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齐鲁名校教科研协作体山东省19所名校2016界高三第一次调研（新起点）联考生物试题命题学校：北镇中学（李哲、尹琦）审题学校：北镇中学莱芜一中邹城一中一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题1.5分，共45分）1、（原创）下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．无机盐大多数以离子形式存在B．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素[来源:学优高考网gkstk]D．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同【答案】A【解析】性激素的化学本质是脂质，B错误；脂肪只含有C、H、O元素，C错误；同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量存在差异，如甲状腺细胞中含有较多的I元素，D错误。【考点】细胞中元素和化合物2、（原创）图1为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是A．图示不可能是植物细胞B．DNA仅存在于结构6中C．结构1由双层磷脂分子围成D．结构3与HIV病毒的物质组成相同【答案】D【解析】图示可能为动物或低等植物，A错误；DNA存在于6细胞核和1线粒体中，B错误；结构1为线粒体，具有双层膜，四层磷脂分子，C错误；结构3为核糖体，由蛋白质和RNA构成，HIV病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质构成，所以结构3与HIV病毒相同，D正确。【考点】细胞器的成分与结构3、（原创）下列有关生物实验选材的叙述，正确的是A．用西瓜汁可检测生物组织中的还原糖B．用鸡的成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜C．用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象D．用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响【答案】C【解析】西瓜汁为红色，和斐林试剂反应后难以观察到砖红色沉淀，不能用作检测还原糖的材料，A错误；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，因此可用于制备较纯净的细胞膜，但鸡的红细胞含有细胞核，B错误；黑藻细胞中含有大液泡，且有叶绿体为标志，观察整个原生质体的收缩，可以用于观察植物细胞的质壁分离现象，C正确；过氧化氢在一定温度下可以分解，因此不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响，D错误。【考点】检测生物组织中的还原糖实验；细胞膜的制备实验；质壁分离实验；酶活性探究4、（原创）下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是A．仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变B．仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化C．均可发生于个体生长发育的任一时期D．均对个体的生长发育具有积极意义【答案】C【解析】细胞癌变过程中基因发生突变，细胞中遗传物质改变，A错误；细胞分化也可使细胞形态、结构发生变化，B错误；细胞癌变不利于个体正常生长发育，D错误。【考点】细胞的分化、衰老、凋亡、癌变5、（原创）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期B．细胞分裂间期，DNA和中心体的复制C．外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成【答案】B【解析】染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期，A正确；菠莱是高等植物，不含有中心体，B错误；有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期DNA复制，外界不利因素容易引起基因突变，C正确；植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，D正确。【考点】有丝分裂各时期特征、基因突变6、（原创）已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb所占比例1/81/41/81/81/41/8A、AaBb×AaBBB、AaBb×AaBbC、AABB×AaBBD、AABb×AaBB【答案】A【解析】根据题目所给数据可知：AA:Aa:aa=1:2:1，推知亲本的基因型为Aa×Aa；同理，根据题中BB:Bb=1:1,推知亲本的基因型为BB×Bb，所以两亲本的基因型是AaBb×AaBB，【考点】基因的自由组合定律的应用7、（原创）生物育种的方法很多，下列说法正确的是A、育种的目的都是为了获得纯种B、单倍体育种就是为了获得单倍体C、不是只有多倍体育种才能获得无子果实D、单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同【答案】C【解析】育种的目的很多，有的是为了获得稳定遗传的品种，即纯种，也有的是为了获得杂种优势，故A错；单倍体育种需要秋水仙素处理使染色体加倍，最终培育得到的是正常个体，而非单倍体，故B错；无子果实的获得有多种方法，如多倍体育种的方法获得三倍体无籽西瓜，生长素处理未授粉的番茄获得无子番茄，故C正确；单倍体育种中，由于大部分单倍体没有种子，所以秋水仙素处理的是单倍体幼苗，而多倍体育种中，秋水仙素可以处理幼苗或者萌发的种子，故D错。【考点】育种8、（原创）注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于A、浆细胞的分裂B、记忆细胞的分裂分化C、造血干细胞的分裂分化D、T细胞的分裂分化【答案】B【解析】产生抗体的细胞是浆细胞，某种抗原疫苗进入机体后，会引起机体发生一系列免疫反应，生成记忆细胞和抗体，在该疫苗注射的有效期内，抗原再次入侵机体，记忆细胞就会快速分裂分化，生成大量的浆细胞，另外B细胞受到抗原刺激，也会分裂产生浆细胞，故B正确。【考点】体液免疫9、（原创）下列现象或事例对应激素关系不正确的是A、顶端优势——生长素B、果实成熟——乙烯C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸D、无籽西瓜的培育——生长素【答案】D【解析】无籽西瓜是通过多倍体育种获得的，故D错。【考点】植物激素10、（原创）下列有关演替的叙述中，正确的是A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化【答案】B【解析】沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错；自然群落演替的方向是趋向于复杂，B正确；人类活动可改变群落演替的方向和速度，C错；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍会发生变化，D错。【考点】群落的演替11、（原创）关于下列细胞的叙述，正确的是A．硝化细菌在拟核区转录出mRNAB．乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳C．蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气D．大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖【答案】A【解析】硝化细菌是原核生物，没有成形的细胞核，其DNA在拟核区转录出mRNA，A正确；乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，B错误；蓝藻是原核生物，其细胞内没有叶绿体，C错误；大肠杆菌是原核生物，通过二分裂进行增殖，而无丝分裂发生在真核细胞，D错误。【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的比较12、（改编）信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法错误的是A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性C．内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D．抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程【答案】D【解析】从图可知，信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，随即被位于腔表面的信号肽酶切下，由于它的引导，新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内，A正确；信号肽酶切信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性，B正确；大分子蛋白质在细胞内通过囊泡运输，C正确；信号肽假说针对的是内质网合成分泌蛋白，而有些激素的化学本质不是蛋白质，如甲状腺激素，D错误。【考点】分泌蛋白的产生和分泌过程13、（原创）下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是A．H+可以通过自由扩散方式进入细胞B．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘D．抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外【答案】C【解析】氢离子进入细胞为主动运输方式，A错误；土壤温度影响植物根细胞的酶活性，从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，B错误；抗体属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，D错误。【考点】物质进出细胞的方式14、（原创）图3表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，图4表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是A．图3模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶B．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移C．若将酶量增加一倍，g点保持不变D．可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解【答案】C【解析】从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，A正确；因图乙表示在最适温度下，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致催化速率下降，B正确；酶量增加一倍，g点将上移，C错误；蔗糖在蔗糖酶的作用下被分解为葡萄糖和果糖，蔗糖为非还原糖，葡萄糖和果糖均为还原糖，因此可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解，D正确。【考点】酶的专一性；酶促反应速率的影响因素15、（原创）图5是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸C.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡D.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸【答案】D【解析】装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，所以A错误，D正确。装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误;装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸,C错误。【考点】细胞呼吸方式判断16、（改编）图6是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。下列说法错误的是A．此细胞可能为植物的根尖细胞B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OD．若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖【答案】C【解析】该细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，依然需要从细胞外吸收氧气和葡萄糖，则表明该细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，A正确；分析图示信息可知，图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体，B正确；如用18O标记物质E02，参与有氧呼吸第三阶段，与[H]结合形成H218O，H218O再参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应可生成C18O2，C错误；无氧呼吸产生1molCO2将消耗1/2mol的葡萄糖，而有氧呼吸产生1molCO2将消耗1/6mol葡萄糖，故②过程共消耗葡萄糖的量为1/2+1/6=2/3mol，D正确。【考点】细胞呼吸的过程及计算17、（原创）下图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是A．光照强度D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累B．B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度C．植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2＋S4[来源:学优高考网gkstk]D．大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效【答案】B【解析】光合作用光反应产生的ATP供暗反应利用，在一个相对恒定条件ATP量处于一个动态平衡，不会有大量积累，A错误；在B点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸强度，植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，B正确；看图可知植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1+S2+S4，C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他色素也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选用无色的塑料，使所有的光都能透过供植物利用，D错误。【考点】光合作用综合分析18、（原创