2020年使各方面制度更加成熟更加定型的任务。2、适应我国发展的新要求和人民的新期待，必须全面深化改革。改革由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。如：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，发展方式依然粗放，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显增多，关系群众切身利益的问题较多，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出等等。分析：“高血压”的问题,倒逼改革3、抓住机遇、抢占未来发展制高点，必须全面深化改革。现在世界各国都在加快推进变革，特别是新一轮科技革命和产业变革正在孕育和兴起。（工业4.0时代即将到来）国家治理体系是在党的领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律规律安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面。两者是有机整体，相辅相成。继续深化改革开放2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。二、坚持改革的正确方向1.方向问题至关重要2.坚持四项基本原则这个立国之本3.坚持社会主义市场经济改革方向分析：老牌社会主义国家的道路与结局。由此我们可以得出这样的结论：只有改革，才能巩固和发展社会主义制度坚持四项基本原则这个立国之本最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和完善中国特色社会主义制度。党是改革的倡导者、推动者、领导者，改革能否顺利推进，关键取决于党，取决于党的领导。改革涉及多方面，只有中国共产党才能把握好改革的正确方向，形成攻坚克难的强大力量。坚持社会主义市场经济改革方向社会主义市场经济，把社会主义基本制度同市场经济结合起来，既能够发挥社会主义制度的优越性，又能够发挥市场经济的长处，是中国特色社会主义的一大特色和优势。党的十八届三中全会提出经济机制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，是市场在资源配置中起决定性作用和更好的发挥政府的作用。三、正确处理全面深化改革的重大关系1.处理好整体推进和重点突破的关系；2.处理好顶层设计和摸着石头过河的关系；3.处理好改革、发展、稳定的关系。分析：摸着石头过河1980年12月在中央工作会议上，陈云讲话称：“我们要改革，但是步子要稳。……随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’……”——《陈云文选》第3卷第279页邓小平对陈云提出的“摸着石头过河说”完全赞同。邓小平说提出的“要坚决地试，大胆地闯”、“杀出一条血路来”，都体现了这种思想。三、正确处理全面深化改革的重大关系改革、发展和稳定三者之间，有着相互依存、互为条件的辩证关系：1、发展是目的。2、改革是动力。3、稳定是前提。我国目前处于总体小康向全面小康过度时期，这是发展的关键时期，也是改革的攻坚阶段。在这种情形下处理改革、发展、稳定的关系尤为重要和及其艰巨。因此，必须以科学发展观为指导，遵循改革开放以来积累起来的经验和基本原则：一是保持改革、发展、稳定在动态中相互协调和相互促进；二是把改革的力度、发展的速度和社会可承受度统一起来；三是把不断改善人民生活水平作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。小结：通过前面的学习和讨论，我们比较深刻了解到改革的理论依据和实践基础，改革的的主要内容，正确认识改革的性质及对巩固和发展社会主义的重大意义。重庆财经职业学院教案首页课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论授课班级授课日期课题第七章社会主义改革和对外开放理论第三节学时2教学目标知识目标1、对外开放作为基本国策的原因。2、理解实施互利共赢的开放战略。3、对外开放的战略及安全观。技能目标1、掌握全面提高对外开放水平的战略思路，并对中国发展有一定思考和见解。素质目标1、树立扩大对外开放的思想，培养学生的分析归纳能力、辩证思维能力。教学重点难点及突破1、如何全面提高开放型经济水平2、互得共赢战略的意义教学资源多媒体、PPT教学环节安排教学内容及进程三、组织教学四、复习旧课引入新课三、讲授新课四、巩固新课（课堂小结与课堂练习）五、布置作业教学后记重庆财经职业学院教案教学步骤与内容教学随记复习上节内容，引入新课第三节扩大对外开放一、对外开放是一项基本国策改革开放后，在研究和探索怎样才能使我国社会主义经济发展得快一些的过程中，邓小平十分重视对外开放的问题，多次论述了对外开放的重要性。——1980年，在中央工作会议上的讲话中，邓小平正式使用了“对外开放”的表述——1984年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。坚持对外