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-1-高三自主诊断试题2015.05理综生物和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（必做，共107分）一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列关于细胞的结构与功能的叙述中，正确的是A．细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系B．突触前膜释放甘氨酸并作用于突触后膜，从而完成了细胞间的信息交流C．转录产生的mRNA经核孔进入细胞质并与核糖体结合，该过程不消耗ATPD．碱性染料能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性2．科学家在研究线粒体组分时，首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开。再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜，实验结果如下图所示。研究发现含F0—F1颗粒的内膜小泡能合成ATP，含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP。下列说法不正确的是A．线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用B．该过程能体现线粒体膜的结构特点，线粒体膜可参与构成生物膜系统C．线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等D．线粒体内膜上F1颗粒的功能可能是催化ATP的合成3．关于细胞生命历程的叙述中，正确的是A．细胞的畸形分化导致细胞癌变，是基因选择性表达的结果B．正常细胞的凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡C．同一动物个体的浆细胞和胰岛B细胞中基因组成都相同，mRNA都不同D．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率降低4．下列关于实验的说法正确的是A．将淀粉、淀粉酶先混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响B．用光学显微镜观察黑藻成熟叶，看不到染色体的原因主要是被叶绿体中的色素掩盖C．观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液用于使细胞相互分离开来尿素+含F0颗粒内膜小泡F1颗粒F0—F1颗粒基质内膜破裂位置内膜嵴超声波含F0—F1颗粒内膜小泡-2-D．探究土壤小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法5．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向B．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C．人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的D．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离6．右图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用，下列说法正确的是A．色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得B．激素A可能是乙烯，与生长素属于协同关系C．图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用D．据图可以推断出a浓度高于b浓度【必做部分】25．（12分）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是__________。（2）若0时开始实验，初始液滴位置为0，2时观察到A装置中液滴的位置如图所示，那么产生此结果的原因是。装置A刻度管中的液滴移到最左点时对应B图中的________点。（3）d、e、f三点中，植株体内有机物总量最少的点是点，de段ATP的消耗速率（加快/减慢/不变），如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是。（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：__________________________________________________________。若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为_______。26．（10分）垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，请据图回答：-3-（1）物质甲为，其从垂体细胞分泌到细胞外的运输方式是。（2）若某人被抗原感染后2天内体温维持在38℃，则说明这2天中其产热量与散热量的关系是。（3）细胞X、Y、Z中全能性最小的是，能分化为细胞Z的除图示细胞外还有。（4）由图可推知，物质甲可促进两种物质的生成，它们分别是、；若该抗原已进入细胞中，则图中细胞会增殖分化对其进行免疫。（5）该抗原与人体内某细胞膜上的某载体蛋白结构类似而导致人体患病，这属于免疫失调中的，图示过程体现了人体的调节机制。27．（12分）图甲是草原生态系统的部分能量流动示意图，a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。图乙是在调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。请据此回答下列问题:（1）在鹰与鼠的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够，以维持生态系统的稳定和发展。（2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为5×106kJ，那么鹰所获得的能量为kJ（能量传递效率用图中字母表示）。（3）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是，该生态系统的抵抗力稳定性（升高、降低或不变）。（4）由图乙可看出，前4年鼠的种群数量(填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查鼠的年龄组成,最可能表现为型，第年鼠的种群密度最低。（5）第16~20年鼠的种群数量将呈_____型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_____________________________________。28．（14分）果蝇是遗传学中常用的实验材料，请回答下列利用果蝇进行遗传学研究的相关问题：（1）果蝇的翅形由常染色体上的基因控制。等位基因A1、A2、A3分别决定镰刀形、圆形、椭圆形，它们之间具有不循环且是依次的完全显隐性关系（即如果甲对-4-乙显性、乙对丙显性、则甲对丙也显性，可表示为甲＞乙＞丙），已知A2对A1显性，根据系谱图可确定A1、A2、A3的显性顺序是___________（用字母和“”表示），Ⅰ2的基因型为____________，Ⅲ1与Ⅲ5交配产生镰刀形子代的概率为_________。（2）若果蝇等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如右图的果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将（上升/下降/不变）。（3）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_________，缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，且能够繁殖后代。4号染色体单体果蝇所产生的配子中染色体数目为________（4）某黑腹果蝇群体中存在短肢个体，正常肢对短肢为显性，且位于常染色体上。请补充完成探究短肢基因是否位于4号染色体上的实验设计过程。实验步骤：①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；②统计子代的性状表现，并记录实验结果。实验结果预测及结论：①若____________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；②若____________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。【选做部分】35．（12分）【生物——生物技术实践】请回答下列生物技术方面的有关问题：（1）在果酒的制备过程中，若实验过程中发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是，果酒发酵后是否有酒精的产生，可在酸性条件下用来检验。（2）菊花的组织培养常用的培养基是，该实验操作成功的关键是。（3）在提取胡萝卜素时，常用的萃取剂具有沸点高又不与水混溶等特点。在鉴定胡萝卜素粗品时，常用法，如果标准样品只形成一种色素带，而提取样品形成了多种色素带，其原因可能是。（4）用凝胶色谱法提取分离血红蛋白时，用洗涤红细胞，如果装填的凝胶色谱柱中出现气泡，气泡会，降低分离效果。36．（12分）【生物——现代生物科技专题】组织型纤溶酶原激活剂（tPA）在人体纤溶和凝血的平衡调节中发挥着关键性的作用，如图是利用奶牛乳汁生产组织型纤溶酶原激活剂（tPA）的图解，据图回答下列问题：-5-（1）过程①在构建的基因表达载体中，应将tPA基因首端与基因的启动子等调控组件结合，③过程常用的方法是。（2）要获得单个成纤维细胞，过程②需用处理奶牛胎儿皮肤组织块。在单个组织细胞的培养过程中，为了防止杂菌污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的。（3）成功进入成纤维细胞的tPA基因，最终在转基因牛C中维持稳定和表达的过程称为，④涉及到的生物技术为，得到的转基因牛C称之为转基因克隆动物。（4）从A到B过程中所用的胚胎工程技术是。从个体水平上看，若，则可确定转基因牛培育成功。2015年青岛自主诊断试题参考答案生物部分（2015.05）一、选择题（每小题5分）1—6BCDCAD二、非选择题（除标注外每空1分）25.（12分）（1）光照强度、温度(2分)（2）植物有氧呼吸消耗氧气8（或c）（3）d（2分）减慢fdb（2分）（4）设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照（2分）M—N26.（10分）（1）生长激素胞吐（2）相等（3）Z记忆细胞（4）淋巴因子抗体X（5）自身免疫病体液-免疫27．（12分）（1）相互选择（或者共同进化）调节种间关系（2）5c/a×106（2分）（3）次生演替降低（4）基本不变衰退（2分）10（5）J食物充足；天敌（鹰）减少；竞争者减少等（写出任意两项即可）28．（14分）（1）A2＞A1＞A3（2分）A2A15/6（2分）（2）不遵循不变（2分）（3）雄性3条或4条（4）①子代中出现正常肢果蝇和短肢果蝇，且比例为1∶1（2分）②子代全为正常肢（2分）35.（12分）【生物——生物技术实践】③-6-（1）用果胶酶处理（2分）重铬酸钾（2）MS固体培养基无菌操作或无菌技术（2分）（3）纸层析法提取样品中含多种胡萝卜素（2分）（4）生理盐水搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序（2分）36．（12分）【生物——现代生物科技专题】（1）乳腺蛋白（2分）显微注射法（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶（只答一个也得分）抗生素（3）转化（2分）细胞核移植技术（2分）（4）早期胚胎培养转基因牛的乳汁