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1234567政治参考答案一、选择题题号123456789101112答案DAACBCCACDBC二．简答题13、①、错，“和平统一，一国两制”②、错，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。14、①、家庭保护，司法保护②、发现自己的长处③、经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，生态文明建设五位一体④、思想道德，增强诚信意识；对权力的监督和制约机制体制；依法治国15、①、该栏目的举办是崇尚科学精神的表现，有利于培养人们的好奇心，激发人们的求知欲和对科学的兴趣，培养科学精神，养成科学的态度，②、有利于网友和观众提高媒体素质，增强对各种信息的辨别，分析能力，形成积极的媒介批判能力，不迷信，不盲从。③、有利于培养创新精神，④、有利于促进精神文明建设，是加强精神文明建设的有效形式。16、①、改革开放30年，在应对挑战中前进，积累丰富的经验和雄厚的物质基础。8②、改革开放以来形成的中国特色的制度优势及五大发展的理念指导③、中国共产党的正确领导④、广大人民的力量，勤劳智慧，万众一心。17、出租车司机送高考考生的行为是自觉践行中华传统美德，实施法律倡导和鼓励的行为，是值得肯定的。为考生不迟到而逆行闯红灯心情是可以理解的。但是对闯红灯及逆行这种行为我是反对的。因为这种行为是对自己对他人对社会的不负责任，是违法的。极易造成交通堵塞，给更多的人带来不便，也可能引发交通事故，带来无法挽回的后果，所以是对自己对他人生命的不尊重，是要承担法律后果的，也是道德谴责的。而交警部门因为车上有高考考生就免除处罚的做法是不妥的，要实施依法治国，打造法治社会，就要严格执法、公正司法，才能维护法律的尊严和权威，维护社会的公平正义。感性不能代替理性，情不能代替法。法律的权威来着人民真诚的信仰，公民也要自觉守法，依法规范自身行为。所以我不赞成交警的做法。出租车司机应该遵守交通法规，如若可能迟到，可以请交警帮忙开路，这样才能确保考生的安全，也对所有的人负责。【注；此题应用辩证和因果思维作答,注意行为分割，体现逻辑性和思维的广度】18、一则则的校园暴力视频让我们心痛，也让我们沉思，视频里那些凶残地对自己的同伴施以暴行的未成年人，令人发指，暴露了人性的恶，拷问着人性的良知。施暴者的行为是违法的，不道德的，也是对自己，对他人，对社会的不负责任，缺乏对生命9的敬畏和尊重，是对生命的漠视，侵犯了他人的生命健康权和人格尊严权，不仅伤害了被施暴者的身体，心灵，还可能留下一辈子的心理阴影，败坏了社会风气，造成极其恶劣的影响，也影响正常的校园秩序，影响人与人之间和谐关系。之所以校园暴力事件屡屡发生，从施暴者来说，主要是道德水平低，法制观念淡薄，心理健康存在问题，面对同学之间的矛盾，不能用正确，理性，合法的方式解决，思想道德和心理认识上存在很大的偏差，同时也是受到网络暴力影响盲目效仿。从社会层面讲，原因在于校园暴力长期以来停留在道德层次，而没有上升为法律议题，校园暴力干预机制滞后，作恶成本低，所以国内校园暴力有愈演愈烈的趋势校园暴力应该引起全社会的重视，当务之急是要通过立法加强对校园暴力行为预防和惩罚，进一步明确家长、学校在校园欺凌中的安全教育，管理和防范责任，不能因为年纪小就免于处罚，家长和学校也要负责，加强对青少年心理、思想、道德、人生观、价值观的引导和教育，未成年人自身也要树立法制观念，依法规范自身行为，远离暴力，关爱他人的生命和健康，做一个即遵纪守法和有道德修养之人。（此题适合层进式思维、重点从危害、成因、措施等、考查学生思维的深度）19、调研方法：问卷调查研究法，实地考察研宪法，数据分析法等原因分析解决方法：例：环境污染：客观上：科学技术水平低，对资源利用率不高，工业三废带来的污染、汽车尾气排放等；主10观上：部分地方政府不作为，对污染监管不力；公众的环保意识不强，企业不能自觉依法节能减排。危害：危害公众的生命健康，影响经济社会的可持续发展，影响人民的幸福感等。措施；加大科技投入，发展风能，太阳能等新能源，调整产业结构；依法治理加大监管，落实《环保法》；公民践行低碳节俭绿色的生活方式。交通拥堵；国家：相关法律不完善，交通基础设施薄弱。公众：交通参与人（司机，行人）法律观念淡薄，道德修养低，缺乏尊重他人生命的意识和安全意识。危害：交通事故风险高，给人们的工作和生活带来诸多不便，降低了人们的幸福感。措施：1加强城市道路交通的基础设施建设，大力发展公共交通2发展智能交通，利用大数据优化交通环境3倡导公众要绿色出行，公交出行、顺风车、拼车等模式，提高交通资源利用。管理粗放：“城管打人”、“暴力执法”等主要原因：法制观念淡薄，缺乏对人权尊重，道德水平低，管理理念滞后，管理水平低，人与人之间缺乏理解沟通和宽容：危害：影响政府形象，极易引发社会矛盾，影响人民的幸福感。措施：城市管理者：1转变观念，坚持以人为本，服务人民，责权明晰管理优化，2提高执法水平，做到依法规范文明执法，同时提高执法管理者的道德修养；社会倡导文明风尚，与人为善，换位思考，理解，宽容，培养法治思维、法治精神，遇事找法，解决问题靠法，理性表达述求。以上答案仅供参考，①原因及对策要对应②、原因分析从多角度，如主观、客观等方面③、解决办法可操作，有针对性的措施11④、鼓励学生理性思维，创新做答，言之有理即可危害：给人们的工作和生活带来诸多不便，降低了人民的幸福感（可以共用）学以致用：①、理论依据A、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力B、依法治国，以德治国相结合C、在社会舞台上，只有人人扮演好自已的角色，承担好自已的责任，才能共建美好社会，共享美好生活②、建议权③、满18周岁