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-1-西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：XXXXXXXXX姓名：XXXXXX层次：专升本类别：网教专业：土木工程2015年12月课程名称【编号】：建筑与环境【0742】A卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）一、问答题1.什么是建筑环境学，建筑环境学的主要研究内容是什么，建筑环境学面临的有待解决的问题有哪些？答：建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室内的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室内环境提供理论依据。建筑环境学的主要研究内容包括：建筑外环境、室内空气品质、室内热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的内容。基于建筑环境学内容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其内容进行研究，研究室内各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。建筑环境学面临的有待解决的问题是：建筑与环境的可持续发展（能耗问题、舒适性问题、人的健康问题）2.解释标准太阳得热量的概念，分析透过玻璃窗的太阳辐射是否等于建筑物的瞬时冷负荷？其他途径进入室内的潜热和显热呢（举二个例）？说明理由。答：由于玻璃本身种类多，而且厚度不同，所以通过同样大小的太阳得热量也不同，因此，为了简化计算，以某种类型和厚度的玻璃作为标准透光材料，取其在无遮挡条件下的太阳得热量作为太阳得热量。不等于，因为透过玻璃窗的太阳辐射得热首先会被室内各种表面吸收和贮存，当这些表面温度高于空气时，就会有热量已对流换热的形式进入到空气中，形成瞬时冷负荷。一般来说，潜热得热和渗透空气的得热会直接进入室内空气中，形成瞬时冷负荷；通过围护结构导热进入到室内的得热中有一部分里可通过对流换热进入到空气中，另一部分会以长波辐射的形式传给室内其他表面，提高其他表面的温度。室内热源散发显热的形式一般包括对流和辐射，对流会进入到空气中，形成瞬时冷负荷。而辐射会以长波辐射的形式传给室内其他表面，提高其他表面的温度。-2-3.什么是热应力指数HIS和风冷却指数WCI？请解释标准有效温度(SET*)和有效温度ET，分析某办公室设计标准是干球温度26℃，相对湿度65％，风速0.25m/s，如果最低只能使温度达到27℃，相对湿度仍然为65％，还可以通过那些方式可以使该空间能达到与设计标准同等的舒适度（举两个及以上的方式）？答：热应力指数HIS：建立热应力指数的目的在于把环境变量综合成一个单一的指数，用于定量表示热环境对人体的作用应力。具有相同指数值的所有环境条件作用于某个人所产生的热过劳均相同。风冷却指数WCI：在非常寒冷的气候中，影响人体热损失的主要因素是空气流速和空气温度。Siple和Passel于1945年把这两个因素综合成一个单一的指数，称为风冷却指数WCI，来表示在皮肤温度为33℃时皮肤表面的冷却速率。标准有效温度(SET*)：某个空气温度等于平均辐射温度的等温环境中的温度，其相对湿度为50%，空气静止不动，在该环境中身着标准热阻服装的人若与他在实际环境和实际服装热阻条件下的平均皮肤温度和皮肤湿润度相同时，则必将具有相同的热损失，这个温度就是上述实际环境的SET*。有效温度ET：将干球温度、湿度、空气流速对人体温暖感或冷感的影响综合成一个单一数值的综合指标。数值上等于产生相同感觉的静止饱和空气的温度。它的缺陷在于：过高地估计了湿度在低温下对凉爽和舒适状态的影响。可通过适当提高风速，加快室内空气的流动，从而使空间达到与设计标准同等地舒适度。4.解释什么是全面通风方程，阐述自然通风优缺点？答：全面通风又称稀释通风，用清洁空气稀释室内有害物浓度，同时不断把污染空气排至室外，保证室内空气达到卫生标准。通风效果取决于全面通风量和气流组织。房间内有害物浓度的变化情况可根据“质量平衡”原理建立微分方程，对于连续，稳定的通风过程，在通风过程中：室内得到的有害物量与排出有害物的量应等于有害物的变化量。自然通风优点：对于温带气候的很多类型的建筑都适用；经济性高；流量较大；不需要专门的机房和特别的维护。自然通风的缺点：通风量难以控制；在一些大而深的多房间建筑中，通风很难保证平均分配风量；在环境污染较为严重的区域不能使用该方式；要求的空间较大；有时达不到通风要求。5.试说明什么是插入损失，阐述板和薄膜共振吸声结构的原理和作用。答：插入损失是指在声源预测点之间插入消声器前后，在某一固定点所测得的声压级之差。板和薄膜共振吸声结构的原理：当声波入射到薄板和薄膜上时，将激起-3-面层振动，使板或膜发生弯曲变形。由于面层和固定支点的摩擦，以及面层本身的内损耗，一部分声能被转化为热能。将不透气、有弹性的板状或膜状材料（如胶合板、硬质纤维板、石膏板、石棉水泥板、皮革、人造革、帆布等）周边固定在框架上，板后留有一定厚度的空气层，就成了薄板和薄膜共振吸声结构。作用：木桩修时，在薄板边缘防止一些橡皮条、海绵条、或毛毡等材料达到吸声的效果。在送风孔洞的风口、干管上加橡皮条也能达到此目的。6.试分析影响地面附近气温的主要因素有哪三个？为什么采用低反射率的下垫面对城市热岛有不好的影响。如果住宅小区采用高反射率的地面铺装是否能够改善住区微气候？为什么？答：影响地面附近气温的主要因素有:入射到地面上的太阳辐射热量；地面的覆盖物等地兴对气温的影响；大气的对流作用以最强的方式影响气温。其效果不是很好，由于城市建筑的密集，植被少采用高反射率的地面铺装，虽然减少了地面对辐射的吸收，但其反射出去的辐射仍会被建筑群所吸收，另外，由于逆温层的存在，其可能会导致空气温度的开高，从而不利于住区微气候的改善。二、设计分析题1.教室采光要求是什么？教室的光环境应该保证学生看得清楚、舒适、不疲劳，要求整个教室保持足够的自然光亮度。且分布均匀。黑板上要有较高的照度。同时，合理安排教室亮度分布，清除眩光、且经济。2.教室采光设计条件是什么？（1）满足采光标准，保证所需采光系数采光系数：指室内某一点的天然光亮与同一时间内的室外无遮挡水平面上的天空扩散光照度的比值。教室课桌面的采光系数最低不低于1.5%。为此，应尽量压缩窗间墙至1.0m或更小，抬高窗的高度，尽量采用断面小的窗框材料，使玻璃窗面积与地板面积比不小于1：6。（2）使照度均匀分布双侧采光提高室内照度均匀度（3）对光线和阴影的要求光线最好从左上方射来，防止手写字时挡住光，产生阴影。所以采光窗主要在左边。（4）避免眩光注意从两方面来考虑：朝向选择和遮阳设施的选择。窗口容易产生眩光，设置窗帘防止直射光射入室内。3.教室采光设计的要点有哪些？（1）室内装修-4-1）室内深处的光主要来自天棚和墙面反射，应选择高反光系数的材料。2）室内相邻表面的亮度不应差别太大例如：外墙上的窗亮度大，因而窗间墙的表面装修应采用反光系数高的采料黑板的反光系数低，在装黑板的端墙上的反光系数应该降低。课桌应该选择浅色表面，避免与白纸和书形成过大的亮度对比3）教室表面的装修宜采用扩散性材料，以便在室内形成柔和的光线，且无眩光。（2）黑板黑板与书本之间不宜有过大的亮度差油漆漆成的光滑表面，容易产生镜面反射，降低视度。例如：毛玻璃与油漆黑板表面的对比