幼儿园建筑设计.

各位领导园长老师下午好澳大利亚布里斯班某社区幼儿园幼儿园入口幼儿园名称幼儿园楼梯幼儿园室内幼儿园各分区幼儿园活动室与寝室幼儿园厕所幼儿园室外幼儿园储藏室幼儿园建筑设计讲座业主顾问教育学家社会学家人类学家历史学家环境学家景观设计者室内设计者工业产品设计者概预算人员绘图人员给排水工程师电气工程师暖通工程师结构工程师设计问题建筑师们主要设计依据江苏省幼儿园教育技术装备标准（试行）托儿所、幼儿园建筑设计规范•江苏省教育厅《江苏省优质幼儿园评估标准》•教育部《幼儿园工作规程》•教育部《幼儿园工作条例》•民用建筑设计通则•建筑设计防火规范•城市道路和建筑物无障碍设计规范•公共建筑节能设计规范•建筑内部装修设计防火规范•民用建筑隔声设计规范•建筑采光设计标准•建筑工程程建筑面积计算规范江苏省幼儿园教育技术装备标准•江苏省幼儿园户外活动装备标准•江苏省幼儿园活动室装备标准•江苏省幼儿园保健用房装备标准•江苏省幼儿园厨房装备标准•江苏省幼儿园信息技术装备标准•江苏省幼儿园多功能活动室装备标准•江苏省幼儿园专用活动室装备标准江苏省幼儿园户外活动装备标准•运动器械•球类器材•走跑跳钻爬类器材•平衡类器材•投掷类器材•器械操用品•综合类•民间游戏类•辅助用品户外图片江苏省幼儿园活动室装备标准•活动室•寝室•生活区•卫生间•班级教玩具目录活动室装备名称•椅子•桌子•窗帘•空调•电扇•玩具柜•录音机•钢琴•电子琴•多媒体系统•数码相机•黑板活动室图片寝室装备名称•窗帘•空调•电扇•床•臭氧发生器（灯）•被褥•储物柜寝室图片生活区装备名称•保温桶（饮水机）•茶杯箱•茶杯•消毒柜•毛巾架•毛巾•餐巾•水壶•点心盘•点心夹•晾晒架生活区图片卫生间装备名称•清洁用盆、桶•清洁用具•镜子•储藏吊柜•储藏地柜•冲淋设备•洗衣机卫生间图片班级教玩具目录•角色区•建构区•益智区•阅读区•表演区•美工区•自然角角色区图片建构区图片益智区图片阅读区图片表演区图片美工区图片自然角图片江苏省幼儿园保健用房装备标准•保健室–一般设备–晨检设备–体检设备–消毒设备–医疗器械–常用药品•观察室–观察床–儿童桌–儿童椅–桌面玩具–图书–遮光窗帘–流水设施保健室图片观察室图片江苏省幼儿园厨房装备标准•主副食加工间•烹调间•面点加工间•消毒间•备餐间•开水间•仓库•二次更衣间•更衣室•送餐电梯厨房图片厨房图片厨房图片厨房图片江苏省幼儿园信息技术装备标准•多媒体系统（班配）–电视机–影碟机–视频展台–计算机–专用柜组•幼儿园安全监控系统–周界报警系统–室内安防报警系统–高速球型摄像机–硬盘录像机•办公区（园配）–计算机–打印机–复印机–传真机–照相机–扫描仪–摄像机–专用柜江苏省幼儿园信息技术装备标准•校园网–网络服务器–数据服务器–交换机–路由器–网管计算机–专用机柜–不间断电源–网络操作系统–网络安全软件–网站管理软件•幼儿园广播系统–播放机–功放–音响–影碟机–卡座–无线话筒–控制台–调音台–输出分配器–主控计算机江苏省幼儿园多功能活动室装备标准•空调•钢琴•计算机•投影机+幕布•视频展台•控制台•调音台•功放音响•DVD播放机•卡座•无线话筒•话筒•专用组柜•讲台•黑板•舞台灯光•镜子与把杆•桌椅•软体运动玩具•感统器械多功能活动室图片江苏省幼儿园专用活动室装备标准托儿所、幼儿园建筑设计规范•总则•基地和总平面–基地选择–总平面设计•建筑设备–给排水–采暖与通风–电气•建筑设计–一般规定–幼儿园生活用房–托儿所生活用房–服务用房–供应用房–防火与疏散–建筑构造幼儿园建筑设计•无法评价的总体设计•总体设计的基本要求及实例•无法评价的建筑造型•建筑造型的基本要求及实例•建筑符号•CI设计无法评价的总体设计总体设计的基本要求•紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。•抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。•着重分析教与学的空间需求，创造一个丰富的、亲切的教学和生活场所。使幼儿能够愉快的享受幼儿园生活，并能使幼儿养成社会生活中良好的习惯及态度。•解决大小空间规模的相互组合，使玩耍与学习，室内室外形成一个连续的整体。总平面（方案）总平面（方案）总平面（方案）总平面（方案）总体设计（方案）总体设计（方案）总体设计（方案）总体设计（方案）无法评价的建筑造型建筑造型的基本要求•幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。•幼儿园建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。•幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化，对比与微差，均衡与稳定，比例与尺度，节奏与韵律；视觉与视差等构图法则。•幼儿园建筑的造型设计应与其所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园（学生作业）幼儿园（学生作业）总体设计（实例）总体设计（实例）总体设计（实例）总体设计（实例）建筑符号•外延—表现的层面—外表的信码•内涵—内容的层面—内在的信码•高层次的建筑符号系统–“尖券”的符号涵义–“刹”的符号涵义•低层次的建筑符号系统–“万岁馆”的符号涵义–“纪念堂”的符号涵义•常见的幼儿园建筑造型“尖券”的符号涵义“刹”的符号涵义“万岁馆”的符号涵义“纪念堂”的符号涵义常见的幼儿园建筑造型•城堡式–德国巴伐利亚新天鹅堡•积木式–积木玩具•方盒子–三原色德国巴伐利亚新天鹅堡城堡式城堡式积木玩具积木式积木式积木式积木式三原色方盒子方盒子方盒子方盒子方盒子方盒子CI设计•如果是普通的“方盒子”就要用CI来强化幼儿园的造型。•CI一般译为“企业视觉形象识别系统”。•CI设计，即有关企业视觉形象识别的设计，包括企业名称、标志、标准字体、色彩、象征图案、标语、吉祥物等方面的设计。普通的“方盒子”幼儿园的CI设计•无法评价的CI设计•CI设计的基本要求及实例无法评价的CI设计CI设计的基本要求•CI设计系统是以企业定位或企业经营理念为核心的，对包括企业内部管理、对外关系活动、广告宣传以及其他以视觉和音响为手段的宣传活动在内的各个方面，进行组织化、系统化、统一性的综合设计，力求使企业所有这方面以一种统一的形态显现于社会大众面前，产生出良好的企业形象。CI设计——各房间标示标示设计思路——折纸生活用房标示设计服务用房标示设计办公用房标示设计CI设计——七彩娃娃七彩娃娃墙饰七彩娃娃地饰CI设计——七巧板七巧板围栏谢谢各位领导、园长、老师