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1数控技术应用专业教学计划教学模块实施方案一、指导思想1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面发展的高技能人才。2、坚持以就业为导向、以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，促进学校教学与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业涧整，技术升级带来的变化。3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革。切实提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。4、体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情境导向，加强知识与技能的一体化综合训练提高学生的就业能力和工作能力。二、培养目标本专业为数控加工类企业培养是有良好的职业道德和思想品质，掌握所需的文化基础知识，专业知识和熟练的职业技能，具有创新知识和实践能力，继续学习的能力，具有健康的身体素质和良好的心理素质。从事数控机械加工生产一线的中高技术工人。具体要求如下：1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。2、文化知识2培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形或一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3．专业能力具备识读与绘制机械工程图的能力；具备机械工程材料应用能力、常用机构与零件设计能力、计算机辅助设计与制造能力；具备数控加工工艺设计与编程能力，能熟练操作数控机床(数控车床／数控铣床／加工中心)，对较复杂的典型机械零件进行工艺分析、制订加工工艺流程并实施加工；具备数控机床故障诊断、维修与保养能力；具备简单模具设计与制造能力。4、身心健康使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。三、就业范围本专业毕业生主要面向各类数控机械制造，从事加工的工艺实施、加工质量和数控机械设备的调试、操作和修养等工作。四、职业资格证书数控车床操作工数控铣床操作工加工中心操作工数控机械装调维修工数控程序员五、继续学习专业高职：数控技术、数控设备维修管理、数控设备应用与维修本科：机械设计制造及其自动化六、知识结构及要求1、掌握机械制图的基本知识，具有较强的设图能力和制图能力2、掌握主要机械加工设备的结构、调装及金属切削加工的基本知识3、掌握机械加工及装配的常规工艺4、了解电工、电子、液压传动等技术在机械加工中应用的基本知识3七、教学计划表课程类别序号学年一二三课时合计学期123456周数课程名称1616161616公共课1政治2222642语文443883数学44644英语443885计算机应用基础2222646体育2222647职业规划424合计456专业课8机械制图44649机械基础648010计算机制图64811电工电子技术基础446412质量检测与控制64813机床控制与plc446414传感检测与运动控制技术43215金属切削原理与刀具43216数控机床故障诊断与维修446417数控车床加工工艺与编程43218数控铣床加工工艺与编程43219电加工工艺编程与操作43220模具制造技术432合计624综合实践21综合实践与下厂实习56022就业指导68每周理论课学时数343434341088每学期实训课时27227227227264080025284总计5445445445443616注：综合实践与下厂实习每周安排40学时，其他理实一体化课程或实训课每周安排40学时。理实一体化课程123456钳工实训2周车工实训4周数控车工CAM实训2周数控车工实训8周数控铣工实训6周数控铣工cam实训2周电加工实训3周电加工cam实训1周考级实训5周数控综合实训16周八、课程设置及教学要求1、政治通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论的教学，使学生进一步提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线和方针政策，正确认识社会，提高分析和解决实际问题的能力。2、语文在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必需的语文基本能力。结合未来学期课程名称5工作、生活和专业课程的学习需要，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。3．数学通过学习专业课所必须的数、式与方程，函数，解析几何、坐标变换，空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。数控应用数学概述、初等代数、平面几何、三角函数、平面解析几何、其他数学方法简介、数控加工数学模型综合实例。4、英语本课程紧密结合学生的学习、生活和社会实际．对学生开展英语语言的基础训练，使他们在处理学习、生活、社会等方面问题时，基本上能用英语进行听、说、读、写交流。专业英语主要培养学生看懂和使用设备的操作和说明书。5、计算机应用基础掌握计算机的基础知识，熟悉WindowsXP操作系统、word2003、Exce;2003、Power2003和Access2003的基本使用方法，了解计算机网络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法。具备继续学习和使用计算机的能力。6、体育提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯；培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学和生身心健康发展。7．职业规划在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。8、机械制图通过机械制图基本知识以及物体的三视图、组合体、轴测图、机件的基本表示法、标准件与常用件、零件图、装配图的学习，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图；能熟练查阅机械制图国家标准和相关机械手册；69、机械基础主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。主要讲授常用机械工程材料和金属材料热处理的基本知识。使学生了解机械工程材料的类别、性能和用途，初步掌握机械工程材料选用原则和加工工艺特点。通过学习极限配合及尺寸检测，形位误差、表面粗糙度及常用零件的检测，使学生掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念，学会公差配合的选择；掌握尺寸误差、形位误差及表面粗糙度评定方法和检测技能，学会常用量具、量仪的使用。通过学习摩擦轮传动和带传动、螺纹连接和螺旋传动、链传动和齿轮传动、蜗杆传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构和轴系零件等知识，使学生掌握常用机构的组成、工作原理及常用零件的尺寸计算；掌握常用连接件、传动件等的结构和工作原理，能对常用机械零件进行强度校核。通过学习液压动力元件、液压执行元件、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的结构、功能，液压系统分析、液压传动系统的维护等知识，以及气动执行元件、单缸控制回路、双缸控制回路、气-电控制回路、气动传动系统分析与维护等，使学生掌握各种液压和气动元件的工作原理、特点、应用和选用方法；熟悉各类液压与气动基本回路的功用、组成和应用场合；初步具备机床液压与气动系统的安装调整、使用维护、故障诊断和排除的能力，并能进行简单的液压与气动基本回路的设计计算。10、计算机制图能熟练运用一种CAD软件绘制机械图样；制图技巧训练与CAD软件运用结合，在微机房实施教学。11、电工电子技术基础电工技术部分主要讲授交直流电路、电机、电器、供电和用电的基本知识。通过实验实习使学生达到初级电工的理论水平和操作技能。7电子技术部分主要讲授常用半导体元件、基本放大电路、运算放大器、电源电路、数字与脉冲电路的工作原理及应用。使学生初步掌握电子电路的分析方法，能阅读简单的电子电路图，通过实验实习使学生能装配调试简单的电子装置。12、质量检测与控制通过学习质量管理基础知识、生产过程的质量控制、机械加工质量的控制方法、检测技术基础、传感器技术及其应用、机械常用测量器具、检测技术在数控机床中的应用等内容13、机床控制与plc介绍常用的低压电器，基本控制电路分析，3种典型的机床控制线路的分析，PLC的特点、结构及工作原理，S7-200PLC的基本指令，功能指令，顺序控制继电器指令及它们的应用，PLC程序设计方法。实践教学方面介绍典型控制电路的装接、调试及排故，3种典型机床控制线路的排故，PLC硬件配置，PLC程序设计，V4．0版编程软件的使用，组态王仿真软件的使用。14、传感检测与运动控制技术本课程主要讲授常用传感器及其在工业中的应用、数控机床中常用传感器的使用、数控机床进给电动机的驱动控制；数控机床主轴电动机的驱动控制和数控机床实验台的安装与调试。15、金属切削原理与刀具通过学习刀具材料与切削加工的基本知识．金属切削加工中的主要现象及规律，金属切削加工质量分析及刀具几何参数的选择，车刀、孔加工刀具、铣刀、螺纹刀具、砂轮和数控，机床用刀具等知识，使学生掌握切削刀具的材料、刀具的几何角度、切削过程的基本规律，具有应用基本切削理论和规律来解决切削过程中有关加工表面质量、生产效率和生产成本等方面问题的初步能力；能运用基本切削理论和规律、刀具的选用和没设计知识，初步分析和解决切削加工中的有关工艺技术问题。16、数控机床故障诊断与维修8通过学习数控系统故障处理、伺服驱动系统故障处理、机械故障处理、液压气动装置故障处理、数控机床的安装调试等，使学生初步具备数控机床故障诊断与维修的能力。17、数控车床加工工艺与编程通过学习数控车削加工基础、外圆与端面加工、锥面与圆弧加工、孔加工、槽及螺纹加工、非圆曲线加工、数控车床加工程序综合实例、自动编程与仿真加工以及数控车床的检验与保养等知识，使学生熟练掌握数控编程的基本方法；能对工件进行工艺分析，编写合理的数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令、参数编程等高级编程指令对复杂工件进行编程；能对数控车床加工工件进行质量误差分析，并能提出改进与预防措施；熟练掌握1～2种数控仿真软件的操作；掌握程序的传输方法，并能在数控车床上完成零件的加工。18、数控铣床／加工中心加工工艺与编程通过学习数控机床编程与操作基础、零件轮廓的铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、宏程序编程与自动编程等知识，使学生熟练掌握数控编程与加工中关于基点的计算方法；能对工件进行工艺分析，编写合理的数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令、参数编程等高级编程指令对复杂工件进行编程；能对数控铣床／加工中心加工工件进行质量误差分析，并能提出改进与预防措施；熟练掌握1～2种数控仿真软件的操作；掌握程序的传输方法，并能在数控铣床／加工中心上完成零件的加工19、电加工工艺编程与操作通过学习电火花加工基础、高速走丝线切割加工技术、低速走丝线切割加工技术、电火花成型机床切割加工技术等知识，使学生掌握电加工机床的加工原理，能正确选择电加工参数；掌握数控编程的基础知识，能进行数控电加工工艺分析并熟练编制电加工程序；掌握电加工机床的操作方法；能运用所