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第页1教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页2授课内容（80分钟）备注建筑工程测量课程情况:性质：专业基础课学时：上课32学时实习24学时要求：出勤、复习、作业考核：：出勤、课堂表现（10%）作业（10%）实训（30%）期末考试（50%）目录：绪论001模块1测量基础1周模块2水准测量2、3周模块3角度测量4、5周模块4距离测量与视距测量6、7周模块5小区域控制测量8、9、10周模块6建筑施工控制测量11、12周模块7建筑施工测量13周模块8建筑物变形观测与竣工测量14周综合实操测验15周考试16周第页3绪论1.工程测量的发展与应用（1）测绘学的分支科学大地没量学摄影测量与遥感学业地图制图学工程测量学业海洋测绘学（2）工程测量的应用在国民经济建设方面在国防建设方面在科学研究方面2.工程测量的职（执）业发展（1）测量放线工（2）工程测量员（3）注册测绘师3.工程测量与建造的关系4.建筑工程测量的任务与作用5.工程测量的相关法规和管理工作6.本课程的学习目的模块1测量基础1.基本任务测定：指用恰当的测量仪器、工具和测量方法，对地球表面的地物(指人工构筑和自然形成的物体，如房屋、道路、桥梁、河流、湖泊及树木等)和地貌(指地表的形第页4状、大小、高低起伏，如山头、山谷、山脊、悬崖峭壁等)的位置进行实地测量，并按照一定的比例尺缩绘成图的过程。测定的主要内容有图根控制测量、地形测绘、竣工测量、变形观测等测设：用恰当的测量仪器、工具和测量方法将规划、设计在图上的建筑物、构筑物标定到实地上，作为施工依据的过程。测设的主要内容有建筑基线及建筑方格网的测设、施工放样、设备安装测量等。2.一般程序（原则）从整体到局部，从高级到低级，先控制后碎部前一步工作未做检核，不进行下一步工作。1.地球的形状与大小----近似椭球第页52.测量的基准线及基准面----基准线：铅垂线----基准面：水准面、水平面3.高程系统----绝对高程、相对高程、高差1.用水平面代替水准面的限度（1）地球曲率对水平距离的影响重要结论:在半径为10km的圆面积内可以用水平面代替水准面（2）地球曲率对高程的影响重要结论:地球曲率对高程的影响很大，应处处考虑第页6总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页7教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页8授课内容（80分钟）备注模块2水准测量利用水准仪提供的水平视线，观测两端地面点上垂直竖立的水准标尺，以测定两点间的高差，进而求得待定点高程的方法。第页9连续水准测量在实际工作中，当A、B两点相距较远或者高差较大，安置一次仪器不口1一能测得两点间的高差时，必须在两点间加设若干个临时的立尺点，并安置若干次仪器。这些临时的立尺点作为传递高程的过渡点，称为转点;安置仪器的地方称为测站。第页10第页11第页12总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页13教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页14授课内容（80分钟）备注1.水准点水准点(BM)由测绘部门，按国家规范埋设和测定的已知高程的固定点，作为在其附近进行水准测量时的高程依据。2.水准路线闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线第页15第页16第页17第页181.水准高程引测中的要点(1)选好镜位(2)选好转点(3)消除视差(4)视线水平(5)读数准确(6)迁站慎重(7)记录及时2.立水准尺的要点(1)检查水准尺(2)视线等长(3)转点牢固(4)立尺铅直(5)起终点同用一尺总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页19教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页20授课内容（80分钟）备注模块3角度测量3.1.1水平角和竖直角的测量原理1.水平角的测量原理水平角用于确定点的平面位置β＝a-b水平角范围为0~360度2.竖直角的测量原理竖直解用于确定两点间的高差或将倾斜距离转化成水平距离。α=目标视线读数－水平视线读数按其读数设备可分为光学经纬仪和电子经纬仪两类。按其精度，又可分为普通经纬仪和精密经纬仪两类。1.J6光学经续仪的构造（1）基座（2）水平度盘（3）照准部如下图示：第页21第页222.经纬仪的读数系统4.经纬仪的使用第页23（1）对中：包括垂球对中和光学对中器对中。（2）整平：管水准气泡居中。第页24（3）瞄准：用十字丝交点精确对准目标。总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页25教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页26授课内容（80分钟）备注模块3角度测量1.测回法测回法是观测水平角的一种最基本方法，常用于观测由两个方向所夹的单个水平角。在B点安置经纬仪，盘左顺时针观测，盘右逆时针观测。第页27第页28第页291.仪器误差2.整平误差3.观测误差4.外界条件的影响造成的误差第页30简介简介总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页31教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、2、3、4、教学方式、手段、媒介第页32授课内容（80分钟）备注模块4距离测量与视距测量1.测量的工具2.直线定向当地面两点的距离过长或地形起伏较大时，为了便于量距，需要在两点的连线方向上标定出若干点，这项工作称为直线定线。第页333.在平坦地面上量距4.在倾斜地面上量距在精密量距中，量得的每尺段长度，应进行尺长改正、温度改正和倾斜改正。1.定线经纬仪定线法2.量距钢尺丈量两木桩之间的距离第页343.尺段高差测定4.成果整理包括：尺长改正、温度改正、倾斜改正、钢尺检定1.视距测量原理（1）水平第页35（2）倾斜1.尺长误差2.温度变化误差3.拉力误差4.钢尺不水平误差与垂曲误差5.定线误差6.钢尺对准及读数误差第页36下周进行前4章综合实操考核。总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页37教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、5、6、7、教学方式、手段、媒介第页38授课内容（80分钟）备注第页39总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页40教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、8、9、10、教学方式、手段、媒介第页41授课内容（80分钟）备注第页42总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页43教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、11、12、13、教学方式、手段、媒介第页44授课内容（80分钟）备注第页45总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页46教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、14、15、16、教学方式、手段、媒介第页47授课内容（80分钟）备注第页48总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页49教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、17、18、19、教学方式、手段、媒介第页50授课内容（80分钟）备注第页51总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页52教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、20、21、22、教学方式、手段、媒介第页53授课内容（80分钟）备注第页54总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页55教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、23、24、25、教学方式、手段、媒介第页56授课内容（80分钟）备注第页57总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页58教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、26、27、28、教学方式、手段、媒介第页59授课内容（80分钟）备注第页60总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页61教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、29、30、31、教学方式、手段、媒介第页62授课内容（80分钟）备注第页63总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页64教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、32、33、34、教学方式、手段、媒介第页65授课内容（80分钟）备注第页66总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页67教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、35、36、37、教学方式、手段、媒介第页68授课内容（80分钟）备注第页69总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页70教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、38、39、40、教学方式、手段、媒介第页71授课内容（80分钟）备注第页72总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页73教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、41、42、43、教学方式、手段、媒介第页74授课内容（80分钟）备注第页75总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页76教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、44、45、46、教学方式、手段、媒介第页77授课内容（80分钟）备注第页78总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页79教学授课计划序号：授课班级授课日期授课题目目的要求重点难点组织教学总结复习旧课导入新课（）分钟提问：1、47、48、49、教学方式、手段、媒介第页80授课内容（80分钟）备注第页81总结巩固新课（）分钟布置作业（）分钟参考资料教学后记编写日期年月日教师签字第页82