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《科学研究方法导论》思考题11.什么是科学？科学研究的特点是什么？科学是人们对自身及周围客体的规律性的认识，随着各种认识活动的不断丰富和深化，逐渐形成了对某些事物比较完整而系统的知识，科学由此而产生。科学研究的特点①科研的继承性：科研的继承性是指科研是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研工作者一代一代进行探索、不断发现真理并累积科学知识的过程。②科研的创新性：科研的创新性是指科研工作者具有探索自然界奥秘的强烈兴趣，这种求是的理念是人们认识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务的内在动力源泉。作为科研方法，其作用在于能够引导科研工作者沿着正确的方向从事科研活动而不至于误入歧途。作为科研者个人，一旦掌握了正确的科研方法，就会提高科研工作效率。从这个意义上讲，科研方法能够物化为科研生产力，促进多出成果，出好成果，出重大成果！另外，掌握了科研方法，对于研究者的治学大有益处，良好的治学方法能够有效地保证高质量治学！2.什么是科研方法？科研方法在科研工作中有何意义？科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的有效工具。作为科研方法，其作用在于能够引导科研工作者沿着正确的方向从事科研活动而不至于误入歧途。作为科研者个人，一旦掌握了正确的科研方法，就会提高科研工作效率。从这个意义上讲，科研方法能够物化为科研生产力，促进多出成果，出好成果，出重大成果！另外，掌握了科研方法，对于研究者的治学大有益处，良好的治学方法能够有效地保证高质量治学！3.科学的实质是什么？结合专业谈谈如何进行科研准备？4.结合专业阐述一下你所从事的科研工作的一般程序？本科生正处于学习方式由教师传授为主到自我学习为主的转化阶段，该阶段的特点是以知识学习为主要目的，具有“现象学”的特点。在此阶段，要求本科生能够逐渐获得探索世界、独立解决问题的能力。作为理工科大学生，在做实验的同时要多思考一些问题。如该实验为何如此设计？倘若由我负责，又该如何设计？这个实验是探索型的还是验证型的？属于定性的还是定量的？该实验的规范操作是怎样的？如何操作才能使实验做得更精细？实验过程记录是否准确、详细和完整？实验结果的重复性如何？实验结果与理论预值是否相符？等等。总之，在理论学习和实验操作过程中，要多问几个为什么！这样会较有成效地促进研究能力的提高。5.社会调查的具体方法有哪几种？各有什么特点？社会调查的主要方式有统计调查和实地研究两种；调查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等。6.试论本科生学习科研方法论的重要意义？本科生正处于学习方式由教师传授为主到自我学习为主的转化阶段，该阶段的特点是以知识学习为主要目的，具有“现象学”的特点。在此阶段，要求本科生能够逐渐获得探索世界、独立解决问题的能力。《科研方法论》恰恰能够给本科生提供一些非常必要的研究方法和基本技能，为本科生尽快了解科研工作过程，为今后从事科研工作做好方法上的准备。1.科研课题有哪些类型？你将选定哪类课题进行调研？1．一般分类科研课题的一般类型有：理论性研究课题，实验性研究课题和综合性研究课题三大类。2．基本类型科研课题的基本类型有：基础性研究课题，应用性研究课题和发展性研究课题三大类。3．特殊类型指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项研究课题，委托课题，自选课题等。2.简要论述科研选题的一般原则和注意事项？创新性原则、可能性原则、优势性原则、需要性原则、经济性原则、实效性原则、团队性原则、发展性原则1)创新性原则《科学研究方法导论》思考题2科学研究活动具有探索性质，是前人未做或未完成的而预期能出新成果的研究工作，包括科学问题、技术问题中的新原理、新方法、新材料和新工艺等。(2)可能性原则要完成一项具体的科研课题，一般需要三种最基本的条件，即研究基础、实验设备和智慧技能。要从实际出发，实事求是，量力而行。(3)优势性原则优势性原则是指在科研选题时，要从国内、本省、市、地区、单位及个人的长处出发，充分发挥已有优势，扬长避短。(4)需要性原则需要性原则是指在科研选题时，要从社会发展、人民生活和科学技术等的需要出发，优先选择那些关系到国计民生亟待解决的重大的自然科学理论和技术研究问题。(5)经济性原则经济性原则是指在科研选题时，必须对课题研究的投入产出比进行经济分析，力求作到以较低的代价，获得较高的经济收益或经济效果。(6)实效性原则实效性原则是指在科研选题时，应该考虑该课题在预计的时段，将会产生相应的阶段性研究成果，对发展科学特别是推动技术进步具有明显的实际效益。(7)团队性原则现代科学研究是一种高强度、快节奏的集体行为，特别是重大课题的立项、申报、组织和运作，很少有人能单独承担，必须由课题组各个成员分头负责攻关该课题的某一方面，需要彼此协同攻关才能完成。(8)发展性原则发展性原则是指在科研选题时，要考虑该课题是否具有发展前途，即课题是否具有推广价值、普遍意义和可持续的创造性。科研选题决定着科研工作的方向，在一定程度上决定着整个科研工作的内容、方法和途径；影响到研究成员的组成和才能的发挥，关系到出科研成果的快慢；更重要的是，作为研究战略的起点，在很大程度上它决定了该研究课题的成功与失败。因此，正确选题，需要遵循一定的原则。3.科研选题的方式有哪些？各有何特点？1)从招标范围中选题国家基金委员会与各级科研管理部门定期公布的《项目指南》，在指南中不仅列出了招标范围，还指出了鼓励研究的领域。科研人员可根据已有的工作基础，发挥个人专长、科室与单位优势，能够丰富的实践经验和已有的设备条件，自由地申请具有竞争力的课题。(2)从碰到的问题中选题日常科研工作中务必注意观察以往没有观察到的现象，发现以往没有发现的问题，外部现象的差异往往是事物内部矛盾的表现。及时抓住这些偶然出现的现象和问题，经过不断细心分析比较，就可能产生重要的原始意念。有了原始意念，就有可能提出科学问题，进而发展成为科研课题。(3)从文献的空白点选题研究者可根据自己的特长与已掌握专业的发展趋势，进一步查阅近二三十年本专业国内外文献，从中吸取精华，获得启发，寻找到空白点。填补国内外专业领域的空白点作为自己的选题，这类课题具有先进性和生命力，有可能在前人或他人研究的基础上提出新观点、新理论和新方法。(4)从已有课题延伸中选题延伸性选题是指根据已完成课题的范围和层次，从其广度和深度等方面再次挖掘产生的新课题。由于研究课题本身并非独立存在，研究者应细心透视其横向联系、纵横交叉和互相渗透的现象，也可以进行延伸性选题，使研究工作循序渐进、步步深入，使已有的理论或假说日趋完善，逐步达到学说的新高度。(5)从改变研究要素中选题在实验研究及临床观察研究中，通常每个课题由被试因素、受试对象和效应指标三大要素组成。根据研究目的，有意识地改变原课题三大要素中的某一要素，就有可能发现具有理论意义和应用价值的新问题，进而提出一个新《科学研究方法导论》思考题3的研究课题，这种选题方法又称旧题发挥法。下面是作者利用这一方法完成的一项科研课题。(6)从跨领域的研究中选题一般而言，大多数研究者往往对自己研究的领域很熟悉，因对相邻的领域或不相关的领域关注不够，或不完全具备这些领域的专业知识，因而失去了许多发现有研究价值的课题机会。而那些具有跨领域的专业知识，同时又具有敏锐的观察力和敏感性的研究者，则可以从跨领域的研究中选题，从而获得科学上的重大突破。4.结合专业谈谈科研选题的一般程序？1．提出问题提出问题是科研选题的始动环节，具有重要的战略意义和指导作用。2．构建方案方案的构建应按照“思路新、起点高、意义大”的要求进行。3．选题报告为使选题更加科学、全面，需邀请专家进行评估，通过集思广益形成选题报告。4．申报取向课题申报应遵循“知己知彼、有的放矢、部门对口、学科相符”的基本策略。5.如何进行科研课题的信息收集?收集的方式：基本原则是多渠道、多层面、多角度。具体有：(1)科学文献：图书类包括专著、教科书、年鉴、手册、百科全书等；期刊类包括杂志、学报、通报、简报、文摘、索引等；其他类则包括研究报告、学位论文、专利文献、技术标准、产品介绍等。(2)学术会议：报告、墙报、讨论、论文集、进展评论等。(3)信息交流：参观、访问、座谈、通信等。(4)网络查询：利用国际互连网，从专业网站检索、下载有关课题信息。6.信息收集的标准有哪些?掌握这些标准有何意义?(1)针对性统计资料表明，在查阅某一课题的相关文献时，从本专业期刊中只能找到1/3。为此，科研人员必须根据课题研究的需要，有针对性地收集资料。(2)代表性面对浩瀚的资料，需要根据课题的实际需要，重点阅读有代表性和权威性的资料，浏览一般性资料，舍弃与主题关系不紧密的资料。(3)可靠性在理论研究和实验分析中，凡涉及到对某一观点、结论与现行的相矛盾或者有重大冲突的，一定要注意查询相关作者的原著或原文，要透彻分析、理解其原意，切不可仅凭转述、翻译或未经严格考证的评论而匆忙定论。(4)完整性科研人员在收集资料时，应注意在深度和广度的结合上下工夫，尽量收集较为完整的课题研究资料。7.文献检索的关键是选定适宜的关键词，试用不同的关键词查询你所需要的文献,要求:1)课题名称：根据所学专业拟定一个课题（写出中英文名称）；2)在学校图书馆电子资源中选择3种以上数据库(其中至少包括1种外文数据库)进行检索，必须包括以下两种类型：题录文摘型数据库、全文数据库或电子期刊；3)要求列出检索题目的名称、学科、查找年限、关键词及选择数据库名称；4)列出密切相关文献（4-5篇）格式：作者（author）、篇名（articletitle）、来源出版物名称(publicationtitle)、年代、卷期、页数。）1.科研方法有几个层次？试阐述它们之间的相互关系？1．哲学方法这是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学（包括自然科学、社会科学和思维科学）具有最普遍的指导意义，是研究方法体系的最高境地。2．一般方法《科学研究方法导论》思考题4一般方法是特殊方法的归纳与综合，它以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义，也是连接哲学方法与特殊方法之间的纽带和桥梁。3．特殊方法特殊方法是适用于某个领域、某类自然科学或社会科学的专门研究方法，是构建研究方法体系大厦的基础。于各门学科具有自身的研究对象和特点，因此其研究方法各有所长。2.结合专业，你对试验方法和类比方法的认识？(1)实验方法科学实验是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，主动干预或控制研究对象发生发展的过程，在特定的条件下或典型的环境中，去探索客观规律的一种研究方法。因此，实验是发现科学奥秘的钥匙。(2)类比方法类比是以比较为基础的，是根据两个研究对象在某些特征上的相似性的基础上，进而推测它们在其他特征上也可能存在相似性的一种科学研究方法。因此，类比方法是一种通向科技创新的桥梁。3.理想化方法有何特点？它在科学研究中有何意义和作用？(1)理想化方法根据科学抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要因素，剔除无关因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性探索的方法。因此，理想化方法是一种对问题本质高度抽象的研究方法。(2)重要意义在科研工作中，有意识地培养和训练抓住主要矛盾而忽略次要矛盾，对课题的研究意义重大：一是可使问题大为简化而又不至偏差过大；二是通过对“理想模型”的研究，可以对实际发生的过程进行模拟，做到心中有数，起码可以了解一般变化过程及发展趋势；通过实验检验，可以修正模型并使之符合实际；三是便于发挥逻辑思维的力量，使“理想模型”的结果超越现有条件，为课题研究指明方向，形成科学预见。4.试论述数学方法的意义以及在科研工作中的重要作用？(1)数学方法数学方法是指将研究对象进行提炼，构建出数学模型，使科学概念符号化、公理化，通过数学符号进行逻辑运算和推导，从而定量地揭示研究对象的客观规律。因此