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柳州运输职业技术学院教师备课教案首页课时授课计划编号：7授课日期授课时数授课班级07通信技术7班2课题xDSL技术概述ADSL技术教学目的了解xDSL技术掌握ADSL技术教学重点ADSL技术模型教学难点ADSL技术接入方式课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图多媒体教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：杨志冰柳州运输职业技术学院教师备课教案提问：1．DDN由哪些部分组成？2.DDN用户如何接入？掌握各种数字用户环路技术的英文简称呼重点Ⅰ.复习旧课1．DDN组成2．DDN用户接入方式3.DDN设备Ⅱ.讲授新课5.1xDSL技术概述数字用户环路（DSL）技术是一种利用普通铜质电话线路，实现高速数据传输的技术。数据传输的距离通常在300m～7km之间，数据传输的速率可达1.5Mbit/s～52Mbit/s。xDSL是各种类型DSL的总称，包括HDSL，SDSL，ADSL，RADSL，VDSL和IDSL等。其中“x”由取代的字母而定。各种DSL技术的区别主要体现在信号传输速率和距离的不同，以及上行速率和下行速率是否具有对称性两个方面。1．高速率数字用户环路技术——HDSL2．单线对数字用户环路技术——SDSL3．基于ISDN的数字用户环路技术——IDSL4．非对称数字用户环路技术——ADSL5．速率自适应非对称数字用户环路技术——RADSL6．甚高速率数字用户环路技术——VDSL5.2ADSL技术5.2.1ADSL主要技术1．复用技术复用技术是为了建立多个信道，在同一对双绞线上实现话音信号和数据信号混合双向传输。ADSL通常采用的复用技术有频分复用（FDM）和回波消除（EC）两种FDM技术将双绞线剩余频带划分为两个互不相交的频带，其中一个频带用于上行信道，另一个频带用于下行信道。EC技术将双绞线剩余频带划分为两个相互重叠的频带，分别用于上行信道和下行信道，重叠的频带通过本地回波消除器将其分开。2．调制技术（1）QAM调制技术QAM即正交幅度调制，是用两个独立的基带波形对两个相互正交的同频载波进行抑制载波的双边带调制，实现两路数字信息在同一频带内同时传输。（2）CAP调制技术CAP（无载波幅度/相位调制）是以QAM调制技术为基础发展而来的，是QAM调制的一种变形。柳州运输职业技术学院教师备课教案难点根据图分析CAP以数字方式实现，QAM以模拟方式实现。（3）DMT调制技术DMT即离散多音调制，是一种多载波调制技术，其基本原理是将整个通信信道在频域上划分为若干独立的、等宽的子信道，每个子信道根据各自频带的中心频率选取不同的载波频率，在不同的载波上分别进行QAM调制。5.2.2ADSL接入模型ADSL接入系统基本结构由局端设备和用户端设备组成，局端设备包括在中心机房的ADSLModem（即ATU-C局端收发模块）、DSL接入多路复用器（DSLAM）和局端分离器。用户端设备包括用户ADSLModem（即ATU-R用户端收发模块）和POTS分离器。目前ADSL系统有两种传送模式，一种是基于ATM传送方式的ADSL系统，另一种是基于IP和Ethernet包传送方式的ADSL系统。DSLAM的功能是对多条ADSL线路进行复用，并以高速接口接入高速数据网，能与多种数据网相连，接口速率支持155Mbit/s、100Mbit/s、45Mbit/s和10Mbit/s。信号分离器是一个3端口器件，由一个双向低通滤波器和一个双向高通滤波器组合而成，如图5-6所示。信号分离器在一个方向上组合两种信号，而在另一个方向上则将这两种信号分离。1．ADSL系统的承载信道ADSL系统的承载信道是指由ADSL系统透明传送的载有承载业务的特定速率的用户数据流的信道。ADSL系统最多可以同时传送7个承载信道，每个承载信道的数据速率均可通过程序定为32kbit/s的整数倍。2．ADSL信号流程（1）信号发送流程（2）信号接收流程5.2.3ADSL接入方式1．专线方式2．PPPoA方式3．PPPoE方式4．路由方式双绞线电话U-RU-CVTPCATU-RPOTS分离器局端分离器PSTN数据传输网络DSLAMATU-CATU-CATU-CATU-C柳州运输职业技术学院教师备课教案Ⅲ.小结1.ADSL主要技术2.ADSL接入模型3.ADSL接入模型Ⅳ.课后记