廉政文化进校园

廉政文化进校园——反腐倡廉学习材料反腐倡廉学习材料1、反腐倡廉教育的主要内容是什么？2、反腐倡廉教育为什么要以领导干部为重点?3、反腐倡廉教育如何与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育相结合？4、怎样理解廉政文化的含义？5、如何理解反腐倡廉“大宣教”工作格局？6、如何进一步完善反腐倡廉“大宣教”工作格局？1、反腐倡廉教育的主要内容是什么？对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育，要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标。反腐倡廉教育的内容主要包括以下四个方面：第一，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。坚持“四基本”教育，最重要、最根本的是抓好马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。要着重领会和掌握马克思主义理论的精神实质，掌握马克思主义的世界观和方法论，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的能力。当前，在坚持马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论教育的同时，应当着重抓好邓小平理论特别是“三个代表”重要思想的学习教育。邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，形成了建设中国特色社会主义理论，是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是当代中国的马克思主义。“三个代表”重要思想是我们党在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。认真学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展，具有重大的现实意义和深远的历史意义。第二，要进行理想信念和从政道德教育。党的最终目标是实现共产主义的社会制度，这是党的崇高理想，是共产党人为之奋斗、为之贡献一切的目标。邓小平同志说，“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们真正的优势。”江泽民同志说，“对于当代中国共产党人来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这是我们最崇高的人生追求。没有这样的理想、信念，就不可能成为一个真正的共产党员。”因此，建设有中国特色社会主义和最终实现共产主义的理想信念，是每一个共产党员的精神支柱，它决定和支配着每个党员干部的价值取向和人生目的。从现实一些腐败分子蜕化变质的轨迹来看，都是由于理想信念动摇、精神支柱倒塌而走上了违法乱纪、腐化堕落的道路。所以，坚持对广大党员特别是领导干部加强理想信念教育，坚定走中国特色社会主义道路，坚定共产主义的奋斗目标，对增强拒腐防变能力至关重要。在加强理想信念教育的同时，还应当注意抓好从政道德教育，培养良好的从政道德品质。要教育广大党员干部和公职人员要忠于职守，清正廉洁，勤政为民，团结协作，正确对待手中的权力，自觉遵守廉洁从政的各项规定。要以强烈的事业心和责任感，兢兢业业地做好本职工作，全心全意为老百姓办事，坚决反对官僚主义、形式主义，坚决反对失职、渎职以及任何不负责任的行为，坚决反对以权谋私、徇私枉法、搞权钱交易。通过从政道德教育，使广大党员干部和公职人员遵守道德规范，增强革命气节，提高道德情操，筑牢抵御腐朽思想观念的思想道德防线。第三，要进行党的优良传统和作风教育。党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。党的作风状况，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运。江泽民同志说：“越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越要大力加强和改进党的作风建设。”因此，必须充分认识加强和改进党的作风建设的重要性，切实抓好党的优良传统和作风的教育。进行党的优良传统和作风教育，一定要抓住核心问题。这个核心问题就是保持党同人民群众的血肉联系。当前在党的作风方面存在的种种问题，归根到底都是脱离群众的结果。人民是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的支持和拥护，党的事业和一切工作就无从谈起。党要经受住长期执政和改革开放、发展社会主义市场经济的考验，就必须密切联系群众。在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢。进行党的优良传统和作风教育还必须紧密结合实际。要抓住党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面的突出问题开展教育。通过坚持不懈的教育，使广大党员干部坚持“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”。第四，要进行党纪条规和国家法律法规教育。严密的组织性和铁的纪律，是我们党历来取得胜利的一个重要优势，又是实现全党的统一意志、统一行动的重要保证。要通过党纪条规的教育，使广大党员干部充分认识党的纪律的极端重要性，认识到只有加强党的纪律，才能维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。如果容许和听任党组织或党员无视党的纪律，为所欲为，那么，我们党就不成其为马克思主义的政党，就会丧失战斗力甚至瓦解。进行党纪条规教育，要使广大党员干部全面学习掌握党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等各项具体规定。当前，应当着重学习好《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党纪条规。同时，还必须与国家法律法规的教育结合起来，要按照依法治国、依法执政、依法行政的要求，认真学习宪法和法律、行政法规等，忠实履行宪法和法律赋予的职责，切实保护公民、法人和其他组织的合法权益，不断提高依法办事的能力，为建设社会主义政治文明作出积极的贡献。2、反腐倡廉教育为什么要以领导干部为重点？党的建设有一条基本经验，即党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。因此，毛泽东同志曾说，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。正是由于我们党在不同历史的时期，根据革命、建设和改革开放需要，培养一批又一批领导骨干和宏大的干部队伍，造就了一支能够经受各种考验并不断得到锻炼提高的革命事业的中坚力量，带领广大人民群众，坚决贯彻执行党的各个历史时期的正确路线，我们党才不断地战胜各种艰难险阻，始终保持强大的凝聚力和战斗力，不断从胜利走向新的胜利。建设高素质干部队伍有多方面的工作，加强对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育是其中一项十分重要的工作。因为党员干部特别是领导干部是党和国家事业的中坚，是贯彻执行党的路线方针政策的骨干，其拒腐防变能力的强弱，抵御腐朽思想侵蚀能力的大小，影响甚至决定着党和国家事业的兴衰成败；同时，党员干部特别是领导干部能否廉洁自律、以身作则，具有很强的示范、导向作用。古人所说的“君子之德风，小人之德草，风行草偃”、“政者正也，帅之以正，孰敢不正？”以及“上行下效”等，都说明这个道理。领导干部严于律己，身正行直，办事公道，不以私害公，不以权谋私，在勤政廉政上作表率，必然能以好的品质和作风，带出好的队伍、好的风气。反之，一些领导干部特别是高级干部违纪违法，严重损害了党和政府在人民群众中的形象，在社会上造成了恶劣影响。此外，党员干部特别是领导干部在本单位、本地区、本部门党风廉政建设工作方面还承担着领导责任，他们对党风廉政建设和反腐败工作的认识和态度，直接影响到这个单位、部门或这个地区的反腐倡廉工作。这一切都表明，重视并切实加强对党员干部特别是领导干部思想道德教育，使各级领导干部真正做到自重、自省、自警、自励，以身作则，率先垂范，并带头同腐败现象作斗争，对加强党风建设和廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。因此，必须通过加强反腐倡廉教育，使广大党员干部特别是领导干部，不断增强党的宗旨意识，加强党性锻炼，克己奉公，廉洁从政，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻牢记“两个务必”，始终坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。使广大党员干部特别是各级领导干部，以坚强的党性、优良的作风和卓有成效的工作，经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。3、反腐倡廉教育如何与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育相结合？反腐倡廉教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育相结合，是反腐倡廉教育面向全社会，大力加强廉政文化建设的重要载体和有效途径。反腐倡廉教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育，既有共同的任务和目标，又有各自不同的个性特征和作用方式、不同的着力点和着眼点，把反腐倡廉教育有机融入社会主义思想道德建设和法制教育过程，不仅可以丰富反腐倡廉教育的内容，活跃教育形式，还可以提高教育的辐射效应，扩大教育的覆盖面和渗透力，形成教育合力，营造有助于廉政建设的道德环境和社会氛围。要把反腐倡廉教育与社会公德教育结合起来。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人下自然之间的关系，是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。反腐倡廉教育与社会公德教育相结合，就是要通过多种渠道，运用各种手段，大力培养公民的公共意识和政治责任感，大力培养公民的法律意识，积极倡导健康文明的生活方式，营造文明高尚的社会风气，为党员干部廉洁从政创造良好的社会环境。要把反腐倡廉教育与职业道德教育结合起来。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。把反腐倡廉教育与职业道德教育相结合，就是要把廉洁奉公、诚实守信、公道正派、全心全意为人民服务等廉洁教育内容纳入职业道德教育和培训中，促使从业人员恪守职业道德，养成良好的职业习惯。要大力开展创建文明行业活动，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚，促进党风、政风、行业风气和社会风气建设的协调发展。要把反腐倡廉教育与家庭美德教育结合起来。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，它的主要内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。从近些年来我们查处的领导干部严重违纪违法案件看，纵容配偶子女在经商办企业中谋取非法利益和生活上腐化隋落甚至嫖娼、包养情妇，是两个突出的表现。这与领导干部家庭美德的丧失和社会不良风气的影响密切相关。因此，要切实加强对领导干部和公民的家庭美德教育，引导人们正确对待亲情，养成勤俭节约的习惯，培育良好的生活作风。要大力开展文明家庭创建活动，增强家庭成员的反腐倡廉意识，推进健康、文明、向上、和谐、廉洁的良好家风的形成。要把反腐倡廉教育与法制教育结合起来。法制教育是增强公民法律意识，提高公民素质的重要手段。要把反腐倡廉教育与全面普法活动结合起来，通过新闻媒体宣传、法庭观摩、知识竞赛等多种形式，使人民群众了解和熟悉反腐败法律法规，掌握政策要求，提高法律意识，在全社会形成“知法、懂法、守法”的良好氛围。4、怎样理解廉政文化的含义？廉政文化是以廉洁从政为思想内涵、以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政建设需要以文化为载体，文化建设应包括廉政内容，廉政与文化相辅相成、不可或缺。廉政文化以廉政制度为基础，以廉政理论为统领，以廉政思