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1一、单选题1、感觉记忆信息保持的时间为：A、0.1~4秒B、0.25~2秒C、3~5秒D、2~3秒2、与意志自觉性相反的特征是：A、果断B、独断C、暗示D、自制3、关于感受性与感觉阈限的关系，哪项是正确的：A、感受性越大，感觉阈限越小B、感受性越大，感觉阈限越大C、感受性与感觉阈限成正比关系D、感受性与感觉阈限无关4、心境是一种（）A、迅速性的情绪状态B、持续存在的情绪状态C、较短暂的情绪状态D、弥散的情绪状态5、有预先目的，必要时需要意志努力，主动对A定事物所发生的注意是：A、随意注意B、无意注意C、不随意注意D、有意后注意6、开卷考试时的记忆活动是：A、识记B、保持C、回忆D、再认7、短时记忆的信息容量为：A、3-5B、7-9C、5-9D、5-78、人脑对客观事物间接的、概括的反映是:A、概念B、思维C、想象D、语言9、心理活动可分为（）和人格两大类。A、性格B、心理过程C、情绪情感D、需要10、很多感觉都能发生适应的现象，而（）则难于适应，因为它具有保护性的作用。A、嗅觉B、痛觉C、触觉D、味觉11、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是:A、心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周甚至更长的时间B、心境是对某一事件的特定体验C、应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处D、激情是一种积极的情绪状态12、记忆是（）在人脑中的反映。A、客观事物B、过去经验C、个别属性D、整体属性13、短时记忆的时间是:A、0.25~2秒B、2~5秒C、l分钟以内D、l分钟以上14、“入芝兰之室，久闻不知其香”是由于人嗅觉的感受性()A、提高了B、降低了C、适应了D、迟钝了15、过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为()A、再现B、识记C、保持D、再认16、人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的()A、概括性B、抽象性C、间接性D、逻辑性17、动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为()A、动机冲突B、抑郁C、挫折D、焦虑18、人对刺激物的感觉能力是指（）A、感受能力B、感受性C、绝对感受性D、相对感受性19、不属于注意的特征是（）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转换20、“暗适应”现象中的感受性()A、提高了B、降低了C、适应了D、迟钝了21、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）A、意志B、能力C、素质D、性格22、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是:A、最强B、较弱C、适中D、极强23、马斯洛把“完善自己、充分发挥自己的潜能、完成自身使命的需要”称作:A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要24、强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质25、卡特尔把智力分为（）和晶体智力。A、流体智力B、一般能力C、液态智力D、特殊能力26、性格的特征包括性格的（）、理智特征、情绪特征和意志特征。A、道德特征B、智慧特征C、态度特征D、品质特征27、张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于()A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质28、气质的体液说分为的气质类型不包括（）A、活泼质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质29、个体行为积极性的源泉是_______。A.兴趣B.信念C.需要D.动机30、个体人格特质与角色人格特质为基本匹配模式的约占护士总体的（）A、5%B、10%C、15%D、80%31、提出特质论的科学家是（）A、艾宾浩斯B、冯特C、奥尔波特D、卡特尔32、个体人格特质与角色人格特质彼此接近，是较协调的匹配模式属于（）A、重合匹配模式B、基本匹配模式C、少许匹配模式D、完全不匹配模式33、阻碍人际吸引的个体人格特征不包括哪项？A、自我为中心的人格特征B、自以为是的人格特征C、过于计较的人格特征D、保持中庸的人格特征34、表现为精力旺盛、不易疲劳，但易于冲动、自制力差，性情急躁，办事粗心等行为特点属于以下哪种气质类型?A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质35、动作言语敏捷迅速、活泼好动，待人热情亲切，但又显得有些粗心浮躁、注意力和情感都易转移或发生变化属于以下哪种气质类型?A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质36、艾宾浩斯对遗忘的研究发现()A、遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B、遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C、遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D、遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少37、白天鲜艳的红旗在傍晚呈现暗红色，但是我们对红旗的知觉仍然是红色。这是因为人的知觉具有()A、理解性B、对比性C、恒常性D、整体性38、一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起()A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、分配注意39、钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是()A、注意的稳定性B、注意的转移C、注意的分散D、注意的分配40、衡量心理健康标准的因素是:A、是与心理健康无关的因素B、与心理健康密切相关的因素C、只能与心理因素正相关D、只能与心理因素负相关41、从心理学角度，下列说法符合压力的定义的是（）A、压力是大气层对地球表面形成的作用力B、压力是物体所承受的与表面垂直的作用力C、压力是制伏人的力量D、压力是由外部事件引发的一种体验42、下列说法中正确的是（）A、智力水平低，心理健康水平也低B、智力水平高，心理健康水平也高C、智力水平与心理健康高低有显著相关D、智力水平与心理健康高低无显著相关43、评估心理健康水平“十个标准”的提出者是：A、许又新B、郭念锋班费C、钟友彬D、李心天44、注意是指（）A、客观事物在大脑中的直接反映B、心理活动的指向和集中C、心理活动对躯体的影响D、人的个性心理特征45、感觉是（）A、人脑对客观事物的反映B、感觉器官对客观事物的反映C、人脑对客观事物的反映D、人脑对客观事物个别属性的反映46、忧者见之则忧，喜者见之则喜这是受一个人的(）影响所致。A、激情B、心境C、应激D、热情47、处理护患冲突时，要掌握处理技巧，以下哪项不可行？2A、深呼吸法B、换位思考C、冷处理法D、讲道理法48、与病人交谈中，倾听的作用是：A、获取信息B、理解病人实际要表达的内容C、让病人表达自己D、以上均是49、对于病人由于思维突然中断的沉默，护士应选择以下哪种处理方法？A、一般性插话B、反响提问法C、启发病人道出隐私D、此处无声胜有声50、护士劝病人应该参加一些晨间锻炼，这种护患关系属于：（）A、主动-被动型B、指导-合作型C、共同参与型D、主动-参与型51、下列哪项会影响护患之间的沟通？A、信息编码得当B、热情、友好的态度C、护士知识结构缺乏D、交谈中护士集中注意力52、在哪一层次的沟通中，双方只谈论一般的、肤浅的、应酬性的话题？A、礼节式沟通B、陈述式沟通C、交流各自想法和判断D、分享感受53、沟通双方相距在0.5－1.2m使人际沟通中的哪一种距离（）A、亲密距离B、个人距离C、社交距离D、公众距离54、最高层次的沟通是（）A、共鸣性沟通B、事务性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通55、与病人交谈中，倾听的主要作用是（）A、获取信息B、归纳总结C、让病人表达自己D、交流56、按照韦克斯勒智力量表智商分级标准，边界状态的智商范围在（）。A、90～99之间B、80～89之间C、70～79之间D、70以下57、卡特尔的16种人格因素问卷(16PF)是采用（）编制的测验。A、因素分析法B、经验法C、逻辑分析法D、综合法58、一个测验工具，在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度反映了该测验的（）A、效度B、标准化C、信度D、常模59、在韦克斯勒智力量表中，操作智商的英文缩写为（）A、VIQB、PIQC、FIQD、IQ60、EPQ共有4个人格量表，其中英文缩写E指的是（）量表A、神经质B、精神质C、内外向D、掩饰性61、在不同时间内用同一测验（或另一套相等的测验）重复测量同一被试者，所得结果的可信程度是指（）A、效度B、信度C、区分度D、度62、EPQ共有4个人格量表，其中英文缩写N指的是（）量表A、神经质B、精神质C、内外向D、掩饰性63、下列四项中不属于心理评估常用方法的项目是（）A、观察法B、访谈法C、诊断法D、测验法64、针对原始分的意义十分有限、不具可比性等，因而研究者常常使用标准分来解释测验结果，下列四个选项中不属于标准分的形式的是（）A、Z分数B、T分数C、标准10D、标准差65、SCL—90属于哪类量表？A、记忆量表B、人格调查表C、适应行为量表D、精神症状评定量表66、常用的中国版艾森克人格问卷（EPQ）由（）分量表组成。A、3个B、4个C、5个D、6个67、SCL-90包含症状因子。A、8个B、9个C、10个D、11个68、人在知觉对象时，能迅速地从背景中分出对象的特性被称为(）A、知觉的理解性B、知觉的整体性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性69、信息在头脑中保持一分钟以内的记忆称为：A、短期记忆B、长期记忆C、感觉记忆D、形象记忆70、应激反应中最常见的情绪反应是：A、焦虑B、愤怒C、恐惧D、抑郁71、根据记忆材料的内部联系，主要通过对材料的理解而进行的识记叫作：A、理解识记B、有意识记C、意义识记D、有意识记72、第一个对遗忘进行研究的心理学家是：A、艾宾浩斯B、巴特莱特C、费希纳D、弗洛依德73、狂喜时欢呼跳跃，发怒时暴跳如雷，这是：A、心境B、激情C、应激D、语调表情74、人们对自然景色的欣赏，对祖国山河的赞美，对艺术作品的鉴赏以及对一切丑恶现象的厌恶、鄙视等，这是：A、情绪B、道德感C、理智感D、美感75、“情人眼里出西施”属于社会认知偏差中的（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板现象76、由于时间及空间上的接近而产生的吸引为（）A、相近吸引B、相似吸引C、相补吸引D、相悦吸引77、护患关系建立第一期的主要任务是：（）A、征求患者意见，以便以后改进工作B、解释自己所负责的护理工作C、对病人的护理工作进行评价D、建立信任感78、共同参与型护患关系使用于何种服务对象？A、嗜睡B、慢性病C、精神病D、急性病79、护患关系建立第二期护士应（）A、查阅患者资料，了解患者信息B、向患者介绍自己C、解释自己所负责的护理工作D、帮助患者解决已确认的健康问题80、在护患关系的指导――合作型模式中，哪种叙述是错误的？A、护患双方都具有主动性B、这一模式适用于患者病情较重，但神志清醒的情况下C、病人可决定护理方案D、护士决定护理措施的实施81、以双方一致性特征为基础的吸引称为（）A、相近吸引B、相悦吸引C、相补吸引D、相似吸引82、人际关系发展状态学说以下哪项不包括?A、零接触状态B、开始注意状态C、相互交流状态D、表面接触状态83、按对方的意见照办但办后犯嘀咕的是属于以下哪种心理方位?A、等位B、微弱差位C、中强差位D、显著差位84、心理护理与整体护理的关系错误的是:A、心理护理是整体护理的重要组成部分B、整体护理特色是通过心理护理体现的C、心理护理应贯穿于整体护理全过程D、心理护理比躯体护理更为重要85、心理护理的原则错误的是:A、启迪的原则B、交往的原则C、支持的原则D、改善病人的社会地位86、以下关于哪项关于心理护理的说法是正确的?A、心理护理与护理心理是同一个概念B、护理心理学主要是指心理护理C、护理心理学与社会心理学之间存在许多交叉之处D、护理心理学是研究康复护理过程中心理学问题的医学心理学分支87、对焦虑病人进行护理下列哪项措施不对?A、首先要建立良好的护患关系，取得病人的信任B、病人主要是对自己和环境缺乏信任造成焦虑C、与病人一起探讨焦虑的原因D、一旦出现焦虑应给予抗焦虑药物88、比较持久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态叫作：A、激情B、心境C、应激D、情感89、指导-合作型护患关系使用于何种服务对象?A、嗜睡B、慢性病C、精神病D、急性病90、“入芝兰之室久而不闻其香”这种现象是（）A、嗅觉适应