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文化路第三小学红领巾社团活动规划方案学校在3月份对全校师师生的意向进行了全面调查，学生和老师参与社团活动的积极性很高，社团的参与人数差距较大，如果依照学生意愿开展社团活动，很多社团学校无法提供总够的场地和时间保证全员参与，社团活动将流于形式，为保证社团活动的实效性﹑全员化﹑草根化，经过商议，对我校开展社团活动的方式做了调整，现将规划方案调整如下：一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进新时代少年儿童的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。二、组织领导组长：李佰文副组长：刘国强陈丽霞成员：杜春松耿素素王琳琳孙格伟关春霞李涛谢敏各社团负责人三、实施目标1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。四、组建形式：班级社团+特色社团班级社团：班主任老师依据本班绝大对数学生的喜好，征求全班学生的意见，组建以班为单位的社团，如，一一班大部分学生喜欢写字，可组建书法社团，一二班学生喜欢绘画可组建绘画社团等。班级社团主负责人是班主任。序号社团活动场地主负责人序号社团活动场地主负责人1六135人六一班教室薛艳芬査爱红8五4、29人五四班教室张奇白艳艳2六239人六二班教室高丽付永强9四2+四563人四二班教室陈晓红张珂3六3+六531人六三班教室徐静刘霞10四4+四667人四六班教室巩会玲许倩4六4+六647人六四班教室邓红艳赵丽11三1+三550人三五班教室蔡瑞瑞杜明玉5五2+五531人五二班教室张帆李雪梅12三2+三633人三六班教室吴娜刘钰娟6五1+五6、41人五一班教室蔺蓉王轶群13三3+三441人三四班教室任欢杨柳7五3、55人五三班教室张楠蔡玉桂14一一班教室班主任22中新一二班教室班主任15一二班教室班主任23二一班教室班主任16一三班教室班主任24二二班教室班主任17一四班教室班主任25二三班教室班主任18一五班教室班主任26二四班教室班主任19一六班教室班主任27二五班教室班主任20一七班教室班主任28二六班教室班主任21中新一一班教室班主任特色社团：这类社团属于精英社团，为突出学校的特色和发展部分特长突出的学生而组建的社团。这类社团可在原来组建的情况上及时增添社员，招募人数范围是30——100人之间，学校提供专门场所。序号社团活动场地主负责人序号社团活动场地主负责人1舞蹈社团32一楼舞蹈教室音乐老师靳云梦阮迪13软式垒球93操场体育老师韩莹周金河2管乐社团55六年级音乐教室音乐老师刘莺歌14硬式垒球13操场体育老师张凡3合唱社团51四年级音乐教室音乐老师杨甜甜魏紫盈15足球社团50操场体育老师聂磊贾清4葫芦丝社团50二年级音乐教室音乐老师左安丽16篮球社团56学校操场、工业学校体育老师张晓辉5书法社团66六五班教室美术老师赵星17啦啦操50舞蹈教室地下室体育老师张静赵晓明6餐盘乐社团50美术活动室美术老师唐华董帆18乒乓球社团40地下室体育老师张朝新丁晓妍7炫彩艺术54六六班教室美术老师李鸽19跳绳社团51五六班操场品社老师马军杰张贝8电脑制作68电脑室微机老师杨蓓王栓红20记者团61四三班教室班主任董新琴孙蔓9文学社团72四一班教室班主任徐艳琴张丽21课本剧社70三年级音乐教室班主任张利敏兰岚10摄影社团40三三班教室微机老师梁志峰22茶艺社54五四班教室综实老师谭晨王丹宋长印11种植园60三一班教室科学老师沙娜王金娜23兴趣英语51人四四班教室英语老师李宇宏邢秋莲12科学DV45三二班教室科学老师白国彬郑雨24英语话剧社团42人四五班教室英语老师张海莹杨帆王珊珊需要提出说明的是，本学期内一旦报名加入某个社团，并且老师也同意加入，在活动过程中不允许随意调换或改报其他社团。如果有意愿调换社团必须要等到下个学期才能进行。五、实施措施1．有规范的社团组织建设人员。成立以辅导员为社长，社员为社团小干部的组织人员，社团委员由社员民主选举产生，经社团辅导员认可，有明确的分工。2．鲜明的社团章程。包括以下内容：（1）有名称：红领巾社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。如心雨文学社等。（2）有标志：社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出红领巾社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。（4）有要求：要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。3．丰富的社团活动。（1）有学期活动计划、活动记录、活动总结。（2）有固定的活动时间、活动地点。（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。（4）有明确的活动主题，红领巾社团在学校的指导管理下，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。4．成果展示在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。5、考核与奖励1.对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报学校，学期结束给予适当奖励，对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。2.激励教师参加学校社团活动,教师参与社团活动和学期绩效工资挂钩。六、活动的时间安排1、时间：双周五下午第二节课进行社团活动.2、特色社团在不影响学生正常上课的情况下，根据学生的需求可以增加活动的次数和时间。七、社团进程安排2月份：发放问卷调查表，对全校师生兴趣爱好继续调查统计。对调查表进行统计汇总，结合师资场地初步组建校级社团。3月份：各社团张贴海报，招募成员。学生报名。学生二次报名。学校统计汇总各社团最终人数、进行平衡调剂，并整理合并3-6年级班级社团。4月份：发放校级社团活动和班级社团活动试行安排表。各班级社团、校级社团正式开始活动。完成方案中的“实施措施中的前三项内容”。5月份：正常活动月底各社团参加学校文化周展示。6月份：正常活动月底进行社团成果展示和评比。11月份：学校精品社团评比附:1.文化路第三小学红领巾社团活动章程附1文化路第三小学红领巾社团活动章程学生社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。学生社团的宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动枸杞乡小学的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。学生社团的任务：积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动；加强与社会上的文体艺术团队的联系，增进友谊，扩大影响，适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。学生社团的成员：凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。社团成员的权利和义务:(一)社团成员的权利1、社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。2、社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。3、社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退社。）4、社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。（二）社团成员的义务1、社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况，需提前请假。2、社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。3、社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。4、社团成员必须维护学校的形象，弘扬优胜路小学的校园文化。社团培训的原则：培训包括集体指导性培训与练习和自主学习与练习。社团每两星期组织一次固定的培训活动，辅导员课根据实际情况适当增加，并以实践活动为主，各社团的指导老师必须坚持校总体培训方针，协调好社团和学校的工作，完成学校与社团布置的有关各项任务。社团奖惩的原则：凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子，要给予适当奖励。金水区文化路第三小学2014年3月