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第四章数据库与表的创建和操作实验一自由表的建立一、实验目的（1）掌握在表设计器中建立和修改表结构。（2）掌握在编辑或浏览窗口输入数据，重点掌握逻辑型字段、日期/日期时间型数据、备注/通用型字段数据输入的注意事项。（3）掌握用USE命令打开或关闭表。（4）掌握表数据添加/删除的方法。二、实验内容1.建立学生表student.dbf，其结构和数据如下所示：学生表student.dbf结构字段名类型宽度小数位数学号字符型10姓名字符型10性别字符型2出生日期日期型8党员否逻辑型1院系字符型20专业编号字符型6入学总分数值型51简历备注型4照片通用型4学生表student.dbf记录学号姓名性别出生日期党员否院系入学总分专业编号简历照片1081180101刘丽女06/12/90T电气与电子工程学院575.0080601memogen1081180102李淑子女09/02/90F电气与电子工程学院589.5080601memogen1081150102宋洪博男09/02/91F能源与动力工程学院550.0080501memogen1071150104刘向志男11/07/89T能源与动力工程学院563.0080501memogen1081160520李媛媛女04/05/91F控制与计算机工程学院547.5080605memogen1081160503张函女01/01/90F控制与计算机工程学院538.0080605memogen1081120118侯明斌男07/18/91F经济与管理学院527.0110201memogen步骤要求：在“我的电脑”建立自己的文件夹。打开vfp后，在工具/选项/文件位置选项卡中将其设为默认路径。建立表文件，可以通过项目管理器或文件菜单两种方式建立。结构输入完毕，单击“确定”命令按钮，会弹出对话框提示，选择“是”，则立即打开编辑或浏览窗口输入数据，选择“否”，则以后准备好记录再打开表输入，输入时，需要选择显示/追加方式命令。“刘丽”同学简历字段输入“2009年度获校级三好学生”，并自行添加照片字段，图片自定。2.表数据添加/删除（1）表数据添加在表尾添加新记录，“108113110”，“李艳艳”，“女”，{01/01/91}，“经济与管理学院”，534，“110201”。在表尾添加新记录，有“追加新记录”和“追加方式”两种。前者通过“表/追加新记录”命令实现，是在表尾添加一条记录；后者通过“显示/追加方式”命令实现，意思是在表尾连续添加多条记录。（2）表数据删除将表尾新添加的记录，“108113110”，“李艳艳”，“女”，{01/01/91}，“经济与管理学院”，534，“110201”删除。3.用USE命令打开、关闭表。4.表结构的修改先以独占方式打开表。再选择显示/表设计器命令打开表设计器进行修改。增加”班级C(16)”字段,将姓名字段字节宽度改为20。将以上两项修该恢复原样。5.表数据修改先以独占方式打开表。再选择显示/编辑命令打开编辑或浏览窗口进行修改。实验二数据库的创建一、实验目的（1）掌握数据库创建的方法。（2）掌握数据库的基本操作。二、实验内容（1）项目管理器创建数据库。创建项目文件“学生成绩管理”。打开“学生成绩管理”项目管理器，选择“数据库”选项卡，单击“新建”命令按钮，在打开的数据库设计器中完成“学生成绩管理”数据库的设计，包含学生表student.dbf、课程表kc.dbf、成绩表cj.dbf、专业表zy.dbf。其中表结构和记录详见书第四章。（2）文件菜单创建数据库。（选作）从菜单中选择【文件/新建】命令，在弹出的“新建”对话框，选定“数据库”文件类型，单击“新建文件”按钮。在打开的对话框中，输入文件名“学生成绩管理”，选择保存位置，单击“保存”。数据库设计器窗口完成“学生成绩管理”数据库的设计，内容同上。（3）打开、关闭数据库打开“学生成绩管理”数据库。关闭“学生成绩管理”数据库。（4）新建、添加、移去表。在“学生成绩管理”数据库设计器中，移去课程表kc.dbf、成绩表cj.dbf。将移去的两张表添加到“学生成绩管理”数据库中。学生成绩管理数据库实验三数据库表属性设置一、试验目的（1）掌握数据词典的概念。（2）掌握数据库表设计器与自由表设计器的异同。（3）掌握在数据库表设计器中如何对字段扩展属性、记录扩展属性的设置方法。二、实验内容1.打开学生表student.dbf，观察其数据库表设计器窗口。2.字段属性设置。（1）字段的显示属性：格式、输入掩码和标题student.dbf中，要求：“学号”字段C（10），只输入数字，不能输入字符；入学总分字段N（5，1），整数位数为3位，小数位数为1位，只接受数字，并指出小数点的位置。设置其输入掩码。（2）字段有效性规则student.dbf表中，要求：“学号”字段首位必须为“1”，在出错提示信息框中显示“学生学号首位必须为1”，设置其字段有效性规则。成绩表cj.dbf中，要求：“成绩”字段不能为负，且不能超过100，在出错提示信息框中显示“成绩非负”，设置其字段有效性规则。3.记录有效性规则课程表kc.dbf中，要求：学分为学时数除以16，设置其记录有效性规则。4.触发器课程表kc.dbf，要求：只允许每年9月添加新记录，每月28号进行删除和修改，设置其触发器。学生表Student.dbf中，要求：只允许修改、添加、删除“党员”的纪录，设置其触发器。实验四索引的建立与使用一、实验目的（1）掌握索引的概念。（2）掌握在表设计器中建立、修改结构复合索引文件的方法。（3）掌握在工作区窗口设置主控索引的方法。二、实验内容1.索引的建立与修改（1）学生表student.dbf中，在表设计器中建立结构复合索引文件student.cdx。包含3个索引标识：按“学号”字段建立主索引，索引标识为xh；按“专业编号”字段建立普通索引，索引标识为zybh；按“总分”字段建立普通索引，索引标识为zongfen。（2）成绩表cj.dbf中，在表设计器中建立结构复合索引文件cj.cdx。包含2个索引标识：按”学号”字段建立普通索引，标识为xh；按”课程编号”字段建立普通索引，标识为kcbh；（3）课程表kc.dbf中，在表设计器中建立结构复合索引文件kc.cdx。包含一个索引标识：按“课程编号”字段建立候选索引，标识为kcbh。（4）专业表zy.dbf中，在表设计器中建立结构复合索引文件kc.cdx。包含一个索引标识：按”专业编号”字段建立候选索引，标识为zybh;2.索引的使用打开学生表student.dbf，在工作区属性对话框中将xh索引标识设为主控索引，浏览表中数据。打开学生表student.db，在工作区属性对话框中将zongfen索引标识设为主控索引，浏览表中数据。实验五数据库与表操作常用命令一、实验目的（1）熟悉vfp命令常用格式。（2）熟练掌握范围子句、FIELDS、FOR子句的使用。（3）掌握数据库与表操作常用命令。二、实验内容1.vfp命令常用格式命令动词[FIELDS表达式][范围][FOR条件][WHILE条件]注意：vfp命令书写规范，一行只能写一条命令，一行写不下，可以写续行符；vfp命令各子句之间可以颠倒顺序；命令不区分大小写。2.list/display命令练习:（1）打开学生表，显示第1条到第3条记录的学生信息。（2）显示所有电气与电子工程学院的学生的学号,姓名。（3）显示第4条记录的信息。（4）显示所有党员的学生记录信息。（5）显示所有1991年之前出生的学生记录信息。（6）显示所有性“刘”的学生记录信息。（7）显示所有入学总分在550分的学生姓名、学号、性别。（8）显示专业编号前4位是”0806”的学生的姓名，学号和院系。3.数据库操作命令（1）数据库的建立、打开CREATEDATABASE数据库名OPENDATABASE数据库名USE数据库名.DBC（2）在数据库中创建、添加、删除表练习：用命令方式打开已经建立好的“学生成绩管理”数据库；将学生表student.dbf从数据库中移去，观察数据库设计器的内容；再将学生表student.dbf添加到数据库中。（3）数据库的关闭CLOSEDATABASE[数据库名]CLOSEALL4.表的操作命令（1）表的打开和关闭USE表文件名USECLOSEALL（2）表文件复制COPYTO文件名[FIELDS字段列表/FIELDSLIKE通配字段名/;FIELDSEXCEPT通配字段名][范围][FOR条件][WHILE条件][[TYPE];[SDF/DELIMITED/XLS]]练习：将控制与计算机工程学院学生的记录复制到新表student_1.dbf中,且新表只包含学号,姓名,院系三个字段;浏览student_1.dbf表中数据。以数据格式将Student表中的前4个记录复制到文本文件并显示文本文件内容。（3）表结构复制COPYSTRUCTURETO文件名[FIELDS字段名表]练习：复制student表结构到student_2.dbf中,新表只包括编号,名称,价格3个字段；显示新表结构。复制一个仅有姓名，编号，院系，性别4个字段的表结构到student_3.dbf中。实验六表的操作命令一、实验目的（1）熟练掌握表记录操作命令:LIST、BROWSE、SKIP/GO、INSERT、DELETE/PACK、REPLACE。（2）逻辑表的设置。二、实验内容1.记录浏览：BROWSE练习：UsestudentBrowsefields姓名，学号，出生日期for党员Browsefields姓名：H=”学生姓名”，学号，出生日期for党员比较以上两条命令的显示结果。2.记录指针移动：GOTOP/BOTTOM;GO数值表达式;SKIP[数值表达式]练习：打开学生表，显示第3条记录到第7条记录的信息。指针指向最后一条记录，再上移3个记录，显示当前记录的信息。执行如下命令，观察屏幕运行结果：UseStudent?Recno()?Bof()Skip-1?Recno()?Bof()GoBottomSkip?eof()3.记录添加：APPEND[BLANK]；INSERT[BLANK][BEFORE]练习：复制student.dbf到新的表文件，打开新表；在新表表尾追加一个空白记录；在新表表尾追加一条记录，字段值自行输入；在新表的第3条记录之前插入一条记录，字段值自行输入；4.记录删除与恢复：DELETE[范围][FOR条件][WHILE条件]PACKRECALL[范围][FOR条件][WHILE条件]ZAP练习：复制student.dbf到新的表文件，打开新表；将新表第3条记录打上删除标记；将第5条记录以及之后的所有记录逻辑删除；显示表记录；恢复第3条记录；彻底删除带有删除标记的记录；浏览表中信息；5.记录字段值修改REPLACE字段名1WITH表达式1[ADDITIVE][…][范围][FOR条件][WHILE条件]练习：复制student.dbf到新的表文件，打开新表；将student表所有学生的入学总分字段提高10%；将第3条记录的备注字段添加“2007年评为三好学生”；单个记录与数组间的数据传送：SCATTER[FIELDS字段名表/FIELDSLIKE通配字段名/FIELDSEXCEPT通配字段名][MEMO]TO数组名[BLANK]/MEMVAR[BLANK]GATHERFROM数组名/MEMVAR[FIELDS字段名表/FIELDSLIKE通配字段名/FIELDSEXCEPT通配字段名][MEMO]练习：打开刚刚建立的新表文件，用命令方式实现第一条记录和最后一条记录互换；将新表中第4个记录发送给一组内存变量，并将该同学