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1提高企业经济效益雅安市荥经中学潘学军【教学重、难点】教学的重、难点：重点是经济效益的含义和如何提高企业经济效益的方法、途径；难点是企业的兼并、破产。【教学目标】1、知识目标：通过教学，使学生理解经济效益、生产总值、生产成本、利润、粗放型和集约型经济发展方式、兼并、破产等基本含义。２、能力目标：通过教学培养学生的分析、判断、比较、概括能力。３、情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生理解党的路线、方针、政策，培养树立学生的效益观念、竞争意识以及科学发展观。【教学方法】运用探究法、讨论法、分析法、创设具体的情景作为载体，总结分析经济学道理，使其生活化、通俗化，理解过程化、自主化。【教学安排】一课时【教学过程】【情景导入】PPT:雅安纸浆厂厂图【引导】这是我们美丽的雅安纸浆厂，一个拥有六百多职工，资产上亿的国有企业，在今年破产了。PPT:雅安纸浆厂严重资不抵债。截至2006年11月底，雅安纸浆厂有7.99亿元资产，负债高达20.84亿元，资金利息每年递增1亿多元，已不能清偿到期债务。今年3月5日，雅安市中级人民法院宣布该厂破产还债。最终金光纸业以9.2亿元成功竞得该标的。成为目前我省最大的一笔破产案。【引导】破产倒闭了，正是价值规律优胜劣汰的结果，那什么样的企业是优势企业，什么样的企业是劣势企业？学生（略）。同学们列举的这些原因，归根结底是导致经济效益低，至于为什么，我们学习了经济效益的含义大家就知道了。而经济效益是衡量一切经济活动最终的综合指标，是企业一切经济活动的根本出发点。可见，经济效益是一个非常重要的问题。那什么是经济效益，为什么要提高经济效益，如何提高经济效益等一系列重大的现实问题正是我们这节课要学习的内容。提高企业的经济效益一、经济效益的含义【引导】请同学们看77页第一段第二句话。【问题】为什么必须要适合社会需要，对我们有什么启示?【学生】因为使用价值是价值的物质承担者，所以必须要生产出高质量的产品，同时必须面向社会生产。【引导】根据阐述我们可以用公式表示:经济效益=劳动成果/劳动消耗=所得/所费=产出/投入举例：假设某企业今年生产衣服两件，耗费人力十个、布料五米、电二十度【问题】请问该企业的经济效益和利润是多少？【引导】无法直接算出，怎么办？把实物形式转化为价值形式。劳动成果用价值表示即生产总值，劳动消耗用价值表示即生产成本。公式就转化为：经济效益＝生产总值／生产成本。2因此，所谓企业的经济效益就是生产总值与生产成本之间的比例关系。【问题】假设,该企业一年的生产总值是一千,生产成本是五百元,该企业的利润是多少?【学生】五百【问题】如何算出来的?【学生】生产总值—生产成本=利润【引导】根据利润公式可以推导出:生产总值=利润+生产成本代入经济效益的公式推出经济效益=1+利润/生产成本【讨论】根据公式有人说:利润总量增加,经济效益就一定提高【学生】略【引导】由此可以看出:经济效益的高低同时取决于两个因素:利润和生产成本，利润总量增加,经济效益并不一定提高。只有在以下情况下利润总量提高经济效益才提高:企业生产成本不变、变小和利润增加的幅度大于成本增加的幅度。根据公式，要提高经济效益就必须想方设法降低生产成本。所以,要提高企业的经济效益,就要降低企业的生产成本,用最少的资源消耗,生产出最多的适合市场需要的商品和服务。这就是提高经济效益的含义。【过渡】那为什么要提高经济效益呢?二、提高企业经济效益的重要性【学生】略【引导】如果一个企业率先提高了经济效益，降低了成本，它的竞争力就比别的企业强，才能在激烈的市场竞争中获胜，才有可能获得更多的利润。这就是企业为什么要想方设法提高经济效益的原因所在。【引导】那么，提高经济效益是否就只对企业有好处呢?【分析】当然不是，如果企业提高经济效益，降低对资源的消耗，就可以使有限的资源得到充分合理的利用，以最少的资源消耗生产出更多更好的产品，来满足我们不断提高的物质文化的需要，提高人民的生活水平和生活质量。所以，提高经济效益，对人民来说也具有非常重要的作用。除此以外，对国家和社会来说也具有非常重要的作用。由于提高经济效益，有利于节约资源，使有限的资源得到合理充分的利用，所以可以实现资源的优化配置。另外如果提高国有企业的经济效益,搞好国有企业，特别是国有大中型企业，由于国有大中型企业是国民经济的支柱，所以，可以增强综合国力。而国有大中型企业在性质上属于公有制经济，因此，有利于巩固公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性。【过渡】既然，提高经济效益如此重要，那么到底该如何提高，提高经济效益的途径和方法有哪些?我们前面讲了，要提高经济效益，就是要想方设法降低生产成本，以最少的资源消耗，生产出更多更好的适合社会需要的商品。那又该靠什么来降低成本，增加产出呢?PPT：废气直接排放图【问题】如何评价这种做法？【学生】略【引导】废气直接排放会破坏生态,危害老百姓的身体健康，十七大报告中明确提出要贯彻落实全面、协调、可持续发展的科学发展观，建设生态文明，构建资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济，实现国民经济的又好又快发展。今年国家发改委也明确提出我国“十一五”期间的节能减排目标，并且，在十月二十八号，人大常委会修改了“节约能源法”，把节约资源确定为我国的基本国策。虽然，企业以追求利润为目标，提高经济效益是它的根本出发点，但利润不是唯一目标，经济效益也不是唯一的出发点，所以，不能单纯追求经济效益，甚至以牺牲人民的健康和破坏环境为代价，要追求经济效益、生态效益和社会效益的统一，实现科学发展、和谐发展，因此，此方法行不通也是错误的。3【过渡】那么正确的方法到底有哪些呢?三、提高经济效益正确的方法、途径【问题】现在我做个调查,有同学今后有志于当一个企业家吗?那么，假设我是金光纸业的老总，现在我要聘任一位负责人，年薪五十万，你来应聘，我的问题是：根据纸浆厂存在的问题，你如何带领你的团队搞好该企业？【学生】根据开始时提出的纸厂的问题,提出相应的解决办法。【引导】我们来了解一下我国的整个造纸行业情况，以及金光纸业在竞得雅安纸厂后是如何做的,来验证同学们的方法是否可行。PPT：我国造纸企业的技术装备落后，劳动效率低，能耗、物耗高。我国制浆造纸技术装备水平大多是发达国家五、六十年代的水平，少数企业和个别装备达到八十年代的水平，而众多的乡镇企业难以评估其水平，发达国家造纸企业的劳动生产率为200-512吨/人·年，我国平均为10.5吨/人·年。先进国家的吨浆用水量20－50立方米/吨，而我国平均为350立方米/吨。PPT：金光纸业在竞得雅安纸浆厂企业资产后，在该厂现有生产规模的基础上，加大了对技改、设备、工艺、增加浆纸转换率和环保等方面的资金投入，计划在2010年底形成年产20万到25万吨化学浆和15到20万吨成品纸的生产能力。【引导】我国已经加入WTO，企业不仅面对国内竞争，还要面对国际竞争。而我国造纸行业技术装备落后，劳动生产率低、能耗、物耗高，证明经济效益低，国际竞争力低。说明要提高我国造纸行业的经济效益和国际竞争力就必须得采用先进的科学技术设备、工艺，提高劳动生产率，降低能耗、物耗，缩小与发达国家的差距。而金光纸业作为本行业中的一员，其目标是赢利，它就必须提高经济效益，而它也正是在科技方面下工夫，说明依靠科技，可以提高劳动生产率，提高经济效益，也生动的说明了“科学技术是第一生产力”的名言。而依靠科技，可以依靠自己的，也可以依靠别人的，依靠别人的有可能受制于人。所以，必须增强科技自主创新能力，作为一个国家就必须建设创新型国家，把自主创新和引进吸收相结合。但是，先进的科技、设备需要劳动者去发明、制造和利用，先进的工艺需要劳动者去组织，因此，企业还必须提高劳动者的科学文化水平和劳动技能，实施科教兴国和人才强国战略。而依靠科技的本质核心就是经济发展方式的转变，由粗放型转为集约型。那到底什么叫粗放型和集约型经济发展方式呢？经济发展方式具体内容结果粗放型（外延型）单纯依靠增加生产要素的投入，即增加投资、扩大规模、增加人员与设备的方式，增加国民经济的总量经济效益不高，资源浪费严重集约型（内涵型）在外部规模不扩大、人员设备不增加的前提下，主要依靠采用先进技术和工艺、改进机器与设备即提高产品科技含量的方式，增加国民经济总量有利于经济效益的提高PPT：据了解，金光正式接手经营后，对原料基地实行了集约化管理。另外原雅安浆厂600多名员工的分工岗位和职责保持不变，为了奖励员工努力工作和激发员工的潜能，公司目前正在研究具体的奖励方案。(雅安日报)【引导】材料说明管理也能出效益，所以应该采用先进的管理理念和管理方式、方法。先进的管理比如今天叫得最响的以人为本的人本管理。管理的主体是管理者，所以，还必须提高管理者的管理水平和素质。这就是提高经济效益的第二种方法。4【过渡】除此两个主要的方法和途径外，市场是企业经营管理的试金石，我们还可以把企业推向市场，接受市场检验，实行兼并破产制度。促使企业和国民经济整体经济效益的提高。那什么是兼并破产，如何认识兼并破产?１、破产【引导】如纸浆厂这种长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象就叫破产。实施破产制度，促使企业在破产的风险压力下，增强风险意识，想方设法改进管理，改进技术，提高劳动生产率，进而提高其经济效益。由于破产企业是经济效益比较低的，资源消耗比较高，甚至浪费严重，淘汰以后可以实现资源的优化配置。还可以到达调整产业结构的目的，促进国民经济又好又快发展。这就是破产的重大意义。【过渡】而什么又是兼并呢？２、兼并PPT：上海中机能源有限公司”近两年来在全国各地的并购异常活跃：（1）2001年在福建，兼并邵武竹浆厂；（2）2002年4月在广西，整体收购柳州造纸厂并在此基础上成立了柳州中竹纸业有限责任公司;在这一系列兼并的基础上，并且租赁了四川雅安竹浆厂，由此成立了中竹纸业集团。(新华网广西频道)【引导】如这种由经济效益好的优势企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象就叫兼并。兼并涉及优势企业和劣势企业，所以，对优势企业而言可以扩大规模，增强整体实力；对劣势企业而言，可以把劣势转化为优势。而对整个社会而言可以实现以优补劣提高整体效益，实现资源的优化配置。而如果是国有企业的话，实行兼并还可以减轻财政负担，因为那些劣势国有企业，大都长期依靠国家财政补贴以维持生存。【问题】如何认识、兼并破产现象，在我们社会主义国家出现这两类现象是否正常？【引导】在市场竞争中，按照优胜劣汰的原则，出现企业的兼并和破产是必然的。这是价值规律作用的必然结果，是优化企业结构、增强企业竞争力、发展社会主义市场经济的有力杠杆。兼并、破产是我们这节课的难点，我们来比较一下二者的区别和联系。区别兼并破产含义由效益好的优势企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象指对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。意义减轻国家财政负担,有利于把劣势转化为优势,增强优势企业实力,提高总体效益首先，增强企业的风险意识，使企业在破产风险的压力下，提高劳动生产率。其次，形成优胜劣汰的竞争机制，达到资源的合理配置和实现产业结构的合理调整后果被吃掉、吞并或接收劣势企业的消失负面影响负面影响较小负面影响较大国家政策鼓励兼并规范破产联系1.二者都是经济现象，是企业参与市场竞争、接受优胜劣汰选择的有效形式，是我国企业改革的必然结果，是提高经济效益的有效途径。2.二者都是手段，而不是目的，目的都是优化资源配置，提高经济效益，3、强强联合【引导】经济生活中还有一种现象，既不是优势企业吞并劣势企业，也不是劣势企业被淘汰，而是那些互有优势的大企业，为了增强市场竞争力，获得更大的经济效益而实行合并，简称5“强强联合”，这样，既然都是互有优势的企业，就可以优势互补，降低成本，提高劳动生产率，获得更大的经济效益，实现资源的优化配置。【总结】今天围绕提高企业经济效益问题，我们学习了三个方面的内容：第一、提高企业经济效益的含义----是什么？第二、提高企业经济效益的重要性----为什么？第三