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愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：如果伴着这样优美的音乐入睡，相信大家一定做个甜美的梦吧！你们做个梦吗？梦有多种多样的，有愉快的，有害怕的，有个日本的小姑娘也在这个宁静的夜晚做了个神奇而愉快的梦，想知道她梦见了什么了吗？一起去听听！二、学唱《愉快的梦》1、聆听歌曲《愉快的梦》2、你们听出这首歌曲是几拍子的歌曲了吗？愉快的梦是一首六八拍的歌曲，也就是说它是以八分音符位一拍，每小结有六拍，六八拍的力度关系是这样的：强弱弱次强弱弱，下面我们一边听歌曲一边随歌曲旋律打击拍。3、再次听歌曲（播放动漫歌曲），学生随音乐击拍。4、你们两次进入小姑娘的梦乡，知道她梦见了什么了吗？（椰子岛、小矮人、美丽金星……）7、真是太神奇了，同学们想不想去那神奇的椰子岛上和小矮人共舞呢？可这神奇的地方可不是那么容易去的，不过你们要是能把这首歌曲学唱好，相信你们一定能到达那里的，有没有信心学好？8、让我们赶快跟着琴声轻声用“lv”来唱。这是两声部的歌曲，我们先学第一声部，第二声部下节课学。9、质疑：曲谱上你有没有不懂的符号？（认识圆滑线连音线换气符号）在两个不同的音上加狐线叫圆滑线，这两个音唱得连贯，相同的两个音上加连音线，要把音的时值连起来唱，我们来试一试。10、突破重点：5·5543︱4·4432︱唱这一句时，你们发现了什么？声音一个比一个低，是不是好象从台阶上慢慢走下来？这样的旋律就是下行。再来跟琴唱一唱。11、把曲谱连起来唱一唱。12、曲谱会唱了，就让我们乘上梦之船到美丽的梦境中去遨游吧！13、跟琴试唱第一段。师述：同学们真棒！第一遍就能音都唱准确了，可我们应该用什么样的声言演唱会使歌曲更好听呢？其实这首歌曲营造了两种不同的意境，如果把歌曲分为两个乐段，你觉得该怎样分？先跟同桌说一说，再唱一唱。前半部分是讲小朋友还刚刚进入梦乡，乘上梦之船，在海上轻轻荡漾，这时的声该怎样？（出示：安静、轻盈）①教师范唱前半部分，学生练唱。师述：当小朋友在梦中来到椰子岛了，突然看到椰子树和小矮人了，心情怎样？（出示：高兴、新奇），那第二乐段该用怎样的声音唱呢？谁来试试？②指名唱，集体练唱。14、这次唱得大有进步，请同学们把第一段歌词连起来唱一遍。过渡：在椰子岛上跟小小矮人唱歌跳舞真开心啊！接下来我们还要继续乘上梦之船去夜空看看美丽的金星，好不好？请同学们用最动人的声音唱第二段歌词。过渡：你们这么优美的声音感动了椰子岛上的小矮人了，他们在向你们发出邀请了，你们想去吗？那赶快为自己折一只梦之船吧！可以在纸船上写上你的心愿。。三、创编、总结1、边听原唱边折小纸船，听听自己还有什么地方唱得不是太好，还有没有困难的地方？2、交流。解决困难的地方。3、梦之船折好了，让我们闭上眼睛起航吧！（跟伴奏演唱）4、小结摇篮曲的特点①今天这节课我们欣赏了一首《月亮月光光》，还学唱了《愉快的梦》，你们觉得这两首歌曲有什么相似之处呢？②根据学生回答归纳摇篮曲的特点：速度较慢、节奏平整、抒情柔美。下面我们就让来听一首非常有名的作曲——舒伯特的摇篮曲。让我们在美妙的摇篮曲中结束这节课。③欣赏摇篮曲《睡吧睡吧》。关于日本这个国家，你了解多少？（根据学生的回答，随即做出评价及鼓励）关日本风景、名胜、饮食、服饰等图片。同时配上日本民歌。如：《樱花》、《四季歌》。（播放有）播放时，教师可做简单的讲解。中国华侨在日本的长崎和神户都建有中国人的社区—中华街，但规模最大的还数横滨中华街。它位于横滨市的中部，有七个入口，分别矗立着被称为“牌楼”的大门。据统计每年有1800万游客光临此地，最吸引他们的还是这里的中华料理店！一踏进街口，首先映入眼帘的是红色、黄色、绿色等色彩极艳的招牌和建筑物，在日本国内，这里是一个纯中国色彩的世界。这里汇集了堪称世界最大规模的500余家以上的饮食店和杂货店，以红黄色装饰为主调的独特的街区，形成了横滨的又一种异国情调。冲绳位于中国台湾和九州之间，由60多个岛屿组成。主岛冲绳是一个东西窄、南北长的岛。冲绳是一个古国，名为琉球王国。15世纪初，巴志王统一琉球，受明朝赐姓尚，开始筑首里城。琉球的历代国王都以进贡的形式与中日两国开展贸易。琉球国在15世纪末时最为强盛。当时的国王尚真王笃信佛教、禁止民间私藏武器、致力于发展贸易和振兴文化。仿奈良的元觉寺建立首里元觉寺，作为王家墓地。作为冲绳象征的守礼门，是下一代的尚清王时代建造的。1609年萨摩军队进攻并控制了琉球王国，为了继续得到贸易利益，表面上仍然把琉球作为一个独立国家，让其和中国继续进行贸易。1879年日本将琉球并入版图，设冲绳县。富士山是日本第一高峰，也是日本民族的象征，被日本人民誉为“圣岳”。富士山位于本州中南部，海拔3776米，自日本有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最后一次是在1707年，此后它就变成了休眠火山。富士名源於虾夷语，现意为“永生”，原发音来自日本少数民族阿伊努族的语言，意思是“火之山”或“火神”。山体呈优美的圆锥形，闻名于世，是日本的神圣象徵。环绕锯齿状的火山口边缘有“富士八峰”，即剑峰、白山岳、久须志岳、大日岳、伊豆岳、成就岳、驹岳和三岳。食一般西方人的观念是日本食品只有牛肉火锅或样子古怪的寿司，而近年来很多游客到日本也懂得去品尝新鲜的鱼及肉质鲜嫩的炸虾，日本的主菜是鱼。“生鱼片”、“寿司”则是唐代时由中国传入日本，经过日本人改良，现在在日本很受欢迎的一种食物，生食也是非常健康的食用方式，比烹煮方式更能减少鱼肉中营养物质的流失。日本人烹煮鱼类的方法多为低温煮熟、清蒸等。节日元旦——1月1日民间历来就有庆新年之风俗，但确定为国家节日是在1948年。按传统习俗，“大晦日”（除夕）进行大扫除。门前摆上松、竹、梅（“松门”）（现多已改为画片代替），以示吉祥如意。除夕完餐，全家吃过年面（荞麦面条），饭后一面看专为新年播送的电视节目，一面等待新年钟声，称“守岁”。元旦早餐吃杂煮（年糕汤），喝屠苏酒，吃“御节料理“（各种美味及节日菜肴）。元旦一般休假5~7天。成人节—每年一月的第二个星期一1948年定为国家节日。按日本法律规定：20岁为成年。这一天凡年满20岁的青年都身着盛装去参加成人庆祝仪式。并以这一天为人生的新起点，开始具备履行法律的权利和义务。建国纪念日——2月11日，日本神话传说，公元前660年2月11日神武天皇统一日本后建立日本国，并作了日本第一代天皇。旧时（二战结束前）称为“纪元节”，1945年被废除，1966年12月，佐藤内阁提出把2月11日作为建国纪念日，第二年开始实施。缘由公元前660年2月11日第一代天皇建国即位。系按阳历推算出的古代神武天皇元年的元旦。樱花祭——3月15日，阳春三月樱花盛开，日本人民认为樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神。他们把樱花作为勤劳、勇敢、智慧的象征。一般日本人选择在这个时候出游，赏樱，同时也是赞美大自然，放松身心的绝好时刻。不过同种植物的花期不可能实在同一天，总有先后；而且樱花的花期很短，所以在三月这个樱花观赏月里选定了15日（三月中旬）为樱花节（这时候绝大多樱花也开了，早樱还未全谢）。和服是日本传统民族服装的称呼。它在日本也称“着物”。和服是仿照中国隋唐服式和吴服改制的，所以在日本被称为“吴服”和唐衣，和服是西方人对吴服的称谓，现在日本人已经接受了这个称谓，但是很多卖和服的商店，还是写着吴服。公元八至九世纪，日本一度盛行过“唐风”服装。以后虽有改变形成日本独特的风格，但仍含有中国古代服装的某些特色。妇女和服的款式和花色的差别是区别年龄和结婚与否的标志。柔道在全世界有广泛声誉。柔道的基本原理不是攻击、而是一种利用对方的力量的护身之术，柔道家的级别用腰带的颜色（初级∶白/高级∶黑）来表示。柔道是中国拳术的发展，源出少林之门。明末，中国的一位武林高手陈元赞将中国的传统武术传到扶桑（今日本），成为现代风行世界的柔道之先河。