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一、学习目的与要求了解：1.心理卫生运动简史2.不同阶段儿童的生理、心理发展特点3.青少年的生理、心理发展特点4.青年期的生理、心理发展特点5.中年期的生理、心理发展特点6.老年人的生理、心理特点熟悉：1.儿童期常见的心理问题2.青少年面临的心理冲突3.青年期主要的心理冲突4.中年期常见的心理问题5.老年人面临的心理冲突掌握：1.心理卫生概念、心理健康标准2.儿童期的心理卫生工作重点3.青少年期心理卫生工作的主要内容4.青年期心理卫生工作的主要内容5.中年期心理卫生工作的主要内容6.老年人心理卫生工作的重点二、教学内容与学时安排第一节概述1学时第二节不同年龄阶段的心理卫生3学时三、教学重点与难点1．本章重点问题：心理卫生的概念、心理健康的标准、儿童期的心理卫生工作重点、青少年期心理卫生工作的主要内容、青年期心理卫生工作的主要内容、中年期心理卫生工作的主要内容、老年人心理卫生工作的重点2．本章难点问题：儿童期常见的心理问题、青少年面临的心理冲突、青年期主要的心理冲突、中年期常见的心理问题、老年人面临的心理冲突四、主要外语词汇mentalhealth；anxiety；compulsive；phobia；dependence；independence；frustration；interpersonalrelationship；familyconflict五、教学方法与手段讲授为主,辅以讨论、案例、提问、视频演示等六、基本教材和主要参考书1．娄凤兰等主编护理心理学北京大学医学出版社20062．姜乾金主编医学心理学人民卫生出版社2002一、心理卫生概念讲述心理卫生的概念、心理卫生工作的内容、心理卫生工作的范围二、心理卫生运动简史介绍心理卫生运动的发展史三、心理健康的标准一、儿童心理卫生分别讲述不同阶段儿童的生理心理发展特点、儿童期常见心理问题、儿童期心理卫生工作重点二、青少年的心理发展主要介绍青少年的生理心理发展特点、青少年面临的心理冲突、青少年期心理卫生工作的主要内容三、青年期心理卫生主要讲述青年期的生理心理发展特点、青年期主要的心理冲突、青年期心理卫生工作的主要内容四、中年期心理卫生主要介绍中年期生理心理发展特点、中年期常见的心理问题、中年期心理卫生工作的主要内容五、老年心理卫生分别讲述老年人的生理心理特点、老年人面临的心理冲突、老年人心理卫生工作的重点