开心雨幼儿园浙江省幼儿园等级评定工作用表doc育才幼儿园

1目录第一部分幼儿园等级评估申报表1.申报浙江省三级幼儿园的报告…………………………………………………………………………………022.幼儿园基本信息及自评报告……………………………………………………………………………………043.三级幼儿自评表…………………………………………………………………………………………………094.三级幼儿园得分汇总表…………………………………………………………………………………………225.浙江省等级评定工作用表………………………………………………………………………………………23第二部分幼儿园等级评估数据1.办园条件…………………………………………………………………………………………………………362.教科研成果………………………………………………………………………………………………………433.近三年幼儿园集体荣誉………………………………………………………………………………………454.幼儿园领导班子情况……………………………………………………………………………………………465.教职工情况……………………………………………………………………………………………………476.相关图片…………………………………………………………………………………………………………502第一部分幼儿园等级评估申请表【说明】1.《申报表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请幼儿园认真逐项如实填写，核对无误。部分栏目提供了选项，请在符合实际情况得选项前的“□”内打勾，或写明“其它”情况。2.无法填写的内容可以空缺，但须在备注栏内写明原因；如有些项目信息需要特别的补充说明，也写在备注栏内。3.所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。一般情况均填写当年的信息。4.现场评估时，相关专业人员将对表格中的信息进行查证与核实：如发现有意弄虚作假，则取消等级评估的资格。5.凡申报等级评定的幼儿园，应根据评估标准认真进行自评，并在“浙江省幼儿园等级评估信息系统”中填报相关内容。县（市、区）教育局及设区市教育局分别进行逐级审核。6.浙江省教育评估院联系电话：[phone].地址：杭州市文晖路321号浙江教育大厦5楼，邮编：310014.网站：进入浙江省幼儿圆等级评估。3临海市江南街道开心雨幼儿园关于申报复评三级幼儿园的报告临海市教育局：临海市江南街道开心雨幼儿园根据《浙江省幼儿园等级评定办法（试行）》，对照《浙江省三级幼儿园评定标准》，针对我园实际情况，进行了认真的自查自评，对园舍空间与设施、班级空间与设施、人员配置与待遇、园务管理与教师队伍建设、安全与卫生保健、班级保育和教育、家长工作和社会服务等七方面内容进行了严格的自查自评工作，通过自查我园共得分98.0分。根据得分情况，特申报复评三级幼儿园。敬请各位领导予以审议，谢谢！临海市江南街道开心雨幼儿园2015年12月4表1.基本信息及自评报告申报时间:2015年9月06日园所编号3310822015157幼儿园名称临海市江南街道开心雨幼儿园办园时间2008年原有等级□一级□二级√三级□准办园定级时间2009年√复评等级□一级□二级√三级具体地址市县/市区乡镇／街道／社区临海市江南街道小溪村别墅区邮政编码317000所在地性质□社区市主城区□县城□乡镇中心（政府所在地）√村□其它-------幼儿园电话[phone]主页网址电子邮箱（E-mail）[e-mail]主办单位（人）名称临海市江南街道开心雨幼儿园幼儿园法人姓名于玲斐园长姓名于玲斐电话[phone]电话0576—85936656电话[phone]办园性质□教育部门办□其他部门办□集体办√民办园舍产权性质□国有□集体所有√私有□租赁□其它---经费来源性质□全国拨款事业单位□差额拨款事业单位□自收自支事业单位√民办非企业□企业服务形式√全日制□半日制□寄宿制□其它5一、幼儿园概况我园创办于2008年8月，幼儿园地处临海市江南街道小溪小别墅，占地面积1500m2。现开设4个教学班，在园幼儿129人，在岗教职工17人。在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目标，团结一致，奋力拼搏，让开心雨幼儿园成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。二、主要成绩与经验（一）抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素质的关键所在。首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。其次,我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。①教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力的提高。为此，我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予时间和精神上的鼓励。②我园经常组织教师们参加一些活动。比如：“我爱我的幼儿园”的公开课，教师舞蹈比赛、教师论文的征集活动，教师讲故事比赛的一些活动，坚持在业务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关心；同时，这些活动也充分体现了我园的精神风貌，同时，带动加快了教师整体前进的步伐。6（二）建章立制，依法治园，管理机制确立“依法办学，从严治校，管理规范，注重激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。①建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治园”的前提。我园在统一全体教职工思想认识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成《幼儿园规章制度》汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。②严格执法。依据幼儿园制定的各项规章制度，我们在严格执法上下功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准，取信于民。每学期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长，且严格按规定的标准收取。其二是教师依法执教，维护自身良好的形象。大家以《幼儿园教职工道德规范》为准则，自觉规范自己的一言一行。其三是加强对一些重点规章制度的落实，并做好各项工作的检查评估，将检查结果记录存档，并充分体现“执法必严，违法必究”的原则。③后勤工作，后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员，有严格的出入帐登记制度。在财务管理上，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐全，专款专用，有计划地增添教学设施来改善办园条件。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，禁止三无产品入库，伙食费收支平衡，教职工伙食和幼儿伙食严格公开，每周向家长公开食谱，努力让幼儿吃饱吃好。另外，我园制定了安全制度及各类紧急预案，每周对幼儿进行安全教育，有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，并在每学期初层层签订安全责任书，无重大事故。（三）转变理论，注重实践，加强教育教学教研工作。教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近8年来我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，积7极进取，不断开创教育教学工作的新局面。①不断更新教育教学理念近8年来，我们通过教师每周一次的业务学习活动，寻求理论的指导和经验的互相借鉴。在学习活动中，我们采用了交流讨论、专题研讨等形式，鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极思考。随着理论的引导、认识的提高，教师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教育理念，强调了师生之间的平等尊重，教育民主；同时教师们积极创设自主探索、乐于交流分享的学习环境，努力转变自己的角色，使自己从知识的权威者、知识的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使教师不断的超越自我、超越现在、塑造未来。②深入开展教育教学实践活动在教育教学中，教师们能根据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律，安排教学活动，各环节的安排体现动静交替，课前认真钻研教材，考虑个体差异，关注集体的共同需要和个体的特殊需要，做到超周备课，坚持进行课后反思；教学中保教结合，注重综合性、趣味性，注重幼儿主动参与；另外，教师们还注重良好教育环境的创设，挖掘环境的教育价值，努力做到让每一寸土地、每一个角落、每一面墙壁都开口说话，让一草一木、一景一点都永葆亮丽的色彩；利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现能力的机会与条件，体现“孩子是环境的主人”这一概念，使幼儿园成为儿童健康成长的乐园，温馨可爱的家园，赏心悦目的花园。③积极探索，多方配合，构建幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络。“幼儿应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务，”这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源，也为了使家长的教育理念与教师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本情况，汇报班级的计划和各方面的常规培养目标；每学期举行一次“半日开放”活动，让家长了解教师的水平，也能从中了解孩子的发展情况；每学期一次问8卷调查，及时了解家长，社会对幼儿园的评价；每周发布一次家园联系栏。④强化制度，严管严防，卫生保健工作我园在卫生保健工作中严格贯彻《纲要》精神，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作；每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童仔细登记。幼儿年体检率99%，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，认真做好小结。制定了《卫生消毒制度》，认真做好疾病防治工作，指导教师按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录；每个幼儿都配备有一杯一巾，每日定时消毒，严格预防和控制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施；严格执行《食品卫生法》，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入；每周为幼儿提供平衡的食谱。各种卫生保健资料完整、齐全。另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有值班人员检查各班的午睡管理情况，注重幼儿身体素质的提高，有目的的开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天的户外活动时间，教师细心观察、发现幼儿的偏异行为，及时与家长联系，共同纠正，保证幼儿身心健康发展。我园在办园过程中，得到了上级主管部门和学校领导的大力支持，也有一些小小的成绩，但是由于方方面面的原因，我们还存在着许多问题。如：教师理论水平提高不快，学习系统性不强。我们将在以后的工作中，认真研究自身的不足，规划未来，深入思考再发展的新举措；，不断满足人民群众对优质学前教育的迫切需求。临海市江南街道开心雨幼儿园（盖章）2015年12月9表2.幼儿园等级标准自我评价【说明】1.浙江省幼儿园等级评定标准包含七个部分,幼儿园在自评时应对照每一条评估标准,根据实际达标的情况,确定其相应的分值,最后合计其总分(含加分项目得分）。幼儿园必须达到相应等级满分的90%及以上，方可通过评估，认定为该等级。其中，一级幼儿园满分150分，须达到135分及以上；二级幼儿园满分为120分，须达到108以上；三级幼儿园满分为100分，须达到90分及以上。2.第二部分“班级空间与设施”、第六部分“班级保育与教育”是以班级为单位的观察评价，所观察的每个班级需要单独评分和计分；然后取整个幼儿园的平均得分。3.指标的评分：（1）每个项目包含若干条评分指标，每条标值有不等的分值；（2）部分指标作“是/否”、“有/无”评分，完全达到该指标的所有要求，方可评为“是”、“有”，否则，评为“否”、“无”，评为“是”、“有”得该指标总分，评为“否”、“无”不得分，不存在酌情给分。（3）“班级保育和教育”有部分指标评估通过现场观察，现察观察后各项指标按A、B、C、D四等级赋分，A满分、B得该指标80%的分数；CD得到该指标60%的分数；