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《我爱我班》主题班会班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。班会形式：1、表演式2、讨论式班会过程：一、展示班级风采1、班干部、近邻小队风采2、学生个人的感悟（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）二、诗歌朗诵同学们，这里有几首诗，有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧！1、《我们的二年级班》2、《我爱我班》3、《班级》三、班级的荣誉史班主任：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？1、运动会（个人和团体获奖名单以及动人故事）2、好人好事（助人、拾金不昧事例）3、进步之星、班级小主人（获奖人员的学习、生活故事）班主任：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。四、《我爱我班》主题讨论1、讨论“什么叫班级？”1）班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？2）要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？老师和我们同学3）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。2、讨论个人与班级的关系．班主任小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？（学生讨论总结班级主要的三点不足之处）五、歌曲《共产儿童团》领唱，共祝愿美好班级、快乐人生。班主任：最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的小学生活幸福无比！六、宣布班队活动结束“自己的事自己做”主题班会一、活动目的：1使队员在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，的好孩子。2坚持每天在家，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。3坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。二、活动过程：1班主任讲话引出本次主题班会的内容。2主持人宣布活动开始。3小品表演《小皇帝》。4分组讨论：《小皇帝》观后感受，交流自己在家的情况。5主持人请小组代表发言。（学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、收获谈。略）（主持：）同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”对照自己，知道不应凡事依靠父母，应孝顺父母，。家长们都在现场，我们可以通过访问，去了解同学们在家的情况！请各组长先分好工，再组织组员去访问，并做好记录，最后整理内容，请代表汇报。6访问家长。（由小组长带领到各家长面前访问）（另设访问提纲）7主持人请各组汇报访问情况。（主持：）原来，有的同学在家里能主动做力所能及的事，为父母分担，主动搞好学习，免父母操心；但也有同学每天都要父母的监督、提示来生活。不过没关系，只要我们能改正，也能行，就好像接下来的小品表演《好孩子》中的小明那样，通过学习改正缺点，慢慢成为好孩子。请欣赏——8小品表演：《好孩子》。（主持：）一个人的成长离不开父母的培育，正如一棵小树的成长离不开阳光和春风的扶持，父母，他们有多辛劳呢？他们对我们有多大期望呢？大家想听听家长的心声吗？（生：想）那么，现在就请我们的家长上台谈谈心吧！（主持人随心请了几位家长谈）9家长谈感受，并对全体孩子们提出了希望。（孩子们聆听着家长的话，感受着家长对自己的一分热诚的关爱，这种面对面的交流，是一般的家庭教育难有的效果。）（主持：）现在，同学们肯定有很多收获和今后打算，也有很多话要对家长，对老师，对同学说的，就请大家争取这个机会，大胆说说吧！（生纷纷举手）10、主持人请同学谈。四、结束部分：（主持：）今天，大家都畅所欲言，美好的时光总很快过，我们的主题班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。1、班主任小结。2、欣赏儿歌《劳动最光荣》结束主题班会。“班风学风教育”主题班会活动目标：1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。活动过程：一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”从这简短的对话得到什么启示？今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。二、故事赏析：雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。这则故事给我们什么启示？我们要增强合作意识和团队精神良好的合作需要成员自觉承担责任和义务良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助良好的合作需要成员有奉献精神等三、班主任讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？四、小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。“我是爸妈的小帮手”主题班会活动目的：1、通过品《弟子规》“做一个孝顺的好儿女”，让学生感知—孝顺父母是中华民族的传统美德。2、在实践体验活动中，让学生感受父母之爱、体验父母之情，使学生真正懂得“为什么要孝顺父母”。3、通过系列体验活动，让学生结合“入则孝”去理解、体谅、关爱父母、孝顺父母，从身边的点滴小事做起，逐渐学会为父母做一些力所能及的事情，做父母喜爱的好孩子，来回报父母的爱，即让学生懂得怎样做才是孝顺父母的表现。活动过程：1.品“入则孝”谈生活实践（1）全班记诵〈入则孝〉（2）结合生活实际，谈谈你学了“入则孝”后在生活中你是怎样做的？2.深入感知，感悟真情（1）说说你和爸爸妈妈之间发生的最让你感动的故事。（学生谈真实感受）（2）全体学生表演唱：《我的好爸爸，好妈妈》3.学会感恩，及时回报（1）在班会的准备阶段，开展了一系列实践体验活动，看看同学们做的如何，说说自己的感受。（2）“三八”节这一天，你是怎么做的？谁来说说？4.感恩父母，情感升华（1）同学向爸爸妈妈说说自己的心里话（在卡片上写上自己感恩的话语，然后把卡片，贴到黑板的感恩树上）（2）诗朗诵：《谢谢您，爸爸妈妈》主题深化总结本次班会的总体情况，并对下一阶段班级开展活动的情况提出希望“学会尊重他人”主题班会方案班情分析：班中多数学生懂得尊重，但对尊重的意义没有什么认识，也往往在日常生活的小事中忽视了尊重。教育目标：通过班会让学生理解尊重的意义，从日常生活中微不足道的小事中学会尊重，懂得只有尊重他人，才会获得他人的尊重。班会准备：诗朗诵、小故事、表演、情景剧。班会地点：教室班会过程：（一）班主任配乐朗诵，让学生初步了解尊重的意义。尊重是一种态度，它将影响我们的人生；尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福，我们不仅要懂得尊重自己，还要学会尊重他人。宣布《学会尊重》主题班会开始（二）你能举例说说什么是尊重吗？（三）“尊重的力量”的故事，深入理解尊重的意义。1.你受到别人的尊重心情怎样？有什么高兴的行为？2.受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量3.分享故事。4.听了故事你有什么感受？5.班主任小结。（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。1.观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。2.分别对两位表演者提问。3.学生说说观后感受，明白的道理。（五）情景剧表演，让学生认识到日常生活的小事中往往忽视尊重。1.情景剧表演a.老师讲课学生不认真听，老师提醒反而生气。b.看见同学看书硬拉同学去玩。c.妈妈看着喜欢的电视剧，小红写完作业就拨台。2.情景剧中的同学有哪些不尊重他人的行为，应怎样改正。3.那么，在生活中还有哪些不尊重别人的现象呢？（思考后，小组内交流。）4.那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）（六）尊重心语卡1.对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？把你心底的愿望说出来，或给你曾经伤害过的同学写几句心里话。2.愿意读给同学听的读读自己的心语。3.课后送给同学。（七）班主任总结《我的梦，中国梦》主题班会教案教学目标：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。教学过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。二、梦想小故事1.莱特兄弟的飞翔之梦2.茅以升立志造桥三．谈谈你的梦想四．诗朗诵《梦想的乐章》。五．演讲《走向未来》六、小组诗歌朗诵：《我爱中国》八、小结：师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，希望同学们为了实现梦想不断努力吧！《劳动最光荣》主题班会教案活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。活动过程：一、主持人讲话少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？检查、表演“我当家”表演评比“谁做得最好”并说出为什么二、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。三、小话剧表演《客人来了》四、主持人总结上两项活动情况五、料理家务竞赛六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。《我的情绪我做主》主题班会教案教学目标：1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。教学过程：（一）导入课题（二）情绪表演大比拼1、猜成语2、成语归类积极情绪：眉开眼笑手舞足蹈喜笑颜开心花怒放消极情绪：怒发冲冠愁眉苦脸咬牙切齿唉声叹气（三）情景剧表演(A剧和B剧)1、针对剧情谈感受同学们，在生活和学习中，当你有了不良情绪你是怎样调节的？2、结合实际交流3、老师总结归纳方法：（可根据学生的发言进行举例，让学生理解四种方法）。（1）注意转移法(2)合理发泄法(3)理智控制法(4)心理暗示法（四）听故事明道理（五）拓展应用总结升华《习惯养成我最棒》主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学