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1一、多项选择题（共15道试题，共30分。）1.公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC）。A.物质生活环境的需求B.社会关系的需求C.发展的需求D.竞争的需求2.薪酬具有（ACD）的基本功能。A.补偿功能B.维持功能C.激励功能D.调节功能3.公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即第三部门（ABC）。A.公益企业B.公共事业C.非政府公共机构D.国有企业4.人员招募与选录的评估主要包括（ACD）。A.数量评估B.收益评估C.质量评估D.成本评估5.从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）。A.战略性人力资源规划B.战术性人力资源规划C.指令性规划D.指导性规划6.外附激励方式包括（ABCD）。A.赞许与奖赏B.竞赛C.考试D.评定职称7.作为社会系统中的一个组成部分，公共部门中的公职人员的需求和供给状况不可避免地受到其赖以存在的外部环境的影响和制约，包括（ABCD）。A.经济环境B.劳动力市场C.国家法律法规和政策环境D.区域环境8.制度合法性的内涵说到根本处就是（BC）。A.权威B.公平C.正义D.民主9.影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ABC）。A.人口总量及其变动状况B.人口的年龄构成状况C.劳动力的参与率D.人口的受教育情况10.与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效明显呈现出（ABC）的特征。A.公共部门绩效目标的复杂性B.公共部门绩效形态的特殊性C.公共部门绩效的评价机制不健全D.公共部门绩效测量的困难性11.市场经济条件下人力资源生态环境具有（ABC）的特点。A.系统性和复杂性B.动态性和稳定性C.相关性和独立性D.竞争性和法制性12.从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD）的特征。A.约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合B.注重法律建设，规范行政行为C.监督与约束的主体独立性强D.约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合13.公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD）。A.部内培训B.交流培训C.工作培训D.学校培训14.对公共部门监控对象进行监控的内容包括（ABCD）。A.对公职人员勤政的监控B.对公职人员守法的监控C.对公职人员执法的监控D.对公职人员廉政的监控15.工作评估的基本方法有（ABCD）。A.排序法B.分类法C.因素比较法D.点数法16.公共部门员工福利的内容可分为（ABCD）。A.福利补贴B.探亲与休假C.福利设施D.福利服务17.（AB）采用的是品位分类方法。A.英国B.法国C.美国D.日本18.绩效考评的内容主要包括（ABCD）。A.工作业绩考评B.工作行为考评C.工作能力考评D.工作态度考评19.人力资本的性质主要体现在（ABCD）。A.人力资本的生产性B.人力资本的稀缺性C.人力资本的可变性D.人力资本的功利性20.对于公务员的任职，必须同时具备（ABC）这些前提条件。A.有编制B.有职数C.有相应的职位空缺D.有财政支持21.中国公共部门人力资源生态环境面临的问题是（ABCD）。A.人力资源生态环境的不平衡性B.人力资源政策体制建设环境还不完善C.人力资源管理环境滞后D.劳动力市场环境还不成熟22.公共部门人才笔试具有（ABCD）的特点。A.经济高效B.测评面宽C.误差易控D.督导力强23.在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以（ACD）为基础。A.市场机制B.竞争机制C.契约机制和D.保障机制24.公共部门人力资源流动的意义是（ABCD）。A.合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力B.合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构C.合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一D.合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系25.公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD）。A.性质不同B.目的不同C.内容不同D.形式不同26.人才测评的内容包括（ABC）。A.能力因素B.动力因素C.个人风格因素D.心理因素27.根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，其最基本的组成部分是（AD）。A.智力B.技能C.知识D.体力28.用于人力资源需求预测的定量预测法有（CD）。A.德尔菲法B.自上而下预测法C.回归分析法D.比率分析法29.持理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC）。A.韦伯B.泰勒C.法约尔D.马斯洛30.非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD）这些规则，人们构建了整个人事行政秩序。A.道德B.法律C.意识形态D.风俗习惯二、判断题（共20道试题，共20分。）1.国家权力机关的监控与约束在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。A.错误B.正确2.贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。A.错误B.正确3.社会性是人力资源最基本的属性。A.错误B.正确4.公共部门人力资源管理中的绩效评估一般分为判断型的评估和发展型的评估两种类型。目前，大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于判断型评估的类型。A.错误B.正确5.监控与约束不是功能不同，而是侧重点不同。A.错误B.正确6.公共部门人力资本具有社会延展性。这是公共部门人力资本最重要的特征。A.错误B.正确7.人力资本理论形成的标志是舒尔茨在1960年美国经济学会年会上所发表的题为“人力资本的投资”的著名演讲，因此，他也被后人誉为“人力资本之父”。A.错误B.正确8.调配功能是人力资源市场的基本功能。A.错误B.正确9.作为一个完整的理论体系，人力资本理论的兴起始自20世纪60年代，但作为一种经济学思想，对这一范畴的研究却早已有之。A.错误B.正确10.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以适当领取兼职报酬。A.错误B.正确11.薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大部分构成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。A.错误B.正确12.公共部门人力资源招募与选录体系的核心内容是国家公务员的招募与选录。A.错误B.正确13.理性官僚制的弊端在行政组织比在企业组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在公共部门中发挥作用，这也可以说是现代人力资源管理制度难以在公共部门建立的原因。A.错误B.正确14.工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。A.错误B.正确15.我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行为，是一种正常的人事调动，不是对公务员的惩戒与处分。它是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任同级其他职务的公务员改任较低职务的任用行为。A.错误B.正确16.《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，考核的重点是工作实绩，对公务员的绩效评估是考核工作的主体。A.错误B.正确17.了解员工的需要是什么是应用强化理论对员工进行激励的一个重要前提。A.错误B.正确18.品位分类的最大特点是“因事设人”，它强调的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。A.错误2B.正确19.新经济理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素，是经济增长的真正源泉。A.错误B.正确20.对管理对象而言，外附激励只是一种外在影响因素，决定其行为发展的是内滋激励，外附激励通过内滋激励起作用。A.错误B.正确21.古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性好利恶害出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”A.错误B.正确22.我国行政机关有权对公共部门及其工作人员进行监督，这种监督是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。A.错误B.正确23.一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。A.错误B.正确24.对于公共部门人才所要测评的要素来说，面试仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。A.错误B.正确25.劳动者的文化技术素质是是人力资源质量的核心部分。A.错误B.正确26.在由环境、价值与制度三者构成的互动循环中，价值是处于主导地位的，行政人事价值决定了行政人事制度的选择、形成和积淀，进而通过功能选择、环境塑造对整个系统发挥作用。A.错误B.正确27.我国现行的公务员福利制度是在计划经济体制下建立起来的，福利项目的设置都带有“供给制”的色彩，社会属性体现较多，劳动属性和分配属性则体现较少。A.错误B.正确28.在我国，根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于10天，以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。A.错误B.正确29.文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。A.错误B.正确30.非正式行政人事制度的变迁相对于正式的人事制度来说更容易发生，产生的影响也不如正式制度深远。A.错误B.正确31.我国的工资结构基本上采用的是结构型的工资。A.错误B.正确32.南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。A.错误B.正确33.根据新增长理论，经济长期增长的关键因素是科学技术水平的增长。A.错误B.正确34.价值是公共部门人力资源管理范式架构的核心。A.错误B.正确35.公共部门人力资源的规划是系统性人力资源管理活动的基础性环节，是促进人力资源形成并增值的前提。A.错误B.正确36.职位分析问卷（管理职位描述文卷）是常用的一种以人为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。A.错误B.正确37.人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。A.错误B.正确38.能岗匹配原是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。A.错误B.正确39.柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。A.错误B.正确40.从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试，但由于缺乏科学理论的支持，加上其主观性较大，一直没能成为公共部门人才测评的主体方法。A.错误B.正确三、简答题（共3道试题，共30分。）1.公共部门人力资源开发与培训应遵循哪些原则？（1）理论联系实际的原则；（2分）（2）学用一致的原则；（3分）（3）按需施教的原则；（2分）（4）讲求实效的原则。（3分）2.职位分类具有哪些优点？（1）因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象；（3分）（2）可以使考试和考核标准客观，有利于事得其人，人尽其才；（2分）（3）便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划；（2分）（4）可以做到职责分明，减少不必要的推诿纠纷，有利于获得职位的最佳人选，解决机构重叠、层次过多、授权不清、人浮于事等问题，提高组织机构的科学化、系统化水平，使组织机构经常处于合理高效的状态。（3分）3.福利制度改革的具体政策建议1）简化各项补贴项目，实现福利的货币化、显现化；（3分）（2）建立驻地财务中心制度，加大预算外资金监管力度；（3分）（3）福利费的增减应与国民收入相协调，按一个合适的比例范围上下浮动；（2分）（4）通过全国统一平衡和调节，逐步缩小发达地区与不发达地区之间的差距。（2分）4.新世纪我国人力资源开发与管理应该注意哪些问题？（1）要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性；（3分）（2）要注意现代化市场经济条件下人力资源的竞争性；（2分）（3）要注意区分普通人力资源和高素质人才资源；（2分）（4）应该确立大的人才战略。（3分）5.我国公共部门人力资源流动的障碍有哪些？（1）人力资源的市场主体地位未完全确立；（3分）（2）市场法规和社会保障制度不健全；（2分）（3）户籍制度改革滞后；（2分）（4）官本位思想的影响。（3分）6.如何理解公共部门人力资源规划的含义？公共部门人力资源规划是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针