平度双语学校章程

平度双语学校章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规制定本章程。第二条学校全称：平度双语学校，英文表述为：PingduBilingualschool。学校地址：平度市华山路6号。邮编：266700。网址为：第三条学校利用非国家财政性经费，自愿举办，从事非盈利性教育事业的民办非企业法人单位，独立承担民事责任。2005年4月经平度市教育体育局审核批准（批准文号：平教体字[2005]1号），年月在平度民政局完成民办非企业法人申请登记。第四条学校立校方略：办学宗旨：放眼世界，面向未来，为师生创设实现人生价值的广阔平台。办学理念：文化立校，书香育人，以人为本，立德树人。办学目标：创设一流育人环境，打造一流师资队伍，铸就平度基础教育强校。办学特色：全面实施素质教育，加强学生创新思维和实践能力的培养，突出阅读、英语、信息技术、体育、艺术、科技制作及其他高雅兴趣培养，让孩子享受学习的快乐。校训：厚德载物自强不息校徽：（右图）含义：中间是“展开的书卷”或“飞翔的大雁”造型：寓意学校的“文化立校、书香育人”理念，象征“进入双语——人生翻开新篇章，志比鸿鹄任飞翔”。下方是字母“S”变形，又和上方的“书页”造型，一起构成字母“y”变形，“S”和“y”分别是“双”和“语”的汉语拼音首字母。外围弧圈内，上、下分别是校名的中、英文展示，突出学校的中、英双语教学特色。主色调“绿色”和副色调“红色”分别代表“朝气蓬勃的学生”和“热情似火的老师”；底色“白色”代表“开拓创新”——一张白纸，任你画最美的图画。校歌:《你我同心》我们牵着手并肩在风中天空再高大海再深微笑着向前冲旅途好艰苦你不会孤独要放声笑可低头哭梦想要不停追逐你我同心就一定成功会看到那雨后彩虹我们风雨同舟相伴左右想要的一定拥有你我同心就一定成功去编织那心中的梦一起呐喊高歌紧紧相拥悲欢荣辱与共校风：崇德明礼励志进取教风：敬业爱生合作创新学风：勤奋博学善思高效第五条学校业务范围：（一）办学层次：小学（1-6年级）到初中（7-9年级）的学历教育；（二）学制：九年；（三）办学形式：全日制；（四）办学规模：学校占地30亩，小学15个班，初中25个班，教职工150人，在校生2550余人；（五）招生区域：青岛市辖区；第六条学校由青岛顺先科技有限公司出资举办，学校设立时总资产为4000万元。其中出资，占总资产的%；出资，占总资产的%，……。出资方式（具体载明出资方以货币、实物、房地产、知识产权等何种资产出资）。第七条学校依法办学，接受上级主管单位——平度市教育体育局的业务指导和监督管理，学校不以营利为目的，学校的举办者不要求取得合理回报。第二章学校的管理机制第八条学校实行校董（理）事会领导下的校长负责制。校董（理）事会是本校的决策机构，校董（理）事会成员为5人（应由五人以上组成，须为单数，由出资（举办）单位代表、举办者或代表、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成，董（理）事会三分之一以上的（董）理事应当具有5年以上教育、教学经验）。董（理）事任期3年，任期届满可以连任。首批董（理）事由举办者推选，以后的董（理）事按照理事会章程推选。董（理）事长、董（理）事名单报审批机关备案。第九条董（理）事会行使下列职权：（一）聘任或者解聘校董（理）事、校长及内部机构负责人；（二）制定学校的发展规划、业务活动计划；（三）制定经费筹措及年度财务预、决算方案；（四）制定增加或者减少开办资金的方案；（五）决定学校的合并、分立、变更、终止；（六）制定和修改内部管理制度；（七）决定学校内部机构设置；（八）制定和修改学校章程；（九）决定教职工的编制额和工资标准；（十）决定其他重大事项。第十条董（理）事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董（理）事会：（一）董（理）事长认为有必要时；（二）三分之一以上董（理）事联名提议时。第十一条董（理）事会设董（理）事长1名（学校根据办学规模可设副董（理）事长，副董（理）事长×名）。副董（理）事长协助董（理）事长工作，董（理）事长不能履行职权时，由董（理）事长指定的副董（理）事长代其行使职权。第十二条董（理）事会议实行一人一票制和按出席会议董（理）事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董（理）事长有最后决定权。第十三条召开董（理）事会议，董（理）事长应于会议召开5日前将会议时间、地点、内容等通知全体董（理）事。董（理）事因故不能出席会议，可书面委托其他董（理）事代为出席，委托书须载明委托权限。第十四条召开董（理）事会，应有董（理）事全体人员的二分之一以上人员出席。董（理）事会决议必须超过参加会议人数二分之一时方可有效。当在职董（理）事人数少于全体人数二分之一时，本届董（理）事会宣布解散，重新组建新一届董（理）事会。第十五条学校董（理）事会讨论下列重大事项，应当经参加会议董（理）事三分之二以上人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定学校发展规划；（四）审核学校预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。第十六条出席会议的董（理）事须在会议记录上签字，并对董（理）事会的决议承担责任。会议记录由专人存档保管。第十七条学校校长由董（理）事会、或举办者提出，报审批机关核准后聘任。校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：（一）执行学校董（理）事会（或者其他形式决策机构）的决定，同时在广泛听取意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重大问题有最后决策权；（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；（三）根据国家法律规定，制订学校内部人事管理、工作调配和分配制度改革方案，按规定程序聘任、解聘学校工作人员和实施奖惩；（四）按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款、收取的学费和社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。（五）加强校园建设，不断改善办学条件，建设优美校园；完善教学装备和设施，促进教学设施和手段现代化。（六）全面组织教育教学、科学研究活动，在教育行政部门的监督指导下，依法自主办学，实施素质教育，有权拒绝任何组织和个人对学校教育教学的非法干预；（七）关心教职工和学生生活，依法维护师生合法权益。创造条件不断改善师生工作、学习和生活条件。努力提高教职工的福利待遇。（八）重视安全工作，采取有力措施，落实安全职责，杜绝安全隐患，切实保证师生人身安全和学校财物安全。第十八条学校党支部委员会接受平度市教育体育局党委的领导，充分发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用。党支部通过加强领导班子建设和预备党员的考察、培养，强化教职工队伍的建设和师德教育，贯彻落实宣传和执行党的各项路线、方针、政策，团结、组织党内外的干部和群众，完成本校的各项任务。第十九条学校共青团接受党组织领导。对青年学生进行教育，全面贯彻教育方针，积极开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第二十条学校工会委员会在学校党支部和平度市教体局工会的领导下，负责工会会员的教育管理，参与学校民主管理，依法保护会员的合法权益，组织开展文体活动，丰富教职工业余文化生活，支持与配合学校行政方面实施各项工作规划，参与、监督学校校务公开的实施，处理教职工代表大会日常工作，筹备教职工代表大会会议。第二十一条学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，每学期至少召开一次教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作：负责教代会的筹备和会务工作；组织选举或增补教职工代表；做好教代会的文件资料立卷归档工作；维护教职工的合法权益，保障教职工的民主权利，受理教职工（代表）的意见、建议和申诉。教代会闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。第二十二条家长委员会对学校教育教学工作有知情权、评议权、参与权和监督权。学校、年级、班级三级家委会，负责在学校和家长之间沟通学生教育、学校管理的相关事项，倾听和收集家长对学校的意见、建议和要求，并及时反馈给学校领导或有关教师。充分挖掘各种社会资源，为学生综合素质的发展提供条件。组织家长对学校工作进行评议。学校团委组织收集家委会的意见和建议，并联系相关部门及时协商，并做出回应。第二十三条学校设党支部、校长办公室、工会、教学指导处、教科室、团委、总务处、安全保卫科等职能部门，承担相应的行政、教学、教科研、德育、宣传、对外交流合作、后勤、财务、保障、安全等工作职责。第二十四条学校基本制度有：（一）学校人事管理制度（含保险保障规定）；（二）学校教学管理制度（含招生规定）；（三）教师管理制度（含聘任、考核规定）；（四）学生管理制度（含毕、结业，学籍制度）；（五）财务管理制度（含收退费制度）；（六）其他规章制度。第三章教育教学管理第二十五条学校教育坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，遵循青少年身心发展的规律，面向全体学生，全面提高学生的基本素质，培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。第二十六条坚持立德树人，重视德育工作。（一）加强对教职工的思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。（二）发挥课堂主渠道和教育实践活动的育人作用，开展社会主义核心价值体系教育，对学生进行爱国主义、集体主义、传统文化教育、节约教育、诚信教育、养成教育和法制教育，开展学生志愿服务，加强学生生涯规划指导，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。（三）班主任是德育工作的直接实施者，肩负着培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要职责。要以班主任工作为基础，强化全员育人，将德育渗透于教育教学的各个环节，各学科教学要体现德育目标，做到教书育人、管理育人、服务育人。提升家长学校办学质量，改进德育评价办法。（四）遵循中学生成长规律，实行教育与管理并举，他律与自律结合的原则，转变教育观念，树立以学生发展为本的思想，创新学生组织机构，为学生搭建自我教育平台，提供自我发展的空间，创设自我发展的条件，努力打造自主教育、自主管理、自主学习、自主发展的育人模式。（五）加强心理健康教育，关注每一位学生的心理发展状况，自觉在各学科教学中遵循心理健康教育规律，建立起以专、兼职心理健康教育老师、班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制，努力提高学生的心理素质，培养学生承受挫折和适应环境的能力。（六）以社团活动和文体活动为载体，提高学生创新能力、组织能力，提升学生的责任意识、合作精神，开拓学生视野。定期开展艺术节、合唱节、电影节、体育节、运动会等活动。（七）加强校园文化建设，营造良好育人氛围，建设优美校园，让校园内处处发挥育人功能。第二十七条教学工作要端正教育思想，更新教育观念，坚持正确的教育观、人才观和质量观，开展教学研究活动，采用现代化教学手段，改进教学方法，提高教学质量。（一）学校教学应面向全体学生，坚持因材施教的原则，发挥学生的主体作用，重视基础知识、教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。（二）加强教师教育理论和教学业务学习，培养过硬的教学基本功，建设高素质的教师队伍。（三）开展多媒体教学研究，丰富数字化教学手段，推进数字化校园建设。（四）按照上级教育主管部门办学水平评估标准有关规定，加强教学常规管理，优化教学过程，认真组织教学评估活动。第二十八条学校教育教学管理实行学部主任负责制。学部主任负责并指导教研组、备课组和教师开展日常教学及管理工作。认真抓好备课、课堂教学、作业布置、课外辅导、考试等各个教学环节的管理，努力探讨以过程评估、定性评估、诊断评估为主的评价制度，评估的结果要计入工作档案，作为评优、晋级、聘任的重要依据。教研组工作实施组长负责制，教研组长按学校相关要求，负责具体制定并落实