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一、研究的准备1．热情与执着——梦想与高尚2．批评性思维——逻辑与思辨3．丰富的经验——学习与实践4．扎实的基础——文字与技巧参考文献[1][美]布斯等：《学会提问——批判性思维指南》（第7版），中国轻工业出版社，2008年。[2]谷振诣、刘壮虎：《批判性思维教程》，北京大学出版社，2006年。[3]理查德·保罗、琳达·埃尔德：《思考的力量——批判性思考成就卓越人生》，上海人民出版社，2006年。[4][美]莫提默·J·艾德勒、查尔斯·范多伦：《如何阅读一本书》，北京商务印书馆，2004年。二、研究的内涵1．问题、标题与资料——一个好标题是论文成功的一半2．论证——观点、理由、证据、回应与承认、论据3．规划与规范参考文献[1][美]韦恩·C·布斯等：《研究是一门艺术》，新华出版社，2009年。[2]安德鲁·弗里德兰德等：《如何写好科研项目申请书》，北京大学出版社，2010年。[3]罗薇娜·莫瑞：《如何为学术刊物撰稿——写作技能与规范》，北京大学出版社，2007年。三、研究的伦理1．真实与真理——数据的准确、问题的存在与目标的价值2．诚实与尊重——尊重作者、编辑与读者3．独立与人格——思想与地位，政治与学术4．中立与宽容——宽阔的心灵5．保护与守法——责任与义务参考文献[1]保罗·奥利弗：《学术道德学生读本》，北京大学出版社，2007年[2][德]韦伯：《学术与政治——韦伯作品集》，广西师范大学出版社，2004年。四、问题与回应1．关于学术创作过程——兴趣点-资料搜集-提炼问题-推论-布局与设计-资料搜集-写作2．关于写文章、论文的布局与结构、搜集资料等问题——文章依问题而产生，所以其布局和结构没有特别的定式，一切以研究的问题而定。搜集资料是写作和产生问题的必要过程，从某种意义上说，没有资料的搜集和消化就不会有问题的提升和具体化。搜集资料包括长期关注和重点关注两个方面，长期关注以兴趣而延伸，积累形成问题；重点关注是由抽象或现实问题而产生的阶段性的搜集资料过程，也可以将它们归纳为兴趣搜集和主题搜集。3．关于方法与创新的问题——方法永远是工具，他不能产生直接的知识价值，它是为解决问题而服务的，所以不要崇拜方法，而且这种工具是完全可以通过训练而获得的。创新在学术上主要包括两个方面，一是思想的创新，这是最高层次的创新，它一定要求是原生态的；二是视角的创新，或者称之为方法论的创新，主要体现为将一种思想运用到另一个分析对象的过程，其方法论本身（即思想）并不是原生态的，它追求对同一个对象的新认识，或者另类的解释。当然，在学术研究中，新材料的发现和运用也是重要的创新范畴。4．关于课程论文与申报课题的问题——课程论文写作是模拟或训练学术研究范式的重要路径，而申报课题是学术研究思想提升与归纳的重要载体。申报课题的三个要点是：一是问题要明确且有价值；二是论证逻辑清晰有力；三是计划的可行性强。5．关于发表文章的问题——关于发表文章的程序问题，需要注意的事项是：首先，要写好论文，尽量先给导师或相关人员阅读和提出意见并修改；其次，要清楚文章的水平与刊物特色之间的关联，不要盲目投稿（定位、栏目要求、规范要求等）；再次，正确面对学术道德的规约，一稿多投的问题，与编辑联系的问题；最后，正确处理修改和排版意见。另外的说明是，文章的产生要自然真实，不要造作和生硬；投稿的定位要适中，正确处理版面费的问题。6．关于学习与兼职的问题——计划好、执行好就是了。7．关于研究生阶段的规划问题——研一侧重阅读、研二侧重论文的选题与写作、研三自由主题计划（考博、求职、职能训练等）。8．关于政治学的阅读书籍。参考文献[1]迈克尔·罗斯金等：《政治科学》，华夏出版社，2001年。[2]莱斯利·里普森：《政治学的重大问题——政治学导论》（第10版），华夏出版社，2001年。[3]燕继荣：《政治学十五讲》，北京大学出版社，2004年。[4]乔治·霍兰·萨拜因：《政治学说史》，北京商务印书馆，2007年。五、结语学术研究是一个持久的事业，不是一朝一夕的过程，它需要长期的付出和守望。学术研究有它内在的规律，不能急功近利，它需要沉淀和积累。学术研究的习得既在于个体的经验，更在于个体的实践与作为，所以它具有多样性。学术研究是做人和做事的和谐统一，所以说它是一门艺术。