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1教科版八年级（上）思品各课知识点第一单元跨越代沟第1课走进父母1、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬人父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。2、父母给了我们什么？答：①父母赋予我们生命，哺育我们成长。②父母教给我们知识、技能和做人的道理。③父母给了我们世界上最无私、最伟大的爱。3、在日常工作中，如何做到孝敬父母？答：①孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。②孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，艰苦朴素，不向父母提过分的要求。③孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，事事想到父母，主动动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。④孝敬父母，就要赡养父母。长大后，要在物质上赡养父母，精神上关心父母。4、代沟产生的原因是什么？答：①进入青春期，我们的独立意识越来越强了，我们认为自己正在变成“大人”。但是父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”因此，我们与父母之间就产生了误解、矛盾和冲突。②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。③在这个时期，我们喜欢探索，争论和批判，同时缺乏足够的理智。因此，我们往往会以执拗的、对立的、反抗的态度对待父母。这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。5、如何才能改善与父母之间的父系？答：①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难、体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。6、我们应该怎样对待父母的“唠叨”？答：①理解父母的苦心，忍耐、控制自己的情绪。②平时要尊重父母，跟父母建立融洽的亲子关系。③找时间好好跟父母沟通，让父母了解自己我们的变化，理解我们的愿望。第2课理解老师21、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。2、新型的师生关系是：平等、民主、互相尊重和互助。3、在日常学习生活中怎样做到尊敬老师？答；①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。②感激老师的关心和教育。③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。4、如何建立良好的师生关系？答：①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。②正确对待老师的表扬和批评。③了解老师的优点和长处。④理解和宽容老师的缺点、过失。第二单元友谊的天空第3课有朋友的感觉1、人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种精神需要。2、真挚的友情是人生最宝贵的财富。3、进入青春期后，我们为什么特别渴求友谊？答：①进入青春期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。②我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。4、友谊对个人的成长具有什么重要意义（作用）？答：①当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖。②成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐。③失败时，朋友激励我们继续前进。④顺利时，朋友告诫我们冷静⑤遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。5、如何才能获得友谊？答：①人与人之间不可能会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。②只要我们抱着真诚的态度与同学、老师交往，我们一定会获得友谊。③敞开心扉，坦诚发与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。第4课交友的智慧31、益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。2、诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。3、损友是指会对自己产生不良影响的朋友。4、交友要有所选择：结交益友，可帮助自己进步；远离损友，可少走弯路，不走邪路。5、友谊与“江湖义气”是有本质区别的，“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非。6、有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，这种看法对吗？为什么？答：这种看法是错误的，它很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上了违法犯罪的道路。7、怎样才能远离损友？答：①要明辨是非②增强自制力，自觉抵制不良诱惑③要坚持原则④要多交益友8、怎样才能找到好朋友，获得真正的友谊？答：①对人要主动、热情、坦诚②理解、宽容、体谅他人③积极参加集体活动④心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。⑤不妒嫉，朋友取得成功时，欣赏并真诚地赞美他。第5课男生女生之间1、与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。2、面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。3、为什么要与异性同学交往？答：①人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。②如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。③男女同学的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。4、异性同学交往时应该注意什么事项？正确认识，坦然处之相互体谅，彼此尊重真诚大方，把握分寸一视同仁，等距交往认真严肃，公开交往5、对异性同学产生了强烈的好感时，应该怎么办？答：①了解青春期的心理特点，坦然面对4②积极参加集体活动，转移注意力③向父母、老师、心理医生等求助第三单元走自己的路第六课从众与自主一、知识点1.从众现象主要表现为心理从众和行为从众。2.从众具有两重性，具有积极作用，也有消极作用。3.全面地发展自我，特别是增强自主做出合理、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。4.增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。二、问答题1.什么是从众现象？大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。2.从众现象通过哪些方面表现出来？A.学习习惯B.业余爱好C.消费方式D.生活习惯3.从众的积极作用有哪些？①有利于增强团体的凝聚力和战斗力。②能使个体获得一种安全感和自信心。③有助于学习他人的经验，扩大视野。4.盲目从众有哪些消极影响？①盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。如弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神和创造力等。②更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。5.导致盲目从众的原因有哪些？①缺乏独立思考和明辨是非的能力。②社会群体的压力和影响。③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。6.克服消极（盲目）从众心理的措施（途径）有哪些？①努力学习，增强独立思考、明辨是非的能力。②全面发展自我，增强自主选择、勇于负责的能力。③增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑。5第七课偶像与自我一、知识点1.“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。2.崇拜3.“追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。4.“追星”的弊（消极作用）表现在：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。5.“追星”的利（积极作用）表现在：“追星”可以是一种成长的动力。它悄然地改变着我们，使我们发生一系列变化。二、问答题1.青少年崇拜明星的原因有哪些？①进入少年期，我们对自己的未来有了第一次认真的思考。当渴望成功的理想与现实发生矛盾时，在明星那里，我们似乎找到了成功。于是开始把明星当做仿效和崇拜的对象。②青少年“追星”，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。2.对待偶像的理性和成熟的态度是什么？要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。3.如何正确看待偶像的成功？A既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。B既要看到偶像成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。C既要看到偶像表面的光环，也要看到其内在的品质。4.如何全面评价偶像？①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。②既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到其表面的光环，也要看到其内在的品质。5.青少年如何超越对明星的崇拜？①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。②追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。表层性欣赏（形象特征如容貌、身材、发型、服饰、动作）实质性欣赏（人格特征如性格、为人、举止、风度）6第八课一念之差一、知识要点1、诱惑有美好的诱惑和邪恶的诱惑之分。2、我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。3、战胜敌人的前提是要战胜自己。二、问题归纳１、青少年为什么容易受不良诱惑？答：①青春期的青少年充满好奇，喜欢模仿，喜欢亲自去试一试；②缺乏辨别力和自控力；③不良诱惑往往能够暂时满足人的某些低级需要；④法律意识淡薄，自我保护能力不强。2、对未成年人的不良诱惑有哪些？①金钱的诱惑；②网络游戏的诱惑；③烟酒的诱惑；④黄赌毒的诱惑；⑤邪教的诱惑。3、“黄毒”的事例：P774、“黄毒”的危害性：一旦涉“黄”，轻者会精神萎靡、纪律散漫、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪好经济犯罪。5、如何拒绝“黄毒”的诱惑？①认清“黄毒”的危害性，构筑心理防线，远离“黄毒”；②树立正确的人生观、价值观，自觉拒绝“黄毒”；③积极参加有益的集体活动，避开“黄毒”的诱惑；④要学法、守法，依法自律，提高辨别力和自控力。6、赌博的危害性：赌博是一种不正当娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。青少年人染上赌瘾后，会严重影响学习好生活，甚至会走上违法犯罪的道路。7、毒品的危害性：①吸毒严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；②诱发刑事犯罪，危害社会治安；③危及国家和民族的利益。8、邪教“法轮功”的危害性（本质）：八上p80答：邪教“法轮功”具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。事实证明，“法轮功”是反人类、反社会和反科学的邪教。9、如何拒绝不良诱惑？八上p82—84答：①远离容易滋生不良诱惑的场所，把时间和精力放在学习和健康的娱乐上。②学会控制自己的欲望和冲动。远离具有不良嗜好的人。③要学会自律，同时，遵守道德规范和校纪校规等。第九课一步之遥一、知识要点1、严重危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果2、严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。73、四种不同的法律制裁：①违宪制裁；②行政制裁（分为行政处分和行政处罚）；③民事制裁；④刑事制裁（刑罚或刑罚处罚）。4、刑事制裁是最为严厉的一种法律制裁。5、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。二、问题归纳1、小错与大错、不良行为与违法犯罪的关系？八上p:85答：大错大恶是由小错小恶逐步发而来的。小错与大错，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。它们之间的距离只有“一步之遥”如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。2、未成年人的不良行为和严重不良行为分别有那些？八上p:853、什么是违法行为、一般违法行为、犯罪？八上p:87答：违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为。行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，对社会危害相对较小，因此被称为一般违法行为。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。4、犯罪的三个基本特征：八上p:87答：①犯罪是严重危害社