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张格庄中心小学德育特色建设工作阶段进展汇报根据我校德育特色建设申报项目和三年规划，以创建“福山区德育特色学校”为契机，以德育特色建设为抓手，加大打造办学特色的力度，使学校的德育特色在办学过程中逐步显现出来。今年以来我校以育人为根本，紧紧依托教科研，实行科研与办学一体化，走内涵发展的特色建设之路。丰富根文化的内涵。实施过程中，要求全校教师人人参与，个个研究，努力彰显学校的德育工作特色。充分挖掘德育资源，继续开展分年级采取“走出去”——参观、学习、体验；“请进来”——励志讲座、专题报告等形式实践。继续把握整体推进、分步实施，注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的和谐的德育特色。现汇报如下：一、德育特色工作继续广泛宣传发动，求得内部认同、外部支持，集思广益。继续传唱校歌。完善的德育特色教育校本课程——《传承根文化·情系张格庄》；二、打造全新校园文化。在综合楼和教学楼之间创建文化墙，完善校园文化，创建体现张格庄特色的校园文化，班级文化建设、走廊文化独具特色。校园文化墙面、栅栏建设预计五月底完工，校园西栅栏上安装了关于国家非物质文化遗产——下官的抬阁；追寻航天英雄王亚平、学习书法大家权希军等张格庄名人奋斗历程的写真栏。三、开展特色活动。与校本课程相结合，二月份，四年级走进大樱桃博物馆；四月份开展经典诵读、图书漂流；五月份，走进门楼小学地震体验馆等系列活动，锻炼孩子动手能力、交流合作能力和热爱家乡、坚忍不拔等优秀品质。四、酝酿开发校本教材，办公室负责编写校本教材。将各科资源有效整合，围绕“人性之根——善”、“环境之根——熏”、“文化之根——学”、“实践之根——行”、四个单元，按梯度设计，在2015年度的前两个单元编写的就基础上，在四月底前已经形成内容充实、体例完整、符合儿童需要的，比较完善的根文化校本课程——《传承根文化·情系张格庄》。张格庄中心小学2016.5