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1八年级物理月考测试题教科版第1章至第3章一、单项选择题（每个1.5分）1．（常州）飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是A．选地面为参照物，受油机静止的B．选地面为参照物，加油机是静止的C．选加油机为参照物，受油机是运动的D．选受油机为参照物，加油机是静止的2．（常州）在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是A．前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大B．前300m，小明的平均速度与小王的平均速度相等C．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小3．（大连）以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m4．（广东）四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是A．25.82cmB．25.82dmC．25.81D．25.816cm5．（广东）某同学用正常速度匀速步行30m，需40s的时间，若以正常的速度用6min30s沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近A．400mB．300mC．200mD．150m6．（桂林）在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，丙车上的看到甲车匀速向北，这三辆车中相对于地面可能静止的是A．只有甲车B、只有乙车C、只有丙车D、甲、丙车7．（淮安）《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中A．兔子始终比乌龟跑得慢B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法D．比赛采用相同路程比时间的方法8．（吉林）下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）A．太阳从东方升起B．月亮躲进云里C．客车里的乘客认为司机是静止的D．飞机里的飞行员看到大地在运动9.（湖州）比较物体运动快慢的物理量是（）A.时间B.速度C.路程D.距离210．（连云港）关于参照物以下说法正确的是（）A．任何情况下，都应选地面为参照物B．我们看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作为参照物的C．我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的D．杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球作为参照物的11．（四川）“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1—100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（）A．一个人的身高B、物理课本的长度C、一座山的高度D、一个篮球场的长度12.（四川）列运动物体中，平均速度有可能20m/s的是（）A．在平直公路上行驶的汽车B。正在快速爬行的蚂蚁C．正在进行比赛的短跑运动员D。在高空中正常飞行的波音747客机13．（天津）如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（）A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定14.（无锡）在匀速运动的火车中，某乘客说车厢小桌上的茶杯是静止的。则他选择的参照物是：A.从乘客旁走过的乘务员B.车厢中放茶杯的小桌C.铁路旁的树木D.铁路边的建筑物15．（盐城）某人坐在航行的船内，若说他是静止的，所选择的参照物是A河岸B河水C船D岸边的树16．（宜昌）2003年10月15日，“神州5号”飞船发射成功，中国第一航天人杨利伟在运动的飞船内相对哪一个参照物是静止的A太阳B地球C月球D工作舱17.（镇江）下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A.九年级物理课本的厚度约为9B.教室宽约为60C.小明的身高为1.68D.一支铅笔的长度约为1818．（郴州）小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为()A．60m／sB．6m／sC．1m／sD．1m／min19.（杭州）地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）A．以地球为参照物，卫星是静止的B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的320．（广东·实验）下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是()A.地球、太阳，银河系；B．银河系、太阳、地球；C.银河系、地球、太阳；D.太阳，银河系、地球。21、（广东）声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定22、（江苏宿迁）关于“声音”，下列说法中错误．．的是：()A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱23、．（广州课程标准）关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．人唱歌时歌声是声带振动发生的D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音24、．（山东潍坊）如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少25、．（四川）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化26、．（辽宁大连）下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是()A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)27、．（河北鹿泉实验区）关于声音的下列说法中，正确的是()A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快28、．（西宁）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④429、．（江苏淮安）在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）ABCD30、．（贵阳）正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音31、．（上海）图15中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A响度与吸管长短的关系。B音调与吸管材料的关系。C音调与吸管长短的关系。D音色与吸管材料的关系。32、．（烟台）小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（图1）主要是依据声音的（）A响度B音色C音调D频率33、．（芜湖）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动34、．（天津）男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小35、（苏州）演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．节奏不司5八年级物理月考测试题教科版第1章至第3章36、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树37、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量38、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是A．音调B．音色C．响度D．声速39、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树C．每个学生都戴一个防噪声耳罩D．在教室内安装噪声监测装置40.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是[]A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大41．关于声的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音42．下列说法正确的是A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些643．关于声现象的下列说法中，正确的是A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大44、．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A．声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波,它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高45．关于声现象，下列说法正确的是A．乐器发出的声音一定不是噪声B．声音在不同介质中的传播速度相同C．物体振动得越快，声音的音调越高D．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播46.如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了【】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度47．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量48．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声49、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播50、关于声现象，下列说法正确的是（）A真空不能传声B只要物体在振动，我们就能听到声音C我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声7二、填空题(每空1分）1．（南京）体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：参赛者甲乙丙成绩/s14.313.813.7根据表中成绩知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同的条件下比较时间的方法．2．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气________________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的速度．3．（无锡）请在下列数据后面填上合适的单位：课桌的高度是80____