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曹杨中学2012学年第一学期高三期中考试历史试卷11.08考试时间120分钟试卷满分150分。出题人彭海强审核陈丽娟一、单项选择题(30小题，每小题2分，共60分)1．梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”两方是指A．地主、农民B．贵族、平民C．平民、奴隶D．奴隶主、奴隶2．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．自然法3.罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形A．法官B．陪审法庭成员C．公诉人D．律师4．16世纪左右，欧洲“绅士”（gentry)阶层大多住在乡间宅第，喜爱田猎，坐享田租。他们拥有政治、法律的特权，并成为社会的领导阶层。这些“绅士”获取其身份主要依靠下列哪一途径？A．经营工商，累积财富B．应征从军，建有军功C．拥有封地，身份世袭D．通过考试，获得资质5．“新教徒”“Protestants”一词，来源于拉丁文的“Protestari”,意指“抗议”和“宣称”，其抗议的主要对象是A．罗马教皇B．世俗君主C．封建领主D．天主教徒6．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“如果当初火星上有一位观察者，在观察约1500年前后的世界，那么，给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督教世界。”其中“伊斯兰世界”是指A．拜占庭帝国B．奥斯曼帝国C．蒙古帝国D．阿拉伯帝国7．《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A．否定天命神权，重视伦理道德B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度D．反对暴政，以儒家思想治理天下8．春秋时期孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要因素在于①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②历代封建统治者的大力提倡③成为世界性宗教而得到了广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播A．①②④B．③④C．①②③D．①④9．秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。帝国的行为表现在A．构筑长城、通使西域、开辟丝路B．北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠C．修建驿道、收复河套、开发象郡D．联络大月氏、夹击匈奴、通婚和亲10.皇帝见丞相到，起立施礼后才坐下，礼官在旁则高唱赞曰：“皇帝为丞相起”。上述现象最有可能发生在A．明朝B．宋朝C．唐朝D．西汉初11．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张A．反对郡县制B．主张郡县制C．反对中央集权D．主张中央集权12．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了A．民族融合的作用B．分裂中孕育的统一C．江南经济的发展D．君主专制逐步的加强13．学习历史，必须分清史实，解释、观点等。下列各项中，属于观点的是A．商朝甲骨文主要出土于殷墟B．公元前221年秦始皇统一六国C．孔子是春秋时期的鲁国人也D．中古史证明国家合则利分则弊14．自秦朝建立君主专制中央集权制度后，中央地方矛盾始终存在。地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于A．隋唐时期B．北宋时期C．元朝时期D．清朝时期15．以下是中国古代两本史学名著的篇目，与这两书体例相同的著作分别是继乱之世：鲁莊公莊公元年莊公二年莊公三年莊公四年莊公五年……卷十：孝文帝纪第十……卷第四十一：勾践世家第十一……卷第六十六：伍子胥列传第六A．司马光《资治通鉴》／希罗多德《历史》B．司马迁《史记》／袁枢《通鉴纪事本末》C．司马光《资治通鉴》／司马迁《史记》D．司马迁《史记》／班固《汉书》16.以下材料跟科举制相关的是A．“昔者，文王之治岐也，耕者九一，仕者世禄”B．“上品无寒门，下品无世族”C．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”D．“三十老明经，五十少进士”17.严从简在《殊域周资录》中描述道：“凡贡使至，必厚待其人；私货来，皆倍偿其价。”这一现象反映的是A．朝贡贸易B．民间贸易C．互市贸易D．市舶贸易18.“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”以下能体现这一主题精神的是A．基督教运动B．文艺复兴运动C．宗教改革运动D．启蒙运动19．“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”从这一变化中后来最受益的国家A．西班牙B．葡萄牙C．英国D．意大利20.法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”材料体现的主张有①个人自由②联邦共和③权利平等④主权在民A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21.著名学者彭慕兰认为：与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现，导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：“向下”和“向外”。“向下”是指挖煤，“向外”是指：A．拓展殖民地市场B．贩卖黑奴C．传播基督教思想D．输出机器22.美国历史学家平森认为，德国在短短的30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族”。促成这一巨变的主要原因是A．垄断组织大量出现B．从殖民地攫取巨额利润C．自法国获得割地赔款D．德意志统一的完成23.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于A.劫富济贫B.公平公正C.倾向权贵D.崇尚峻法24．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它A．它超越了英国1689的《权利法案》B．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件C．克服了美国《独立宣言》的局限性D．对民主思想的传播起到了巨大的推动作用25.《共产党宣言》的发表，标志着社会主义运动发展到一个新阶段，即A.从德国到欧洲B.从理论到实践C.从空想到科学D.从苏联到中国26.“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件中，同样也为资本主义建立了自己的国内市场。”典型地反映了上述过程的是A．英国圈地运动B．俄国农奴制改革C．美国《宅地法》D．日本明治维新27.“我不要农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”为此，“我”能做的是A.解放农奴，不给土地B.解放农奴，分给份地C.强化农奴制巩固统治D.效法西欧，发展工业28.“人类之得以为人，不至于永沦为奴籍者，非法兰西人之赐而谁耶？”陈独秀在创办《新青年》时说的这句话称赞的是A.《人权宣言》B.《法国民法典》C.《社会契约论》D.《共产党宣言》29.“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”这段话的说明了A.自然条件决定国家的前途B.工业化是实现资本主义重要保障C.欧美文明比非洲文明先进D.制度保障是国家发展的重要因素30．法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”在这里，马克•布洛赫强调历史研究应该：A．抓住事物发展的根本原因B．多角度地认识和考察历史C．分清历史事件的主次原因D．以正确的价值判断为起点二、最佳选择题（5小题，每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分，选出最佳一项．．．．，多选不得分。）31．德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服。”下列说法最确切地体现了以上观点的是A．在罗马帝国扩张过程中公民法万民法所起的作用一样大B．《民法大全》是世界历史上第一部系统完备的成文法C．罗马法使审判、量刑皆有法可依，使平民利益得到保护D．罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响32．“在希腊，山岭纵横，河汉交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是A．自然地理环境对希腊文明的影响B．希腊的地理环境有利于个人的发展C．希腊的地理环境导致产生民主制度D．希腊政治文明受到于地理环境左右33．某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上刻“追念乱世，分土建邦……今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息最符合史实的是A．“乱世”与“分土建邦”有内在因果关系B．秦始皇兼并天下建立起统一的封建王朝C．“家天下”结束了乱世，又带来的割据混乱D．这块刻石的出现最早不会早于秦代34．1793年6月英王特使马戛尔尼与英公使当东，率领一只由五艘战舰700余人组成的庞大外交团队，经海上9个月的行程，终于到达了东方第一大国的门口。对马戛尔尼此行目的解读为A．与清王朝签订通商协议B．前来与清王朝进行朝贡贸易C．打破大国闭关锁国政策D．开辟英国在大国的广阔市场35.观察下表，结合所学知识，从中可以得到的深层次的信息是：《19世纪欧美主要国家城市和农村人口统计表》国家总人口(单位：万人)农村人口百分比城市人口百分比英国1851年约180048％52％法国1851年约360075％25％俄国1851年约590093％7％美国1850年约230087％13％A．英国以外其他国家都未开始工业化B．工业革命促进人口由农村向城市的流动C．工业化程度越低农村人口比例越大D.人身隶属关系阻碍了人口向城市的流动三、非选择题（共75分）36.封建统治（10分）阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一:“秦王足以不同，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐一重祸。……惑而终身不悟，亡，不亦宜呼？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口身为戮没矣。”——《史记••秦始皇本纪》材料二:诏曰：“朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，……又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之。愚而不明，未达其咎。意者朕之政有所失而行有过与？”……其与丞相列侯吏二千石博士议之，有可以佐百姓者，率意远思，无有所隐。——《汉书•文帝纪》问题：(1)根据材料一，指出司马迁认为秦亡的原因。（2分）(2)根据材料二和所学知识，叙述汉文帝“无为而治”的内容及其在历史上的作用？（8分）37.气候的冷暖回在一定程度上影响人类的活动和历史的进程，以下这幅“中近五千年来气温变化曲线示意图”。直观的再现了公元前3000年至公元1950年间中国气温的变化过程。观察下图，阅读材料，回答问题。（10分）（1）上图的“比较基准线”为中国现代的年平均气温，历史上年平均气温连成的曲线位于基准线上方时,称为“暖期”；位于基准线下方时，称“冷期”。试问公元前3000年至公元1800年间，中国气候的变化经历了几个暖期？（2分）（2）如图所示，秦汉时期虽然处于气候史上的暖期，但与此前相比，气温变化已呈缓慢下降的趋势。随着这一趋势的不断加强，北方游牧区的生态开始恶化，自然灾害连年发生，游牧民族开始南下。试问，这一时期有哪个游牧民族南下？他们的南下产生了哪些影响？（4分）（3）从长时段看，气候变化影响人的活动，而人的生产与生活也影响了气候和环境。试举出近代以来工业文明对气候与环境造成影响的史实。（4分）38.古