探索土地被侵蚀的因素6

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探索土地被侵蚀的因素教学目标交流影响土地被侵蚀的因素的研究计划;经历影响土地被侵蚀的因素的研究实验;说出并解释自然界中什么样的土地最易被侵蚀,提出我们的保护土地资源的建议。交流、讨论实验方案雨水的大小对土地侵蚀的影响;坡度的大小对土地侵蚀的影响;有无植被对土地侵蚀的影响。作业:“雨如何影响土地”点评我们的问题雨水是如何侵蚀土地的?我们的猜测雨水越大对土地侵蚀会越严重相同条件同样的坡度、土质和植被不同条件雨水的大小准备材料水槽、土、水、喷水器、水盆试验方法实验组和对照组的“山坡”是同样的坡度、土质和植被,但在实验组下大雨,在对照组下小雨。我们的发现雨水降落时,就开始了对土地侵蚀。它打散并溅起土壤颗粒,同时形成径流,带走土壤颗粒。我们的解释雨水会侵蚀土地,并降雨越大,侵蚀就越严重。什么样的土地容易被侵蚀1、巩固、掌握对比实验、研究计划的写法。2、交流、合作,反思、完善自己的实验计划(方案)。3、用实验结果,探测自然界的情况,洪水及灾害,以及防治的措施。一、交流、讨论我们的方案(上)我们小组的研究计划研究题目:土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响我们的推测:如果有植物覆盖,土地受侵蚀的程度小;如果无植物覆盖,土地受侵蚀的程度大。实验方法:用对比实验,设实验组和对照组。器材:塑料箱(桶)、沙石土、植被、塑料薄膜、小铲子、降雨器(饮料瓶,在其盖子上扎一些孔)。一、交流、讨论我们的方案(下)不同的条件:实验组土上覆盖植被,对照组的土上没有植被。相同条件:保持其他条件相同,如土坡的坡度(土质)不变、雨量大小等不变。实验过程:用相同的降雨量(瓶中装同样多的水,盖上同样大小的孔,以同样的高度、角度“下雨”),对实验组和对照组的地面降雨,观察泥土被侵蚀(泥土流失严重)的程度。结论:有植被的土地比没有植被的土地侵蚀小。交流、讨论我们的方案坡度的大小对土地侵蚀的影响。探索侵蚀的实验完成《影响侵蚀的因素的研究计划》完成《土地被侵蚀的程度和坡度因素有关的实验记录》通过研究我们知道,土地被侵蚀的程度跟、和等因素有关思考:由此我们可以推测,在自然界中什么样的土地容易发生侵蚀?侵蚀会给我们带来什么?我们还应该怎么办?我们怎么办?

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