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作业反映某一事物或现象规模总量的指标是A.绝对数测量的可靠性是指测量的B.信度欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中，所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组？C.2.24和1.96下列相关系数中，相关程度最高的是：C.-0.89对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计对信度的估计方法采用C.相关法为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为C.诊断性评价检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是B.推断性统计下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？A.Z=6.7B.Z=-2C.Z=-9.5D.Z=5答案:A标准答案：A您的答案：11．第14题属推断统计分析的方法有A.平均数差异分析法B.比例差异分析法C.相关分析法D.模糊综合评价法答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：12．第15题问卷法的种类通常有哪些？A.限制式问卷B.开放式问卷C.半限制式问卷D.半开放式问卷答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：13．第16题对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：14．第18题在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？A.观察法B.问卷法C.访问法D.测量法答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：15．第19题判断结构效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:D标准答案：D您的答案：16．第20题统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：17．第21题判断效标关联效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:B标准答案：B您的答案：18．第25题影响测量效果的误差有：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.过失误差答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：19．第26题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法C.逻辑分析法D.因素分析法答案:A,B标准答案：A|B您的答案：20．第27题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较答案:B标准答案：B您的答案：21．第8题u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。答案:正确标准答案：1您的答案：22．第9题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。答案:错误标准答案：0您的答案：23．第10题问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价答案:正确标准答案：1您的答案：24．第11题目标参照评价是将评价对象与评价对象总体外的某一客观标准进行比较。答案:正确标准答案：1您的答案：25．第12题系统误差是影响测量效果最主要的一种误差答案:错误标准答案：0您的答案：26．第13题为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价答案:正确标准答案：1您的答案：27．第17题标准分数越大越好答案:正确标准答案：1您的答案：28．第22题难度越低题目的区分度越好答案:错误标准答案：0您的答案：29．第23题教育统计是教育评价的深化答案:错误标准答案：0您的答案：30．第24题u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。答案:错误标准答案：0您的答案：31．第1题标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及()。答案:方向标准答案：方向您的答案：32．第2题推断性评价是对数据资料()。答案:统计检验标准答案：统计检验您的答案：33．第4题统计分析评价法是()评价方法中的一种。答案:定量标准答案：定量您的答案：34．第5题对提出问题事先既有安排好答案，也有自由回答的问卷称为()。答案:半限制式问卷标准答案：半限制式问卷您的答案：35．第29题绝对数反映事物的()。答案:规模标准答案：规模您的答案：36．第30题对原始数据资料直接计算出的平均数称为()。答案:算术平均数标准答案：算术平均数您的答案：37．第31题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是()的。答案:显著标准答案：显著您的答案：38．第35题显著性水平指的是显著时()的可能性。答案:犯错误标准答案：犯错误您的答案：39．第36题描述性的评价方法是对统计资料计算()，然后根据综合指标值对教育客观事物给与评价。答案:综合指标值标准答案：综合指标值您的答案：40．第37题评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是()。答案:效度标准答案：效度您的答案：作业总得分：8.0作业总批注：作业1．第6题对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式答案:A标准答案：A您的答案：2．第7题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C标准答案：C您的答案：3．第8题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度答案:B标准答案：B您的答案：4．第9题反映某考试的可靠性的指标是A.效度B.信度C.难度D.区分度答案:B标准答案：B您的答案：A5．第10题教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律B.教育现象C.教育现象的数量方面D.教育评价的质量方面答案:C标准答案：C您的答案：A6．第26题下列哪一个值是试题的最佳难度A.0.29B.0.48C.0.69D.0.85答案:B标准答案：B您的答案：B此题得分：3.07．第27题在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式答案:B标准答案：B您的答案：8．第28题欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:D标准答案：D您的答案：10．第30题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度B.分半信度C.复本信度D.评分者信度答案:A标准答案：A您的答案：11．第16题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C标准答案：B|C您的答案：12．第17题教育评价中测量法所用到的量表有哪些？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：13．第18题标准分数的作用有A.比较一次考试中的好坏B.比较不同阶段的考试成绩C.比较不同学科的考试成绩D.比较考试的总成绩答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：14．第19题教育评价包含的内容包括A.评价依据B.评价目标C.评价作用D.评价技术答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：15．第20题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:A,C标准答案：A|C您的答案：16．第36题在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？A.观察法B.问卷法C.访问法D.测量法答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：17．第37题影响测量效果的误差有：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.过失误差答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：18．第38题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法C.逻辑分析法D.因素分析法答案:A,B标准答案：A|B您的答案：19．第39题属相关分析的方法有A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：20．第40题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的()特征进行综合分析。A.描述统计B.推断统计C.集中趋势D.离中趋势答案:C,D标准答案：C|D您的答案：21．第11题由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计答案:错误标准答案：0您的答案：22．第12题在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。答案:正确标准答案：1您的答案：23．第13题定量评价比定性评价高级。答案:错误标准答案：0您的答案：24．第14题主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法答案:错误标准答案：0您的答案：25．第15题标准分数越大越好答案:正确标准答案：1您的答案：26．第31题教育评价贯穿于一切教育活动之中答案:正确标准答案：1您的答案：27．第32题标准差越小越好答案:错误标准答案：0您的答案：28．第33题教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。答案:错误标准答案：0您的答案：29．第34题绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标答案:正确标准答案：1您的答案：30．第35题动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。答案:错误标准答案：0您的答案：31．第1题一般在教育教学活动前进行，为作出某种安排的评价称为()。答案:安置性评价标准答案：安置性评价您的答案：32．第2题信度是指测量的()。答案:可靠性标准答案：可靠性您的答案：33．第3题一般来说，教育发展与经济发展呈()的相关情形。答案:正相关标准答案：正相关您的答案：34．第4题评价总体中个体之间变异程度的指标是()。答案:标准差标准答案：标准差您的答案：35．第5题某小组某项测验的成绩分别是55，58，63，80，83，85，89，90，95，则该测验的标准差是()。（保留两位小数）答案:14.93标准答案：14.93您的答案：36．第21题推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。答案:置信度标准答案：置信度您的答案：37．第22题相关系数是反映两事物之间的()的一个量数。答案:联系方向和程度标准答案：联系方向和程度您的答案：38．第23题从质的方面说明教育问题的评价称为()。答案:定量评价标准答案：定量评价您的答案：39．第24题标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及()。答案:方向标准答案：方向您的答案：40．第25题类别量表（数据）表示事物的()。答案:分类标准答案：分类您的答案：作业总得分：3.0作业总批注：作业1．第6题对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:A标准答案：A您的答案：C2．第7题反映试题鉴别能力的指标是A.区分度B.信度C.效度D.难度答案:A标准答案：A您的答案：A此题得分：3.03．第8题对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价答案:D标准答案：D您的答案：B4．第9题反映某考试的可靠性的指标是A.效度B.信度C.难度D.区分度答案:B标准答案：B您的答案：5．第10题教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律B.教育现象C.教育现象的数量方面D.教育评价的质量方面答案:C标准答案：C您的答案：6．第29题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:B标准答案：B您的答案：7．第30题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C标准答案：C您的答案：8．第31题欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:D标准答案：D