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江西师范大学心理学院教师资格证考前辅导班内部资料，严禁外传！江西师范大学心理学院教师资格证考试内部资料，严禁外传！宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来1教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是【】A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说2、中国近代制度化教育兴起的标志是【】A学校制度的建立B各级各类学校的出现C中国近代完备的学制系统出现D中国近代社会3、第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是【】A夸美纽斯B赫尔巴特C亚里斯多德D杜威4、我国历史上首次规定中小学三三制的学制是【】A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制5、“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想【】A课内和课外像结合B教学相长C启发式教学D循序渐进的学习6、教育学研究的对象是【】A教学问题B教育问题C教育学问题D教育规律问题7、国家教育理想是通过来体现的。【】A教育目的B教育学说C培养目标D课程目标8、国家教师资格考试制度是由来规定的。【】A国务院B国家教育部C省教育行政机关D地方行政机关9、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【】A教育学和心理学B教育学、心理学和学校管理学C教育学、心理学和各科教学法D教育学、心理学、学校管理和各科教学法10、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【】A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段11、“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是【】A马列主义理论素质B教育理论知识素养C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素质12、制约课程设计的主要因素有【】A社会B设计者C社会、知识和儿童D政治、经济和文化13、反映试题的基本质量的是【】A信度B效度C实用性D区分度14、教师职业的最大特点是【】A传道B授业C解惑和示范D职业角色的多样化15、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有的特点。【】A崇尚书本，呆读死记Ｂ学校教育脱离生产劳动Ｃ等级性Ｄ阶级性16、在构成课程的理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深刻。【】A哲学B心理学C教学论D社会学17、认识和把握教学活动多样性的关键是【】A教学本质B教学模式C教学内容D教学方法18、基础教育包括【】A小学B小学、初中C小学、初中、高中D幼儿园、小学、初中19、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是【】A主张教学建立在个体身上B说明新旧知识的联系和系统化的过程C教学重点在于学习的过程D强调教学过程应该是“在做中学”20、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是【】A提出共同目标B建设学生干部队伍C组织和团结集体D形成正确的集体舆论江西师范大学心理学院教师资格证考前辅导班内部资料，严禁外传！江西师范大学心理学院教师资格证考试内部资料，严禁外传！宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来2二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）21、教育规律是指教育活动中存在的、和联系。22、20世纪以后的教育的特点有：教育的终身化、、、和教育技术的现代化。23、孔子因材施教的基本方法是。24、学校文化是指由学校成员在、、、组织生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此体现出来的学校校风和学校精神。25、学校管理是学校管理者在一定条件下，遵循，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效的实现学校工作目标而进行的一种。26、教材包括、、讲授提纲、参考书、活动指导以及各种视听材料。27、中学教学的原则有直观性原则、启发性原则、巩固性原则、、和。28、现代教育的科学性是指：一方面，是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠的指导，摆脱教育经验的束缚。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）29、简述我国教育目的的基本特征。30、在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能？31、你怎样认识学生和老师之间的关系？32、简述泰勒原理的基本内容。33、我国中学教学应遵循的基本原则是什么？四、论述题（本大题共1小题，共10分）34、美国康奈尔狄克州有个嘉纳塞•爱德华家族，这个家族八代子孙、共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人做过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。请运用所学教育学原理分析这一事例。江西师范大学心理学院教师资格证考前辅导班内部资料，严禁外传！江西师范大学心理学院教师资格证考试内部资料，严禁外传！宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来3教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷（二）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是【】A赫尔巴特B夸美纽斯C培根Ｄ康德２、最早提出“”助产术的教育家是【】Ａ柏拉图Ｂ夸美纽斯Ｃ杜威Ｄ苏格拉底３、我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是【】Ａ孔子Ｂ孟子Ｃ荀子Ｄ韩愈４、学校文化从其形式上来看，可以分为【】Ａ教师文化、学生文化和制度文化Ｂ教师文化、物质文化和制度文化Ｃ精神文化、学生文化和制度文化Ｄ精神文化、物质文化和制度文化５、下列沟通的四个功能中，哪一个是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。【】Ａ激励Ｂ信息传递Ｃ情感交流Ｄ控制6、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是【】Ａ可能性B影响作用C决定作用D外在作用7、“性善论”、“性恶论”所反映的观点是【】A遗传决定论B环境决定论C教育万能论Ｄ辐合论8、当代教师质量的集中体现是【】A教师的专业素质B教师的个性品质Ｃ教师的个人修养Ｄ师生关系9、素质教育的最突出的特点是【】A德育B智育C人的发展D创新能力和创新精神10、人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是【】A良好的语言表达能力B较强的组织管理能力C创造能力D观察能力11、衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是【】A政治、思想、道德B知、情、意C人生观、世界观、伦理观D真、善、美12、课程目标的依据是【】A对经济的研究、政治的研究和文化的研究Ｂ对学校的研究和国家政策的研究Ｃ对学生的研究和教师专业的研究Ｄ对学生的研究、对社会的研究和学科的研究13、在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是【】A泰勒目标评价模型B斯里克里文目标游离评价模式CCIPP评价模式14、发现法的倡导者是【】A布鲁纳B布卢姆C瓦根舍因D卢扎诺夫15、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种【】A影响与被影响的关系B教育与被教育的关系C主体与客体的关系D权利与义务的关系16、《中华人民共和国义务教育法》颁布于【】A1985年B1986年C1993年D1995年17、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是【】A裴斯泰洛齐Ｂ洛克Ｃ泰勒Ｄ赫尔巴特18、最早的教学手段是【】A实物B人自身的活动C说教D标本19、一般说，可以将课程计划称为课程的【】A宏观结构B微观结构C抽象结构D具体结构江西师范大学心理学院教师资格证考前辅导班内部资料，严禁外传！江西师范大学心理学院教师资格证考试内部资料，严禁外传！宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来420、形成性测验的根本目的是【】A发现问题B分班、分组C调控教学D阶段性总结分析二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）21、教育制度的发展经历了，和过程。22、是国家对专门从事教学工作人员的最基本要求。它规定着从事教师工作必须具备的条件。是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。23、教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和。24、是指一种面对新的突发事件，能够迅速而正确地做出判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施，以解决问题的能力。25、教学计划是根据教育目的不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关和的指导性文件。26、个人本位的教育目的论，与的教育目的论相反，其观点强调，认为个人的价值远高于社会价值，教育的职能就在于使人的本性不受影响地得到完善的发展，所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的教育目的论往往强调，希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。27、教师的人格特征是指、、健康以及处理人际关系的品质等。28、教师职业角色主要有传道者角色，授业、解惑者角色和等。29、指导课程编制过程的最为关键的准则是。它具有四方面的规定性，指、、预测性和操作性。30、教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的和相应的才能担负的专门技术工作岗位。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31、简述课程设计的层次。32、简述我国德育的主要内容。33、简述教师专业化需要的基本条件。34、学校教育对于个体发展的功能体现在哪些方面？35、教师聘任制度的特征是什么？四、论述题（本大题共1小题，共10分）36、在一次教师座谈会上，一位著名的幼儿教师语重心长地对新来的年轻教师说：“没有天生的差生，只有有差异的学生，所以因材施教很重要啊……”试运用教育学知识分析这位教师的话。江西师范大学心理学院教师资格证考前辅导班内部资料，严禁外传！江西师范大学心理学院教师资格证考试内部资料，严禁外传！宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来5教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷（三）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、教育从生产劳动中第一次分离的标志是【】A班级授课制的出现B学校的产生C脑力劳动与体力劳动的分离D教育的普及2、现代学制首先产生于【】A亚洲B非洲C欧洲D南美洲3、按性质分，学校绩效评估可以分为【】A定性评估和定量评估B绝对标准评估和相对标准评估C他人评估和自然评估D定期评估和不定期评估4、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的【】A亲近感B理解感C尊重感D期待感5、教师的职责和使命分别是【】A教书育人教学科研B教学科研教书育人C教育教学教书育人D教书育人教育教学6、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将【】A3年后可以重新申请认定教师资格B5年以后可以重新申请认定教师资格C10年后可以重新申请认定教师资格D不能再重新取得教师资格7、据可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的【】A中国B埃及C印度D英国8、中国近代第一个正式实施的学制是【】A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制9、决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是【】A教材的编写方式B教师的教学方式C教学大纲的制定方式D学生的学习方式10、是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位【】A控制B激励C交流D沟通11、“教育无目的”理论的提出者是【】A夸美纽斯B杜威C培根D福禄倍尔12、教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻教学原则。【】A系统性B量力性C巩固性D直观性13、总结测验的根本目的是【】A发现问题B分班、分组C调控教学D阶段性总结分析14、全部教育活动的核心、主题和灵魂是【】A教育理论B教育目的C教学科研D教书育人15、被称为“现代教育测验之父”的是【】A赖斯B泰勒C桑代克D杜威16、选拔性考试一般是典型的【】A标准参照性测验B成就测验C学能测验D常模参照性测验17、干预和矫治的任务主要是通过心理咨询活动完成的，其最主要的方式是【】A团体咨询B电话咨询C通信咨询D在咨询室进行面对面的咨询18、心理咨询的一些方法中，鼓励表达属于【】A着重改变认知的方法B着重调整情感的