幼儿园建筑.

幼儿园建筑幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式，是被人直接感知的建筑环境的和建筑空间。幼儿园建筑的造型设计应反映公共建筑造型的共同规律及托、幼儿园建筑自身所特有的环境特征及空间特征。它们都是通过各种造型相关的要素，如体量的组合、虚实的排列、色彩的处理、光影的变化及材料、质地效果等来创造幼儿园建筑所特有的心理感觉与个性特征。什么是幼儿园建筑？幼儿园设计的主要目标应遵循幼儿身心发展的规律，为幼儿提供有利于身体健康的设施与环境为在学前阶段充分培养幼儿的独立性、创造性、探索精神和自信心等精神层面的教育创造积极地氛围根据保加利亚心理学家培里奥夫教授的建议，婴幼儿可分为四个阶段：婴儿期（0~2个月）；乳儿期（2~14个月）；托儿期（14个月至3岁）；幼儿期（3~6岁）。婴幼儿各个时期的生理和心理特征见下表。儿童身心成长的规律和特征幼儿的行为和心理特点(1)有较强的具体形象性(2)游戏是这一阶段儿童的“主导活动”，他们在游戏中学习，在戏中成长，可以说这个阶段的儿童整个生活就是由游戏组成的。(3)儿童的心理和认知思维以自我为中心(4)儿童的视觉能力和感知心理与成人有较大的差别。儿童的生活作息安排以全日制幼儿园看，基本的作息规律为：送托晨检早操，有的儿童需要用盥洗室和厕所早餐盥洗，厕所；作业游戏盥洗，厕所午餐盥洗，厕所；午睡点心盥洗，厕所游戏盥洗，厕所；晚餐盥洗，厕所游戏等待家长接走。幼儿的身体尺度（图中H的数值可参考下表）儿童的身体尺度与儿童家具的尺度我国3~7岁幼儿的身高尺度表（单位：mm）年龄3岁4岁5岁6岁7岁男孩9601020108011301180女孩9501010107011201160幼儿园桌椅的尺度参考数值年龄3~4岁4~5岁5~6岁6~7岁A260280300310B230250270290C2202301000700D220260292310E1000100010001000F700700700700G410470520560影响基地选择的主要因素包括：环境因素卫生条件交通道路地段安全以及服务半径基地选择的主要原则可概括如下：（1）服务半径服务半径应小于500m为宜，与最近的幼儿园相距2km左右。毗邻较大的居住区，尽可能避免幼儿入园前穿越大的交通干道。（2）环境优美宜接近城市绿化带，日照充足，场地干燥，排水通畅，通风良好，且场地不应位于周围建筑的阴影中。（3）环境卫生应远离各种污染源、噪声源、尘埃、污水集散地及人流密集喧闹的公共场所，并按照规范满足卫生与防疫的要求，最好与其他文化教育或公共服务建筑毗邻。（4）地段安全远离公路、河流、铁路及交通繁忙的地段，远离有火灾危险的建筑物或易燃、可燃液体及气体储存罐。（5）基地形态规整，适于布置，能为场地的功能分区、建筑的功能分区、室外活动场地的布置提供必要的条件。（6）基地面积符合规范要求用地面积的确定一般情况下，幼儿园所在场地内建筑的覆盖率不大于30%。除建筑用地外，应留出充裕的室外空间用于布置室外活动场地。居住幼儿园用地指标名称千人指标建筑面积（㎡/人）用地面积（㎡/人）幼儿园12~15人9~1215~20城市幼儿园用地面积定额用地面积规模（㎡）班（人数）总用地面积建筑用地面积公共活动用地面积班级活动用地面积绿化用地面积道路、杂物院用地面积6班270069636036036092412班3700951540540540120918班468012067207207201314注：1.此表引自《托幼中小学建筑设计手册》2.表中建筑用地按照主体建筑为三层楼房考虑总平面各部分功能关系幼儿园的用地主要由建筑用地、室外活动场地、绿化用地及道路用地等四部分组成。这几部分用地在平面中的布局受到它们自身的功能关系以及场地的形态、周边的交通道路关系、主、次入口的设置等因素的影响，其中，建筑用地和室外活动场地的关系式主导关系。总平面场地布局形式(1)建筑布置在场地的北侧，公共活动场地在南侧，班级活动场地紧邻公共活动场地（2）建筑布置在南侧，公共活动场地布置在北侧（3）公共活动场地位于建筑的一侧（4）公共场地位于建筑的一端（5）建筑主体与活动场地随地形变化呈不规则形态入口空间是整个建筑物的枢纽，是室内外联系的要道。入口空间是分配与组织人流交通作用的集散地,入口空间在平面位置上的人流分股分析，一般入口最多组合成四个方向，若要分散的人流股数再多，必须延伸入口厅的平面空间或有特殊的平面形状。幼儿园建筑的主入口和辅助入口需分布合理，以免造成相互影响。功能分区需明确，医务保健室，隔离室，晨检室，及其设置要合理，如晨检室宜设在幼儿园建筑物的主出入口处，医务室和隔离室宜相邻设置，并与幼儿生活用房适当拉开距离，且宜设在楼房底层。外部环境的要求目前在幼儿园建筑设计中，对主体建筑比较重视，但往往对外部环境重视不够，不能适应儿童的生理、心理要求，这实际是十分不全面地看待儿童教育的结果，妨碍儿童身心健康的发展。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏以发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校”室外活动场地的设计必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不少于60㎡。班级活动场地可位于班级生活用房的附近，地面宜采用弹性铺装，利用绿化、建筑或利用连廊进行围合。班级之间的游戏场地可适当分隔，如采用篱笆、灌木或室外坐凳等进行分隔。室外场地设计的基本要求应有全园共用的室外活动场地，其面积不宜小于下式计算值：S（㎡）=180+20（N-1)（180、20、1为常数，N为班数）。至少应满足一个30m直线跑道与一个能围合成圆形的进行班级游戏的面积，当班级数为6个以上时，至少应设两个圆的面积，见图3-10.其次，公共活动场地还应设置游戏器具或其他设施，如秋千、浪船、滑梯、沙坑、洗手池和水深不超过0.3m的戏水池等，并可适当布置一些小亭、花架、动物房、花圃以及供儿童骑自行车用的小路。公共活动场地内不得种植树木。活动场地要有充足的日照及通风条件浪船、吊箱等摆动类器械的周围应设有安全维护措施户外场地要避免尘土飞扬，进行适当铺装。铺装材料一般有草坪和铺面两种，铺面材料应当有弹性，不起尘，不宜太光滑，草坪与铺面的面积比应为1.5:1~2:1场地上应有集中绿化面积并严禁种植有毒、带刺的植物杂物院应与幼儿活动场地隔开，并设有专用出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆1．平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。2．严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。3．生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。4．建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。5．生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。6．各房间应满足隔声的要求。建筑设计要点环境情况幼儿园调研市北区第二机关幼儿园始建于1957年位于四方区抚顺路23号建筑面积约1460平方米幼儿园开设大、中、小班共7个班，幼儿230名。小班2个中班2个大班3个海伦路幼儿园建于1986年位于四方区望奎路26号系六班幼儿园青岛市四方区新太阳幼儿园案例分析法国图尔雷特勒旺托儿所建筑师：HeamsetMichel地点：法国图尔雷特勒旺面积：1,050sqm年份：2013这座新建筑包含一家由三个单元构成的家庭日托，有厨房和公共设施。托儿所区域将由SIVOMValdeBanquière儿童机构和市政公共设施共同管理。前往每个功能区的通道必须完全分开。毫无疑问，本项目混合了功能性与管理功能于一身。总的体量是一个小巧的平行六面体，其厚度可容纳三个天井，引入自然光，同时允许局部装置实现自然通风。有两个天井是专门为儿童设计的室外活动空间。天井的大小取决于托儿所的入托年限：小一些的天井需要限制孩子们的活动范围，因为他们太幼小，需要在室外活动的时候给予保护，而入托两三年的孩子活动差不多，可以共用一处较大的户外空间。第三个天井贯穿两个楼层，将光线带到了一楼的房间内。带不透明印花的立面上方覆盖了一层多孔混凝土材料，便于自然光线入射进来。宽敞而有序的环境，光线充足，可消除人们的紧张与焦虑，给父母亲留出时间进入园内，与他们的孩子挥手作别。宽阔的大厅就这样应运而生。色彩也是建筑项目的一个结构元素，并非出于娱乐的考虑。公共场所采用冷色系，托儿所采用暖色系。在室内，色彩能够确保氛围符合所需。在中间地带，如带顶入口与天井，色彩的运用实现了此处与外部的关系，并划分了区域。各个单元使用的颜色也不尽相同，这是为了便于孩子们认路。场地图尔雷特勒旺村距离尼斯不远，坐落于内陆地区的高处。本项目的场地在村子所在地的下方。地形具有两种不同的斜坡：一个位于上部的陡坡，生长着野生植被；另一个位于下方，貌似平地，用来做停车场。横跨场地上方的一条公路和下方的一条道路划定了它的界限。从公路这边看，人们能够饱览环绕村庄的山谷以及周围群山的美景。我们在设计上必须注意因地制宜的原则，力求凸显这片如画的风景。平面布局我们利用了土地的自然坡度来融合两个楼层的不同功能。公共空间从公路的水平面上开始划分，充分面向户外公共空间展开。该空间的体量悬挑在一楼上方，以其独特的材质和形体吸引了人们的目光。这里包含了幼儿看护的功能。貌似建于平地之上的停车场和户外楼梯为托儿所提供了入口通道，同时也衔接起两个楼层。货物通道位于对面。该建筑建在小山坡的山脚，与一部分坡地融为一体。建筑物还参与了场地设计。屋顶为种植屋顶，被三个彩色的天井分割开来，成为周边美景的自然延伸。从公路一侧看过来，屋顶格外引人注目，起到了第五立面的作用。项目名称：日本茨城县幼儿园公司：日比野设计+幼儿之城用地面积：7,179.41平方米占地面积：1,710.22平方米建筑面积：1,464.90平方米日本茨城县幼儿园在一片被稻田所包围的地块中，日本日比野设计+幼儿之城建筑事务所以风力为概念，设计了一所幼儿园。整座幼儿园围绕着一个中央庭院布置，建筑的每个体量都可以被看做是风车的一个叶片，各个体量之间相互联系的同时，也保持相对的独立。单层的木结构建筑围绕着低矮的屋檐布置，围合了成了一个半室外的空间，并作为公共休闲区域。建筑内的各个功能区通过木走廊连接，走廊上通高的落地玻璃窗也保证了室内的自然光照。建筑内的各个功能区通过木走廊连接单层的木结构围绕着低矮的屋檐布置从通高的落地玻璃窗保证了室内的自然光照上海国际汽车城东方瑞仕幼儿园项目地点：上海，嘉定区，安亭镇博园路以北，安研路以西建设单位：上海国际汽车城(集团)有限公司施工单位：上海万恒建筑装饰有限公司，海豪成装饰有限公司设计时间：2011.04—2013.03建造时间：2012.05—2013.08基地面积：11,050㎡占地面积：4,085㎡建筑面积：6,342㎡结构形式：钢筋混凝土框架结构(局部钢结构)建筑层数：地上2层主要用途：十五班日托幼儿园主要用材：涂料，平板玻璃，烤漆铝板、穿孔铝板，铝型材，铝镁锰板，型钢，塑木板作为上海国际汽车城的教育配套项目，东方瑞仕幼儿园位于一块两侧临路，一侧临河的不规则三角形场地上，周边分布有高标准的住宅区、研发机构和高尔夫度假酒店，基地东西两侧住宅区的跨河联通道路在基地北角穿过。相对宽裕的场地面积让我们有机会尝试去做一个带有丰富户外空间的两层的幼儿园。同时希望为幼儿创造一种更接近人类原初生存经验和空间原型的内部感知，让他们在这样一种富有启发性的空间环境中更有想象力地成长。所有日托班、管理办公、后勤等功能用房都分布在一个沿东、南两侧道路展开的相对规整的L形两层体量中。底层由一条居于L形体量内侧的蜿蜒宽大的长廊串联托儿班级、办公及后勤用房等空间。整个L形体量的底层成为一个基座平台，二层的十个幼儿班是五个两两一组